Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Bachillerato

Conflicto en las Relaciones Intergrupales

Definición de Conflicto

Existen diversas definiciones de conflicto, según diferentes autores:

• Deutsch: Situaciones incompatibles entre sí.
• Touzard: Actores que persiguen metas diferentes, defienden valores contradictorios, tienen intereses opuestos o persiguen la misma meta.
• Rahim: Incompatibilidad, desacuerdo o diferencia dentro o entre unidades sociales.
• Smith y Mackie: Percepción sobre una compatibilidad de las metas.
• Levine: Lucha por obtener recursos escasos.

Etapas del Conflicto

1. Oposición potencial o incognoscible.
2. Cognición y personalización.
3. Intenciones y comportamiento.

Tipos de Conflicto

• Orientados a tareas/recursos: Ideas, punto de vista u opiniones sobre una decisión o tarea.
• Orientados a las

Impacto de la Discapacidad en la Familia

Reacciones Familiares ante la Discapacidad

1. Fase de negación e incredulidad.
2. Fase de miedo, angustia, pena, dolor, autoculpabilidad, frustración y depresión. Puede provocar conflictos entre progenitores.
3. Fase de búsqueda de planteamientos racionales. Genera incertidumbre familiar.

Factores que Influyen en las Reacciones Parentales

• Tipo y gravedad del trastorno: La severidad se asocia al grado de trauma parental.
• Características familiares: Ambiente cultural, nivel socioeconómico, número de miembros, orientación religiosa y recursos familiares influyen en la adaptación.
• Recursos y problemas individuales: Aunque comparten reacciones comunes, la intensidad y duración varían entre miembros de la familia.

La Comunicación Animal: Un Sistema Especializado

No cabe duda de que muchos animales poseen sistemas de comunicación altamente especializados. Desde señales de alerta que provocan la huida de la manada, hasta la intrincada danza de las abejas para indicar a la colmena dónde se encuentran las flores con néctar.

Sin embargo, el lenguaje animal se diferencia del humano en una serie de rasgos fundamentales:

• Innato vs. Adquirido: El lenguaje animal es predominantemente innato, mientras que el lenguaje humano posee numerosos elementos adquiridos. Aunque nuestra capacidad lingüística se organiza a partir de ciertas predisposiciones innatas, la adquisición de una lengua concreta implica un aprendizaje específico y continuo. La capacidad de aprendizaje

Definició d'Institució Social

Les institucions socials són formes col·lectives d'actuar, de pensar i de sentir, proposades i imposades als individus en una societat determinada. Aquestes institucions proporcionen patrons de comportament social, fent que tota conducta humana sigui significativa i coherent. Representen el que se suposa que un ha de fer i constitueixen un nexe institucional del comportament.

Les Institucions Socials i l'Ordre Social

Les institucions socials atorguen patrons de conducta mitjançant els quals es modela l'acció humana. L'imperatiu institucional, segons Berger, coacciona a actuar segons el que la societat ha definit com a l'acció correcta. Defineixen i delimiten les fronteres del nostre món, ens orienten (prescriuen)... Continuar leyendo "Institucions Socials: Definició, Funcions i Efectes" »

Evolución de la Definición del Trabajo Social

Definiciones Institucionales Internacionales

Federación Internacional de Trabajadores Sociales (FITS) y Asociación Internacional de Escuelas de Trabajo Social (AIETS) - Montreal, julio de 2000

El Trabajo Social promueve el cambio social, la resolución de problemas en las relaciones humanas y el fortalecimiento y la liberación del pueblo para incrementar el bienestar. Mediante la utilización de teorías sobre el comportamiento humano y los sistemas sociales, el trabajo social interviene en los puntos en los que las personas interactúan con su entorno. Los principios de los Derechos Humanos y la Justicia Social son fundamentales para esta disciplina.

