Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Formación Profesional

Conceptos de Salud y Enfermedad

La Persona: Un Enfoque Integral

Persona: Conjunto integrado de aspectos biológicos, psicológicos y sociales inseparables que se influencian mutuamente (modelo biopsicosocial). Esta manera de entender el concepto de persona como una unidad integral se denomina concepto holístico.

Definiciones Clave

• Salud: Es un proceso dinámico de diferentes grados de bienestar físico, psicológico y social que una persona es capaz de alcanzar.
• Enfermedad: Trastorno del organismo que provoca malestar y/o alteración de las funciones normales. La etiología es la ciencia que estudia las enfermedades. Estas se hacen visibles a través de las manifestaciones clínicas (síntomas y signos) y se clasifican en agudas y crónicas.

El

Conceptos Fundamentales de Psicología Social y Motivación

A continuación, se presenta un glosario de términos esenciales que definen los procesos de interacción, cognición y motivación en el contexto social y deportivo.

I. Interacción y Estructura Social

Socialización

La socialización es un proceso vital mediante el cual las personas internalizan las pautas culturales, adoptando comportamientos, creencias y valores de su entorno.

Agentes Socializadores

Los agentes socializadores son individuos e instituciones presentes en diversos contextos, influyendo directamente en la formación de la identidad y los valores de una persona.

Inadaptación

La inadaptación se manifiesta cuando un individuo viola las normas sociales establecidas en su grupo,... Continuar leyendo "Diccionario de Conceptos Clave: Psicología Social, Motivación y Rendimiento Deportivo" »

Tipus de Famílies: Estils i Dinàmiques

• Famílies Aglutinades

  Dificultats de discriminació i individuació. L'autonomia, la intimitat i l'espai propi són una amenaça, es veuen com a senyal d'egoisme. Hi ha confusió de rols: els fills fan de pares, els pares de fills.

  El rol matern preval amb tendència a la sobreprotecció dels fills, mentre que el rol patern passa a un segon pla i es pot considerar una debilitat. La comunicació afectiva i emocional és habitual.

  Ideologia de vida "tipus clan", viuen el nou com a estrany. Hi ha límits difusos i una intensa involucració entre els membres de la família. El més important és la família i els seus membres; el que ve de fora s'ha d'adaptar, integrar-se a la família o serà criticat, rebutjat

2. Factores de Protección

Factores Individuales

Se refieren a variables personales como disfrutar de una buena salud, poseer un sistema de creencias y valores sólido, y tener una buena autoestima, entre otros. Estos factores se pueden sintetizar en:

• Capacidad de resiliencia: Es la capacidad que tiene una persona para superar circunstancias de especial dificultad gracias a sus cualidades mentales, de conducta y de adaptación.
• Capacidad de empoderamiento: Proceso mediante el cual las personas ganan confianza, obtienen los recursos y la fuerza necesaria para tomar sus propias decisiones y controlar su vida. El empoderamiento se fomenta a partir de la autoconfianza, la seguridad en sí mismo y la asertividad.

Factores Contextuales

Consisten en disponer... Continuar leyendo "Factores de Protección y Consecuencias del Maltrato en la Infancia" »

Zentzumenezko Ezagutza

Tradizionalki, bost zentzumenei exterozeptoreak deritze. Zentzumenezko ezagutza sentipenarekin eta pertzepzioarekin lotu daiteke.

• Sentipena zentzumen organoan estimuluak eragiten duen kitzikapena da. Beraz, gauza fisiko edo fisiologiko soila da, eta oraindik ez da ezagutza.
• Pertzepzioa, aldiz, ezagutza da: ikusten den objektu singularra begientzat argia besterik ez da, baina subjektuak badaki mahai bat edo beste edozein objektu dela.

Sentipena pertzepzio bihurtzen da, eta fisiko-fisiologiko soil bat besterik ez zen objektu partikularrak aurkitzen dituen prozesu psikiko bihurtzen da. Interesak, itxaropenak, iraganeko esperientziak… ere parte hartzen dute prozesu honetan.

