Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Bachillerato

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Definició, Tipus i Components de les Habilitats Socials i la IE

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Habilitats Socials: Definició i Aprenentatge

Les habilitats socials són conductes i gestos que expressen sentiments, actituds, desitjos i drets de la persona de manera adequada i satisfactòria per resoldre problemes amb els altres. Impliquen control i maduresa emocional. S’aprenen per observació de models i la tècnica d’assaig i error, i faciliten la comunicació.

Tipus d'Habilitats Socials

Habilitats Elementals

  • Escoltar activament
  • Desenvolupar la capacitat de comprendre
  • Mantenir i iniciar converses
  • Fer preguntes
  • Donar les gràcies
  • Presentar-se i presentar els altres
  • Elogiar

Habilitats Avançades

  • Demanar ajuda
  • Donar i seguir instruccions
  • Demanar disculpes
  • Convèncer els altres (persuasió)

Habilitats Emocionals i Sentiments

  • Conèixer i expressar sentiments
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Salut i Benestar: Drogues, Obesitat i Hàbits Saludables

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Drogues: Definició, Tipus i Riscos

Les drogues són substàncies que alteren l’estat d’ànim, la percepció o el coneixement, i que sovint produeixen dependència i tolerància. Exemples habituals inclouen el tabac, l'alcohol i el cànnabis.

Tipus de drogues

Les drogues es classifiquen segons els seus efectes:

  • Drogues depressores

    Inclouen l'alcohol, els sedants o els opiacis.

  • Drogues estimuladores

    Com la cafeïna, la nicotina i les amfetamines.

  • Drogues al·lucinògenes

    Com els derivats del cànnabis, l'àcid lisèrgic (LSD) o la mescalina.

Tolerància a una droga

La tolerància és la facultat d’habituar-se a l’ús continuat o creixent d’una droga o d’un medicament. Així, per aconseguir els mateixos efectes, cal una dosi cada vegada més... Continuar leyendo "Salut i Benestar: Drogues, Obesitat i Hàbits Saludables" »

Procesos Cognitivos y Método Científico

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Procesos Cognitivos Básicos

Percepción: darle significado a las sensaciones (a una cosa) se da en el encéfalo

Sensación: efecto de los estímulos en el organismo

Memoria: facultad que permite traer el pasado al presente

  • Memoria de corto plazo: no tiene imagen del mensaje sensorial, es consciente, su duración es limitada o dura unos pocos minutos
  • Memoria de largo plazo: puede mantener información permanente y su capacidad es ilimitada. La información es inconsciente y solo se vuelve consciente cuando pensamos en ella.

Atención y concentración:

Atención: capacidad de seleccionar la información sensorial y elegir los procesos mentales

Concentración: Aumento de atención sobre un estímulo.

Procesos Cognitivos Superiores

Pensamiento: capacidad... Continuar leyendo "Procesos Cognitivos y Método Científico" »

Habilidades Sociales: Estrategias, Etapas y Pasos para el Éxito Interpersonal

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Habilidades Sociales (HHSS): Son un conjunto de estrategias y técnicas aprendidas de terapia de conducta que se manifiestan en situaciones interpersonales, socialmente aceptadas y orientadas a la obtención de reforzamientos ambientales o autorrefuerzos, que pretenden mejorar la actuación social del individuo y su satisfacción en el ámbito interpersonal.

Etapas para el Desarrollo de Habilidades Sociales

  1. Construir un sistema de creencias que mantenga el respeto por los propios derechos personales y por los derechos de los demás.
  2. Consiste en que el paciente entienda y distinga entre respuestas asertivas, no asertivas y agresivas.
  3. Aborda la reestructuración cognitiva de la forma de pensar incorrecta de la persona socialmente inadecuada en diversas
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Dualisme, Monisme i Teories del Cervell: Un Viatge per la Neurociència

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Dualisme i Monisme: Perspectives Històriques del Cervell

Dualisme: Descartes afirmava que la naturalesa funciona com una màquina, on totes les peces formen un conjunt ordenat i precís com un rellotge. El cos representa la part animal de la persona, els baixos instints i el mal, mentre que l'ànima simbolitza l'entitat espiritual, la capacitat racional i el bé.

Monisme: Cabanis considerava el cervell com un òrgan particular fet per produir el pensament. La Mettrie deia que l'home és l'animal amb més cervell i circumvolucions cerebrals. Shelling creia impossible reduir la vida a un fenomen físic o químic. Joseph Gall afirmava que les qualitats morals i intel·lectuals eren innates i connectades al cervell.

