Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Bachillerato

CONCEPTOS A TENER EN CUENTA EN LA RELACIÓN

1. Fantasía-mundo interno: No es un elemento psicopatológico, lo que diferencia la normalidad y la patología será la naturaleza y el grado de fantasías y las ansiedades que esto le provoca al usuario. Freud: el pensamiento y la fantasía tienen un carácter omnipotente donde todo se puede realizar y en el inconsciente la fantasía es vivida como una realidad.

Ansiedad: motor de cambio. En una justa medida te ayuda a rendir mejor. Dos tipos de ansiedad según MELANI KLEIN

Ansiedad persecutoria: ansiedades centradas en la seguridad de uno mismo, en el sí mismo, se manifiesta por la utilización de mecanismos defensivos de proyección, idealización y de negación

Ansiedad depresiva: temores centrados... Continuar leyendo "Conceptos clave en la relación: fantasía, ansiedad, transferencia y contención" »

Com Practicar l'Escolta Activa

Per millorar la nostra capacitat d'escoltar activament, és important seguir aquests passos:

• Eliminar possibles distraccions: Concentra't en la conversa.
• No fer altres coses al mateix temps: Dedica tota la teva atenció.
• Establir contacte visual: Mostra interès i connexió.
• Utilitzar un to de veu i un volum adequat: Facilita la comprensió mútua.
• Reforçar la persona que parla: Utilitza expressions que indiquin comprensió (p. ex., "entenc", "ja veig").
• Deixar parlar i no interrompre: Permet que l'altra persona s'expressi completament.
• Concentrar-se en el que ens diuen: Això permetrà poder resumir-ho mentalment o verbalment.
• Centrar les nostres intervencions: Assegura't que les teves respostes estiguin relacionades

La sociologia és la branca del coneixement que estudia i tracta de comprendre la dimensió social humana, i el nivell de la realitat relacionat amb la capacitat de relacionar-se amb la resta.

Característiques de la Sociologia

• És una ciència social.
• És una ciència perquè reuneix les condicions exigides: Teoria, Empirisme, Obertura, Neutralitat ètica, Crítica.

Objectiu de la Sociologia

El coneixement de la realitat social implica una part visible i una part invisible.

Objecte d'Estudi de la Sociologia

L’objecte d’estudi de la sociologia es pot abordar des de dos enfocaments: les accions dels actors i les relacions entre els actors o la societat.

Àmbits de la Sociologia

• Sociologia de la família: S’ocupa de l’anàlisi del nucli social

Gida honek giza zerebroaren, neuronen eta nerbio sistemaren funtzionamendua eta egitura aztertzen ditu, galdera eta azalpen zehatzen bidez.

Egia ala Gezurra: Giza Gorputzari Buruzko Adierazpenak

Ondorengo adierazpenak egia ala gezurra diren adierazi:

1. Zerebroak gehienetan zati jakin bat erabiltzen du. Gezurra
2. Gizakion ahalmenak azaltzeko herentzia da faktore garrantzitsuena. Gezurra
3. Nerbio-bulkadak dendritetan hasi eta, axoitik pasatuz, nerbio-adar muturreraino doaz. Egia
4. Informazio genetikoaren transmisioan sortzen diren akatsak, anomalia genetikoak, kasualitatez izaten dira. Gezurra
5. Neuronen funtzioa nerbio-bulkadak garraiatzea da. Egia
6. Zerebeloan kalteren bat gertatuz gero, lo egiteko arazoak agertzen dira. Gezurra
7. Tentsio eta beldur egoeretan intsulina

Hay que saber qué proporción de racionalidad y de emociones hay en nuestra naturaleza. Antiguamente se daba más importancia a la razón que a los afectos, pero hoy en día se tiende a remarcar la conexión entre las diferentes estructuras cognitivas y afectivas, entre los sentimientos y la inteligencia. La inteligencia desprovista nos robotizaría y una afectividad exenta nos animalizaría. En conclusión, los seres humanos somos un conjunto de emociones y razón. Depende de cómo se relacionen inteligencias sensibles o sentimientos inteligentes, nuestro triunfo o nuestro fracaso dependerá.

1. A) Los niños y las niñas conocen su identidad y rol sexual a través de un juicio cognitivo simple y básico de su identidad sexual basado en la observación de su biología, como la ropa: "Yo soy una niña porque visto de esta forma"

2. B) Los niños y las niñas organizan sus conductas y actitudes a partir de ese juicio: "Tengo que comportarme y ser como un niño"

3. C) Los niños y las niñas hacen una generalización de este juicio: "Soy niño como mi padre", "soy niña como mi madre". Por ello, tienden a identificarse también con uno de ellos, con el que comparten la identidad. - Usan este esquema de conocimiento para regular sus preferencias de identidad, a la vez que las otras formas de conservación (sustancia, líquido, etc.):... Continuar leyendo "La adquisición de la identidad y el rol de género según la escuela piagetiana" »

Artificial: mediante la selección y la cruza de los mejores individuos, era posible mejorar las especies de generación. Este proceso se conoce como selección artificial.

Claudia

Davant de quina reacció psicològica ens trobem? Justifica la resposta

La reacció psicològica que està experimentant la Claudia és un atac d'ansietat aguda o pànic, acompanyada de símptomes físics com palpitacions, malestar i nàusees.

És important que la Claudia rebi suport emocional i orientació per aprendre a gestionar aquesta nova situació.

Quins altres símptomes podria experimentar?

A part dels símptomes d'ansietat aguda, la Claudia podria experimentar altres símptomes relacionats amb l'estrès i la pèrdua d'audició. Poden incloure dificultats per concentrar-se, irritabilitat, sensació de desconnexió emocional, insomni o problemes de son, cansament constant, i un augment de la preocupació i la inquietud. Així com... Continuar leyendo "Reaccions Psicològiques i Estrès Posttraumàtic" »

Relaciones Interpersonales

Su definición describe la manera y el grado en que las partes de una relación llegan a un consenso sobre lo que es aceptable para el otro en una relación, es decir, las reglas que son válidas para la misma.

Las propiedades de los individuos, es decir, las características que lo definen, no dependen tanto de sus cualidades internas sino de las relaciones en las que dichos individuos participan.

Lo que sucede a los individuos siempre estará determinado por el otro u otros que le darán una retroalimentación ante sus comportamientos.

El concepto de retroalimentación es la base de la circularidad característica de los procesos interactivos, típicos de los sistemas: “una información que va del emisor al receptor... Continuar leyendo "Relaciones Interpersonales y Cibernética" »

La Relación Individuo-Sociedad: Conceptos Fundamentales y Perspectivas Clave

La interacción entre el individuo y la sociedad es un pilar fundamental de la sociología. Comprender cómo se definen y relacionan estos conceptos es esencial para desentrañar las dinámicas sociales que nos rodean.

Definición de Conceptos Esenciales

Individuo

Etimológicamente, individuo significa "lo indivisible". En un sentido sociológico, se refiere a la unidad mínima que compone la sociedad, la entidad singular con sus propias características, necesidades y deseos.

Sociedad

Una sociedad se constituye como todo grupo humano que posee una cierta unidad e independencia respecto a otros. Se caracteriza por ocupar un espacio propio y por tener una continuidad temporal... Continuar leyendo "Sociología del Individuo y la Sociedad: Conceptos, Colectivismo e Individualismo" »