Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Formación Profesional

Estudios sobre la Adquisición del Lenguaje: Principales Enfoques Teóricos

La Teoría Conductista

En el condicionamiento clásico, es la asociación entre estímulos la que refuerza una determinada conducta; en el condicionamiento operante, es la misma respuesta la que sirve de reforzamiento. Esta interpretación del lenguaje y del proceso por el cual se adquiere no esclarece rasgos esenciales, como la adquisición de las estructuras gramaticales y sintácticas, ni aporta nada a la comprensión de la aparición y desarrollo de las lenguas a lo largo de la historia de la humanidad.

Las Aportaciones de Chomsky

Chomsky resalta el carácter creativo del empleo del lenguaje por los hablantes. Afirma que un hablante, empleando recursos sintácticos,... Continuar leyendo "Teorías Clave sobre la Adquisición del Lenguaje" »

Organización

Una organización es un conjunto de personas que trabajan cooperativamente y en coordinación para alcanzar un fin o meta en común.

Nace de la necesidad de cooperar en pos de un propósito significativo que favorezca la eficiencia (optimización de recursos) y la eficacia (logro del objetivo).

Características de una Organización

• Complejidad
• Rutina estandarizada
• Estructura no formal
• Tendencia a la especialización y la proliferación de funciones
• Gran tamaño

Sistema

Un sistema se compone de partes que interactúan entre sí para alcanzar las metas organizacionales.

• Holismo: Un sistema es un todo en funcionamiento.
• Sinergia: La suma de las partes da más.

Tipos de Sistemas

• Sistema Cerrado: No interactúan con el entorno, se perpetúan a sí

Gizarte Trebetasunak: Zer dira?

Gizarte-trebetasunak besteekin harremanak edukitzeko dauzkagun ohitura, portaera, pentsamendu eta emozio multzoa dira.

Gizarte Trebetasunen Atal Nagusiak

• Pertsonen arteko testuingurua
• Beren sentimenduak, jarrerak, nahiak, iritziak edo eskubideak egokiro adieraztea
• Arazoak bideratu edo txikiagotzea

Gizarte Trebetasunen Osagaiak

Elkarrekintza soziala errazten duten gaitasun-multzoa dela esan dugu. Lau mota bereizten ditugu:

• Portaera
• Emozioak
• Ezagupena
• Nortasun-osagaiak

Zer da portaera?

Pertsonak duen jokabidea, ekiteko modua edo egoera bati erantzuteko modua da.

Asertibitatea

Zure pentsamenduak forma normal batean defendatu eta besteen ideiak errespetatu.

• Portaera pasiboa: Sentimenduak, pentsamenduak eta iritziak adierazteko gai

Què és la Psicomotricitat?

La psicomotricitat es defineix com: "Tots els éssers tenen un desenvolupament cognitiu i motriu que construeixen una persona en globalitat. És igual per on començar, ja que tots acabaran tenint els mateixos conceptes."

Originalment, Psicomotricitat va ser un terme emprat a la pràctica clínica per referir-se d'una manera integral a retards o problemes evolutius dels infants. Es considerava un mètode terapèutic o reeducatiu destinat a normalitzar el comportament i el rendiment dels nens.

Actualment, la Psicomotricitat es pot entendre com una àrea de coneixement que s'ocupa de l'estudi i la comprensió de fenòmens relacionats amb el moviment corporal i el seu desenvolupament. Però la psicomotricitat és, també,... Continuar leyendo "Psicomotricitat: Conceptes, Metodologies i Aplicació en el Desenvolupament Infantil" »

Trastornos del Sueño

Alteraciones que afectan a la cantidad, calidad y el horario de sueño.

Insomnio

Dificultad para irse a dormir o a desvelarse varias veces durante la noche.

Desencadenantes

• Perturbación orgánica: Dolor, no respirar por obstrucción nasal.
• Dificultad en la adquisición del hábito de dormir: Condiciones ambientales y situaciones de cambio.

Parasomnias

Fenómenos anómalos que se producen al principio, durante o en el umbral del sueño y el despertar que lo pueden interrumpir o no, pero que se centran en la alteración y no en sus efectos sobre el hecho de dormir – 3/6 años.

Sonambulismo

Episodios repetidos de una secuencia de conductas complejas que hacen que el sujeto se levante de la cama y camine, sin que tenga conocimiento... Continuar leyendo "Trastornos del Sueño en la Infancia: Guía Completa" »

Estructura Psíquica según Freud

La teoría psicodinámica, desarrollada por Sigmund Freud, clasifica las diferentes estructuras de la personalidad basándose en los elementos psicodinámicos que nos impulsan a actuar: pulsiones, principios, traumas y deseos reprimidos. Freud propuso una división de la estructura psíquica en tres niveles:

• Consciente: Esta es la parte de la mente en la que percibimos lo que nos rodea, tanto del mundo físico como de nuestro propio cuerpo y mente.
• Preconsciente: Se refiere a los procesos y contenidos mentales que, aunque no están en la conciencia en un momento dado, pueden ser accesibles a ella con relativa facilidad. Un ejemplo de esto son los recuerdos de la infancia.
• Inconsciente: Freud se interesó especialmente

Conceptos Fundamentales sobre Trastornos Mentales

Sección 1: Trastornos del Estado de Ánimo (Parte 1)

8. Anota dos enfermedades neurológicas que pueden causar manía:

• Encefalitis
• Esclerosis múltiple

9. Escribe 3 manifestaciones conductuales de la depresión:

• Tristeza persistente
• Desinterés por la vida o actividades placenteras (anhedonia)
• Baja autoestima

10. ¿Cómo defines la hipomanía?

Estado de ánimo elevado, expansivo o irritable, acompañado de un aumento persistente de la actividad o la energía. Se manifiesta como:

• Extroversión
• Despreocupación excesiva
• Euforia contagiosa
• Seguridad en sí mismo
• Desinhibición
• Falta de preocupación por los sentimientos de los demás
• Aumento de la actividad motora
• Aumento de los impulsos sexuales

Sección 2: Trastornos

Teoría del Reflejo Condicionado de Pávlov

La teoría del condicionamiento clásico de Pávlov explica cómo los estímulos simultáneos llegan a evocar respuestas semejantes, aunque tal respuesta fuera evocada en principio solo por uno de ellos.

El Experimento del Perro de Pávlov

El experimento más conocido de Pávlov lo realizó con comida, un perro y una campana. Pávlov plantea la importancia del estímulo y de la repetición, que conducen al automatismo, liberando al cerebro de una atención directa (que puede dirigir a otro asunto).

Esta teoría es la base del dominio de los fundamentos técnicos en el movimiento y su asociación a las tácticas.

Teoría del Aprendizaje por Ensayo y Error de Thorndike

Edward Thorndike elaboró una serie... Continuar leyendo "Principios Fundamentales del Aprendizaje Conductual: Condicionamiento y sus Aplicaciones" »