Ezagutza Intelektuala

Ezagutza intelektualak hiru betekizun... Continuar leyendo "Ezagutza motak: Zentzumenezkoa eta Intelektuala" »

Trastornos del Neurodesarrollo: Definición y Ejemplos Clave

Los Trastornos del Neurodesarrollo son una serie de déficits y dificultades en diferentes habilidades y capacidades que se manifiestan durante el desarrollo madurativo de la persona, apareciendo los primeros síntomas durante la infancia.

Ejemplos de Trastornos del Neurodesarrollo:

• Discapacidad intelectual
• Trastorno del Espectro Autista (TEA)
• Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
• Trastornos del aprendizaje
• Trastornos de la comunicación
• Trastornos motores

Trastornos Psicóticos: Pérdida de Contacto con la Realidad

Los Trastornos Psicóticos se caracterizan por una pérdida del contacto con la realidad, con la presencia de síntomas tanto positivos (que agregan o exageran... Continuar leyendo "Explorando los Trastornos de Salud Mental: Categorías, Síntomas y Ejemplos Clave" »

Por desgracia, existen muchas personas con carencias básicas en sus vidas. El trabajo del integrador social consiste en ayudar al cliente o usuario a mejorar su calidad de vida, fomentando siempre su autonomía e independencia.

Desarrollo de competencias clave

Debemos ayudar a adquirir habilidades sociales tales como:

• Relacionarse con grupos de personas.
• Hacer amistades y conservarlas.
• Aceptar las normas existentes.

Asimismo, es fundamental trabajar la comunicación, ya que es vital saber expresar deseos, comprender instrucciones y utilizar la gesticulación de manera coherente con la voluntad propia. Otra tarea esencial es el apoyo en el ámbito laboral, donde debemos orientar al usuario en aspectos como:

• Manipulación de dinero.
• Aplicación de instrucciones

3.1 Diversitat funcional sensorial

Afectacions dels sentits que invaliden/limiten la recepció dels estímuls del medi intern o extern. Sentit de la vista o oïda.

• Ceguesa: manca/afebliment capacitat visual. Es veu privada totalment o parcialment del sentit de la vista, i quan no es pot corregir amb ulleres o lentilles
• Ceguesa: referència a persones que no veuen res o tenen lleugera percepció de la llum.
• Deficiència visual: amb correcció visual poden veure o distingir objectes, lletres.. desde distància curta
• Sordesa/hipoacúsia: manca o afebliments de capacitat auditiva. Cofosi→ sordesa completa. Es veu privada parcialment o totalment →disminució o impossibilitat de percebre sons.
• Sordesa transmissió: Afecta oïda externa o mitjana, dificultats

Etapa Prelingüística (0-12 Meses): El Fundamento de la Comunicación

Este periodo se enmarca dentro de la inteligencia sensoriomotriz, caracterizada por la habilidad del infante para conocer e integrar el mundo a través de sus sentidos y su motricidad. Durante estos meses, el bebé explora activamente mediante el juego con sus órganos de fonación (laringe, cuerdas vocales, etc.).

1. Percepción y Exploración Sensorial

Percepción Auditiva

• El bebé capta los sonidos de su entorno y reacciona ante ellos.
• Distingue entre sonidos verbales y no verbales.
• Puede identificar la voz de su madre y diferenciar el timbre de voz de ambos progenitores.
• Influencia del sonido: El canto monótono facilita la relajación, mientras que una cadencia alegre y rítmica

Trastornos específicos del lenguaje y la comunicación

Principales alteraciones del habla y el lenguaje

• Mutismo: Es la incapacidad persistente de hablar en situaciones sociales específicas cuando es de esperar que se hable, pese a hacerlo en otras situaciones.
• Dislalia: Trastorno de articulación de los fonemas, ya sea por ausencia o alteración de algunos sonidos concretos, o por la sustitución de unos por otros. Para la persona es imposible producir un fonema concreto de forma correcta.
• Disfemia (tartamudez): Es un trastorno de fluidez del habla, caracterizado por una expresión verbal interrumpida en su ritmo de un modo más o menos brusco.
• Disfasias: Es un trastorno generalizado del lenguaje debido a una inadecuada adquisición de sus mecanismos.