FITS y AIETS - Melbourne, julio de 2014

El Trabajo... Continuar leyendo "Definiciones Fundamentales del Trabajo Social: Evolución y Perspectivas Teóricas" »

Refuerzos y Castigos en la Modificación de Conducta

Estos mecanismos se utilizan con el fin de modificar la conducta. Un refuerzo es cualquier estímulo que aumenta la probabilidad de que cierta conducta vuelva a ser ejecutada. Un castigo es un estímulo que disminuye esa probabilidad.

Tipos de Refuerzos

Se distinguen dos tipos principales de refuerzos:

• Positivos: Se aplica una recompensa cuando el sujeto ha llevado a cabo la conducta deseada.
• Negativos: Como resultado de la conducta, se suprime algo desagradable o doloroso para el organismo.

Tipos de Castigos

Los castigos también pueden ser de dos tipos:

• Positivos (o aversivos): Una conducta es acompañada de estímulos dolorosos para el sujeto.
• Negativos: Como resultado de la conducta, el organismo

Estilo de vida personal

Hábitos fundamentales para la salud

• Realizar ejercicio de forma regular: Fortalece el corazón, mantiene el peso, consigue unos niveles adecuados de colesterol, glucosa y tensión arterial, y mejora el estado mental del individuo.
• Eliminar el consumo de tabaco y alcohol: El consumo de tabaco es la mayor causa evitable de muertes en países desarrollados. En cuanto al alcohol, es un depresor del sistema nervioso; afecta al control motor del organismo y, cuando las ingestas son grandes, puede provocar coma etílico. A largo plazo produce cirrosis, hepatitis, etc.
• No consumir drogas: Una droga es cualquier sustancia que, introducida en el organismo, produce cambios en la percepción, las emociones, el juicio o el comportamiento

L'home a la societat i el control social

L'autor B reflexiona sobre com és l'home dins la societat i com l'afecta. B explica que, per tal de seguir dins del sistema i obeir les pautes marcades, hi ha diferents tipus de càstigs.

Per explicar això, B utilitza els conceptes de Control Social (CS) i Estratificació Social (ES).

Control Social (CS)

El Control Social és el conjunt de mecanismes que es dediquen a regular l'ordre social. Tota societat té aquest control. Hi ha diferents mecanismes:

• Violència
• Desprestigi
• Control social de la moral (costums i bona educació)

Quan una persona o grup deixa d'actuar com hauria d'actuar, són vistos com a persones "rares". És a dir, al no seguir les pautes, estan destinats a quedar al marge de la societat.... Continuar leyendo "Conceptes Sociològics Clau: Control Social, Llibertat i Identitat" »

• Subestadi 1 → Exercici dels reflexos (de 0 a 1 mes)
• Subestadi 2 → Primeres adaptacions sensoriomotrius i reacció circular primària (d’1 a 4 mesos)
• Subestadi 3 → Reacció circular secundària i procediments per fer durar els espectacles interessants (de 4 a 8 mesos)
• Subestadi 4 → Coordinació d’esquemes secundaris i aplicació d’aquests a noves situacions (de 8 a 12 mesos)
• Subestadi 5 → Reacció circular terciària i descobriment de nous mitjans per experimentació activa (de 12 a 18 mesos)
• Subestadi 6 → Invenció de nous mitjans per combinació mental (de 18 a 24 mesos)

Subestadi 1: De 0 a 1 mes

• Reflex de succió → Es produeix en buit, sense estímul. Hi ha diferents aproximacions al mugró matern, que van des de la indiferència

El evolucionismo de Lamarck

En 1800, Jean-Baptiste de Monet, caballero de Lamarck, expone en el Museo de Historia Natural de París su teoría evolucionista. En 1809 publica su obra"Filosofía zoológic", en la que desarrolla con detalle lo expuesto 9 años antes. Su teoría se articula en torno a 5 principios:

• Los seres vivos tienen un impulso, una tendencia a volverse cada vez más complejos.
• Los órganos más simples se producen por generación espontánea. Sin embargo, esta fuerza no actúa sola, pues de haber sido así, la graduación entre las distintas especies en su grado de perfección sería completa, pero vemos que de una especie a otra se producen saltos: Hay géneros con muchas especies y otros, como el hombre, que solo tiene una.