Dualisme Contemporani i Hemisferis

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Origen del Lenguaje Humano: Capacidad Simbólica y Evolución del Homo Sapiens

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El Lenguaje Articulado: Pilar de la Capacidad Simbólica Humana

La diferencia fundamental entre el Homo sapiens y el resto de los primates radica en su capacidad simbólica. Esta habilidad es la responsable de la aparición del lenguaje articulado como medio de comunicación. Aunque no se conozca su origen exacto, el lenguaje es el motor de la cultura humana.

Gracias al lenguaje, el ser humano es capaz de realizar generalizaciones y abstracciones, así como de referirse a realidades pasadas, futuras e imaginarias. A diferencia de los animales, que pueden emitir y entender signos que expresan emociones, no pueden comunicar realidades complejas como instrucciones, teorías o conceptos abstractos. En cambio, el ser humano sí puede hacerlo. Por... Continuar leyendo "Origen del Lenguaje Humano: Capacidad Simbólica y Evolución del Homo Sapiens" »

Mary Douglas eta Michel Foucault: Boterea, Diziplina eta Gizarte Kontrola

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Antropologia: Mary Douglas eta Michel Foucault

Mary Douglas: Erakundeen Eragina eta Kolonizazioa

Mary Douglas (estruktural-funtzionalista) erakundeen jarduera eta eragina aztertzen ditu taldean eta gizabanakoarengan, sailkatuz, kolonizatuz eta nortasunak sortuz. Douglasek kolonizazio-prozesuak ikertzen ditu eta zenbait irizpide sortu ditu. Mugetatik at doazenak baztertuak, zigortuak edo irentsiak izaten dira.

Hiru kolonizazio-prozesu bereizten ditu:

  • Memoria Kolektiboaren Erabilera

    Erakundeek memoria publikoa antolatzen dute (kaleak, plazak, monumentuak...). Memoria kontrolatzen dute, pentsamendua kontrolatzeko. Jimeno Jurio: "Memoriarik gabeko herria kolonizatzeko egokia da."

  • Garbitasunaren eta Zikinkeriaren Alde Sinbolikoa

    Zikinkeria = Nahasmena.

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Esquizofrenia: Comprensión Integral de Síntomas, Causas y Tipos

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Introducción y Epidemiología

  • Hablar de la esquizofrenia es referirse a la enfermedad mental por excelencia, puesto que es la enfermedad más grave a nivel psicológico y cognitivo. No hay época ni cultura que no hable de esta enfermedad, y la padece el 1% de la población (aproximadamente 450.000 enfermos en España).
  • Acostumbra a aparecer en etapas muy precoces de la vida, como la adolescencia o la primera juventud. La forma de inicio puede ser aguda, con un brote psicótico, o ante situaciones de cambio importantes (casarse, terminar estudios, servicio militar).

Etiología y Causas

Factores Genéticos o Hereditarios

No se transmite la enfermedad en sí, pero sí la vulnerabilidad a padecerla (ej. en gemelos).

Factores Psicológicos

  • Padre ausente
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La Socialització: Procés, Fases i Agents Socialitzadors

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La socialització és el procés pel qual una persona s'adapta al seu entorn i incorpora els elements socioculturals que se li posen a l'abast, se'ls fa seus i estableix, en relació a la seva manera de ser, la importància que exerciran en la seva vida quotidiana i que, finalment, col·laboraran a construir la seva identitat (fruit d'una llibertat condicionada pel mateix entorn social). En aquest procés de socialització podem establir-hi tres fases:

  1. L'adquisició de la “cultura” (entesa com les normes socials que regeixen la societat on vivim).
  2. La integració d'aquesta cultura en la personalitat i identitat de l'individu.
  3. La seva adaptació a l'entorn social.

En el món de la sociologia, s'ha establert una diferenciació entre la socialització

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La Evolución del Matrimonio y la Familia en la Sociedad Actual

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Los jóvenes ya no quieren casarse. Fco

Familia: se apoya en la satisfacción interpersonal y afectiva, fuente de bienestar para los cónyuges.

Matrimonio en el Pasado

Siglo XX: el matrimonio era una institución presidida por el padre (sustento), la madre (hogar) y la familia, con la función social de educar buenos ciudadanos.

La Segunda Guerra Mundial (1939-1945) aumentó las expectativas en las relaciones interpersonales.

La revolución sexual (1970) promovió la satisfacción y el desarrollo personal, minimizando las reglas sociales para la familia, facilitando el divorcio y la cohabitación no matrimonial.

Feminismo

  • Diferencia: reconocimiento del aporte de la mujer, liberando a la mujer de la dependencia del hombre.
  • Igualdad: perspectiva neomarxista
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