Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Bachillerato

Los Sueños y el Psicoanálisis Freudiano

La comprensión de los sueños ha sido un pilar fundamental en diversas teorías psicológicas. A continuación, exploramos las perspectivas más relevantes:

Teoría Médica del Sueño

Desde una perspectiva médica tradicional, los sueños a menudo se consideran fenómenos sin un significado inherente, meras descargas neuronales durante el reposo.

El Psicoanálisis de Freud: La Clave del Psiquismo

El psicoanálisis, desarrollado por Sigmund Freud, otorga un valor central a los sueños como vía de acceso al psiquismo de las personas. Freud postuló que el individuo puede mejorar su bienestar al hacerse consciente de sus ideas ocultas o traumas que subyacen a sus afecciones. Para lograr esta revelación,... Continuar leyendo "Explorando el Inconsciente: Sueños, Simbolismo y Mecanismos de Defensa Freudianos" »

Los actos morales y su estructura

Los actos morales guardan una estructura que se repite. Esto obedece siempre al:

• El motivo o aquello que impulsa a actuar y que mueve al sujeto a obtener un determinado fin.
• Existen motivos inconscientes, no conscientes, impulsos incontenibles y pasiones violentas. Únicamente los motivos de los sujetos conscientes que se siente capaz de dominar son los que pueden y deben ser tenidos en cuenta a la hora de juzgar moralmente un acto.
• Elección de un fin: la elección es normalmente un acto reverencial, supone descartar otros fines para elegir uno. Esto da a los actos morales un carácter voluntario.
• Los medios necesarios para alcanzar el resultado: tampoco es indiferente para la valoración moral de la conducta,

Organización del trabajo

Un equipo de trabajo es un grupo pequeño de personas que trabajan en la empresa de manera coordinada, que colaboran entre sí para realizar una tarea concreta. En el equipo de trabajo la coordinación de los esfuerzos genera un valor superior al trabajo de cada integrante realizado de forma separada, lo que se denomina sinergia.

El trabajo colaborativo supone poner en común conocimientos e ideas con la finalidad de compartirlos, normalmente de forma desinteresada, para construir un conocimiento común.

El trabajo por proyectos se puede definir como la organización por equipos con personal interno y externo para realizar en común proyectos acordes con los objetivos de la empresa.

Gestión por competencias

Supone definir... Continuar leyendo "Organización del trabajo y motivación laboral en la empresa" »

L'Adolescència: Definició i Etapes Clau

L'element inicial que defineix l'adolescència és la pubertat, entesa com els canvis fisiològics que fan possible que una persona pugui tenir fills. El final de l'adolescència arriba en el moment en què una persona assoleix una maduresa emocional i social que li permet desenvolupar-se dins l'anomenada vida adulta.

Un Cos Nou: Canvis Físics i Desenvolupament

Durant l'adolescència es produeixen grans canvis físics. Aquests canvis estan regulats pel sistema hormonal. Els canvis són diferents per als nois i les noies.

Canvis Físics en Noies

• Creixement dels pits.
• Creixement sobtat de l'alçada.
• Aparició de la primera menstruació.

Canvis Físics en Nois

• Creixement del penis.
• Augment de l'alçada, del pes

Las Funciones Comunicativas según M.A.K. Halliday: Desarrollo y Estructura

Las funciones comunicativas se definen como unidades abstractas y amplias que reflejan la intencionalidad comunicativa del hablante.

Fase I: Funciones Primitivas (9-18 meses)

En esta etapa se distinguen siete funciones primarias:

1. Instrumental: Se utiliza el lenguaje como un medio para que las cosas se realicen; se dirige a satisfacer las necesidades. Ej.: “Yo quiero”.
2. Reguladora: Utilización del lenguaje como instrumento de control, para modificar o regular la conducta de los otros. Ej.: “Haz lo que te digo”.
3. Interactiva: Utilización del lenguaje como medio para relacionarse con los demás. Ej.: “Juguemos juntos”.
4. Personal: Utilización del lenguaje manifestando

Condicionamiento Operante: Fundamentos y Aplicaciones

El condicionamiento operante es un tipo de aprendizaje que se produce a partir de las consecuencias de la conducta y puede implicar la adquisición de nuevas acciones.

Historia del Condicionamiento Operante

Los orígenes de esta teoría se remontan a los trabajos de Edward Thorndike. Sus experimentos con gatos en "cajas problema" demostraron que los animales realizaban acciones simples para salir, y que el tiempo para lograrlo disminuía progresivamente con la práctica. La curva de aprendizaje resultante indicaba un proceso gradual y consistente hacia la solución. Thorndike definió la Ley del Efecto, que postula que si una conducta tiene un resultado satisfactorio, es más probable que se... Continuar leyendo "Fundamentos del Aprendizaje y la Cognición: Condicionamiento, Aprendizaje Social y Pensamiento" »

La Memoria Humana: Una Exploración Completa

Definición y Tipos de Memoria

La memoria es la capacidad de adquirir, almacenar y recuperar información. Es fundamental para la percepción, el aprendizaje, el pensamiento, la expresión de ideas y la identidad personal. Sin recuerdos, no sabríamos quiénes somos.

Existen dos tipos principales de memoria:

• Memoria implícita: Abarca hábitos, sensibilización, conocimiento básico y destrezas perceptivas y motoras.
• Memoria explícita: Comprende recuerdos conscientes de personas, lugares, objetos y eventos.

Investigaciones Clave en la Memoria

• Hermann Ebbinghaus: Estudió la retención de sílabas sin sentido y destacó la repetición como mecanismo para recordar.
• Frederic Bartlett: Investigó la memoria

La Naturaleza Humana y la Necesidad de la Cultura

La cultura es algo necesario para la supervivencia del ser humano. La necesidad de cultura viene impuesta por las carencias propias de nuestra naturaleza. La herencia biológica es escasa en el ser humano; nuestra estructura biológica y psíquica nos ha dotado de ciertas necesidades y de algunas disposiciones constitutivas. Sin embargo, en el ámbito del comportamiento, muy poco pertenece al orden natural, a lo genéticamente fijado.

El ser humano al nacer cuenta con un repertorio muy escaso de reacciones en forma de reflejos: respiración, succión, defecación y poco más. Pero los reflejos son reacciones elementales que no alcanzan ni siquiera a ser conductas. El ser humano carece de instintos.... Continuar leyendo "La Interdependencia de la Naturaleza Humana y la Cultura: Un Enfoque Psicosocial" »

Què significa que la majoria de la població, amb relació als temes que estudia la sociologia, està en situació de mercat informat?

Parlar de la sociologia com a perspectiva implica prendre consciència del fet que no basta saber què és el que estem observant i analitzant, sinó que cal saber des d'on ens ho mirem.
Això vol dir que, a diferència d'altres disciplines científiques, la sociologia sovint es veu com una qüestió d'opinió o de gust perquè la familiaritat dels temes que tracta fa que tothom senti que també l'entenen. Però, de fet, la sociologia ofereix una visió tan diferent de la nostra realitat familiar que ens sorprenen coses més quotidianes.

En quin sentit la sociologia no és, necessàriament, ni una disciplina