Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Formación Profesional

Fundamentos de la Ética y la Moral

Ética

Estudio de la moral y la acción humana.

Ética Profesional

Ciencia normativa que estudia los deberes y derechos de cada profesión.

Moral

Conjunto de creencias, costumbres, valores y normas de una persona o grupo.

Inmoral

Persona que, conociendo las reglas, no las lleva a cabo.

Valores

Principios que nos permiten orientar nuestros comportamientos.

Función de los Valores Universales

Mantener el orden social.

Definiciones Clave de Valores y Virtudes

Amistad

Relación afectiva que se puede establecer entre dos o más personas.

Amor

Conjunto de comportamientos y actividades desinteresadas e incondicionales que se manifiestan entre seres que tienen capacidad de desarrollar inteligencia emocional.

Bondad

Cualidad de ser

Barreras en la Comunicación

• Fisiológicas: Dificultades sensoriales y físicas que pueden constituir barreras.
• Físicas: Ruido e interferencias en la comunicación, así como el exceso de estímulos.
• Socioculturales: La distinta procedencia cultural, nivel socioeconómico, costumbres, etc.

Comunicación Verbal

Vocal o no vocal.

Marco del Problema vs. Marco del Objetivo

• Marco del Problema: Desde este enfoque, las respuestas que obtendremos reafirman el problema: "Tengo problemas con Maria".
• Marco del Objetivo: Desde este enfoque, las respuestas nos invitan a la solución: "Quiero hablar con Maria para contarle cómo me siento".

Preguntas Limitantes vs. Preguntas Potenciadoras

• Preguntas Limitantes (Marco del Problema): Tienden a crear bucles de pensamiento

Código Ético en Enfermería: Principios y Áreas de Aplicación

El código ético en enfermería comprende la gestión del cuidado relativo a la promoción, mantención y restauración de la salud, así como la prevención de enfermedades o lesiones.

Áreas Clave del Código Ético

Se identifican cuatro áreas fundamentales:

1. La enfermera y las personas: Responsabilidad de atender a todas las personas que requieran cuidados de enfermería, respetando los derechos humanos, valores y costumbres.
2. La enfermera y el ejercicio de la enfermería: Mantener las competencias propias y las de los miembros de su equipo.
3. La enfermera y la profesión: Realizar investigaciones para mejorar la calidad de los cuidados de enfermería.
4. La enfermera y el personal de

Patologías de la Comunicación Familiar: El Impacto del Conflicto Oculto

Cuando los conflictos permanecen ocultos o no se abordan de manera efectiva, se presentan una serie de obstáculos sistémicos que impiden la resolución y generan disfunción crónica.

Obstáculos Derivados de la Ocultación del Conflicto

Cuando los conflictos son ocultos, se presentan los siguientes obstáculos:

• Obstáculos Comunicativos: Abordan situaciones que no pueden expresarse con libertad; hay secretismo y temas tabú.
• Reglas y Roles: Se observa una rigidez excesiva en la asignación de roles y en el mantenimiento de las reglas familiares.
• Objetivos: Se plantean objetivos que pueden ser inalcanzables o poco realistas.
• En la Historia Familiar: Surgen situaciones no resueltas

Actitudes

• Abnegación: Siente que los demás valen más que ella o se siente obligada a servir a los demás y siente culpa si no es abnegada. Piensa que tiene que estar lista cuando lleguen los demás. Hace: aguanta todo para que todo esté como quiere.
• Generosidad: Se preocupa de los demás sin preocuparse de sí misma. Siente seguridad, confianza y se siente valorada como persona por los demás. Hace: toma su tiempo para sí misma.
• Egocentrismo: Cree que las personas tienen menos valor que él.
• Altruismo: Da todo sin pedir nada a cambio. Siente culpa si le dan lo que considera de más. Piensa que no merece llevar nada. Hace: rechaza lo que le dan.
• Solidaridad: Comparte lo que tiene, sin relacionar los bienes con el cariño. Siente seguridad y

Modelos de Intervención Breve

Modelo de las 5A

• Ask: Preguntar a todos los pacientes acerca del consumo de tabaco.
• Advice: Aconsejar la necesidad de abandonar el consumo.
• Assess: Evaluar la disposición para dejar de fumar.
• Assist: Ayudar al paciente a establecer un plan para dejar de fumar o proporcionar información a un especialista.
• Arrange: Programar visitas de seguimiento a un especialista.

Modelo 5R

• Relevance: Relevancia que tiene para el paciente dejar de fumar.
• Risks: Conocimientos sobre riesgos del uso del tabaco.
• Rewards: Beneficios percibidos sobre el hecho de dejar de fumar.
• Roadblocks: Dificultades percibidas para dejar el tabaco.
• Repetition: Repetir la evaluación sobre la disposición a dejar de fumar; si aún no se siente preparado, repetir

Cuestiones Clave sobre el Desarrollo Cognitivo en Educación Primaria

A continuación, se presentan y resuelven diversas cuestiones fundamentales relacionadas con el desarrollo cognitivo del alumnado en la etapa de Educación Primaria, abordando aspectos como la percepción espacial, la comprensión del tiempo y la capacidad de perspectiva.

Cuestión 13: Factores en la Representación Espacial

La variable más importante que explica las diferencias individuales en las capacidades de representación espacial de los sujetos es la edad de los mismos.

Falsa. La variable más importante, el papel motor, es la actividad intelectual del sujeto. Solo existe capacidad de representación espacial en la medida en que existe actividad intelectual del sujeto....

Educación en Valores: Objetivos Fundamentales

La educación en valores busca el desarrollo integral de la persona, promoviendo una sociedad más justa y civilizada. A continuación, se describen los cuatro pilares éticos que sustentan este proceso:

Cuatro Éticas Clave

Aprender a Ser

Para lograr el mayor grado posible de autonomía y responsabilidad, se busca edificar una ética personal que incluya:

• Pensamiento autónomo y crítico.
• Sensibilidad moral, motivación y compromiso.
• Capacidades para regular la conducta.
• Capacidades de auto-observación.
• Incrementar la conciencia de sí mismo.

Aprender a Convivir

Para superar la tendencia al aislamiento y establecer vínculos basados en la comprensión mutua, se busca edificar una ética de la alteridad,...

Preguntas y Respuestas sobre Comportamiento Organizacional

1. Consiste en el grado en que los trabajadores creen que la organización valora su contribución y se ocupa de su bienestar.

   R= APOYO ORGANIZACIONAL PERCIBIDO (AOP)

2. Esta teoría busca explicar las diferentes formas en las cuales juzgamos a las personas, en función del significado que atribuyamos a una conducta dada. Sugiere que al observar el comportamiento de un individuo tratamos de determinar si lo ocasiona algo interno o externo.

   R= TEORÍA DE LA ATRIBUCIÓN

3. ¿A qué se refiere la disonancia cognitiva?

   R= CUALQUIER INCOMPATIBILIDAD ENTRE DOS O MÁS ACTITUDES O ENTRE EL COMPORTAMIENTO Y LAS ACTITUDES.

4. Es un sesgo que ocurre por la tendencia a buscar información que reafirme las selecciones

Fundamentos y Alcance de la Psicología

Definición de Psicología

La Psicología es el estudio objetivo del comportamiento y de las estructuras y procesos que lo hacen posible.

Razones para el Estudio de la Psicología

1. Por la concepción del individuo como un ser bio-psico-social.
2. Por la realización profesional: entender cómo se hace y por qué.

Factores Clave para el Bienestar Personal

Autoestima y Autoeficacia

La Autoestima y Autoeficacia supone considerarse a uno mismo como alguien competente para enfrentarse a los desafíos. Implica conocerse y quererse.

Apoyo Social

El Apoyo Social es la percepción de pertenecer a un grupo social.

Factores de Resiliencia y Protección (Patrones de Coherencia)

Estos patrones ayudan a manejar los problemas que surgen...