Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Formación Profesional

Errores Intralingüísticos

Tipos de Errores Intralingüísticos

Sobregeneralización: El aprendiz forma un enunciado aplicando una regla de la lengua meta que no se usa en ese caso.

• Ejemplo 1: "The dog ated the chicken". El aprendiz coloca el morfema regular de pasado "-ed" en un verbo que, por ser irregular, no lo requiere.
• Ejemplo 2: "Mens of womens". Añade una "-s" para formar el plural, pero en este caso se debería cambiar la "a" por la "e".
• Ejemplo 3: "Teachers thinks". Añade "-s" al verbo en 3ª persona del plural, ya que en singular se añade.
• Ejemplo 4: "This have". Deja el verbo igual, y en 3ª persona del singular se cambia a "has".

Omisión: Cuando se omiten morfemas o elementos funcionales (artículos, conjunciones, etc.).

• Ejemplo 1:

El Pensamiento y su Importancia

El pensamiento es un proceso mediante el cual el ser humano es capaz de llevar a cabo operaciones con el fin de integrar los estímulos que recibe del mundo exterior, a través de la percepción sensorial. Es la facultad exclusiva del ser humano para integrar una amplia gama de funciones psíquicas tales como la sensación, la percepción, la atención, entre otras. Incluye tanto actividades racionales como abstracciones de la imaginación. El razonamiento es una función exclusiva del ser humano y la más característica del pensamiento. Sin la capacidad de razonamiento, no existiría la ciencia, la innovación tecnológica, etc. Razonamiento es la facultad que permite establecer relaciones entre ideas y deducir...

Conductas según su manifestación

• Conductas agresivas: Son aquellas que utilizan la violencia, ya sea verbal (gritos, insultos...), física (postura, agresión personal...) o psicológica (menosprecio, indiferencia...).
• Conductas pasivas o inhibidas: Son aquellas que denotan sumisión, pues anteponen los derechos y los intereses de los demás a los suyos propios. De esta manera, evitan enfrentamientos y discusiones, y mantienen un cierto nivel de estatus y afecto dentro del grupo al que pertenecen.
• Conductas asertivas: Son aquellas basadas en el respeto propio y ajeno. Suponen la manera en que cada persona expresa lo que piensa sin avergonzarse, manifestando su forma de ser y defendiendo sus derechos, siempre respetando los de los demás.

¿Qué

Lev Vygotsky: Pionero de la Psicología del Desarrollo

Biografía y Primeros Años

Lev Vygotsky trabajó como profesor de literatura en Gomel desde que terminó sus estudios en 1917 hasta el año 1923. Posteriormente, fundó un laboratorio de psicología en esta misma escuela, donde impartió numerosas conferencias que sentaron las bases de su obra Psicología Pedagógica.

La Teoría Sociocultural de Vygotsky

Vygotsky consideró de gran importancia la influencia del entorno en el desarrollo del niño, criticando a Piaget por no otorgarle la relevancia suficiente. Para él, los procesos psicológicos son cambiantes, nunca fijos, y dependen en gran medida del entorno vital. Creía que la asimilación de las actividades sociales y culturales era la...

Marco Normativo del Servicio de Ayuda a Domicilio en Andalucía

La Orden de 15 de noviembre de 2007 regula el servicio de ayuda a domicilio en la Comunidad Autónoma de Andalucía.

Este marco normativo se fundamenta en la Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de dependencia.

Específicamente en la Comunidad Autónoma de Andalucía, el Servicio de Ayuda a Domicilio ha estado regulado por la Orden de la Consejería de Asuntos Sociales de 22 de octubre de 1996.

Conceptos Fundamentales sobre Autonomía y Dependencia

A efectos de la presente Ley, se entiende por:

1. Autonomía: la capacidad de controlar, afrontar y tomar, por propia iniciativa, decisiones personales acerca de cómo

Introducción a la Psicología

La Psicología, proveniente del estudio del alma, se define como la ciencia del conocimiento y el comportamiento humano.

Raíces Filosóficas y Espirituales del Concepto de Alma

• Hinduismo: La reencarnación como camino para la purificación y el logro de un estado final.
• Judaísmo: La conexión con Dios, donde el alma realiza buenas obras para unirse con lo divino.
• Filósofos: El alma como principio vital que guía el nacimiento, desarrollo y muerte del individuo.

Principales Escuelas de Pensamiento Psicológico

Estructuralismo (Wilhelm Wundt)

• Enfoque: Estudio de la experiencia consciente.
• Método: La introspección, que implica describir lo que se experimenta frente a un estímulo.

Funcionalismo (William James)

• Enfoque:

Discapacidad Intelectual (DI)

Definición: Tener limitaciones significativas en el rendimiento intelectual y dominio de habilidades de la vida diaria.

Se manifiesta:

• Deficiencias en el nivel de adaptación.
• Inteligencia por debajo de la media.

Niveles según el CI:

• Leve (Educable): Conocimientos académicos y con apoyo podrá asumir muchos conocimientos y tener independencia.
• Moderado (Entrenable): Tendrá cierta autonomía y algunas habilidades sociales. Con dificultad para adquirir conocimientos académicos. Podrá cuidar de él mismo y realizar trabajos específicos.
• Grave: Entrenamiento en habilidades básicas, no las adquirirá plenamente. Muchas dificultades en el lenguaje. Apoyo para comunicarse. No podrá trabajar.
• Profundo: Necesitan cuidados

Modelos Curriculares, Métodos y Estilos de Enseñanza

Comparación de Enfoques Curriculares

Métodos y Estilos de Enseñanza en Educación Física

El proceso de enseñanza se divide en tres fases...

Estrategias de Comunicación para Personas con Dificultades

La comunicación es un pilar fundamental en la interacción humana. Para aquellas personas que enfrentan desafíos en este ámbito, es crucial implementar estrategias específicas que faciliten su expresión y comprensión. A continuación, se detallan enfoques esenciales para promover una comunicación efectiva e inclusiva.

Tipos de Estrategias Comunicativas

• Estrategias comunicativas convencionales: Se adecuan a las necesidades de percepción, comprensión o emisión del usuario.
• Sistemas aumentativos o alternativos de comunicación (SAAC): Son herramientas y métodos que complementan o sustituyen el lenguaje oral, facilitando la expresión y comprensión.

Principios Fundamentales para

La Importancia del Apoyo Informal

El apoyo informal representa uno de los recursos más valiosos para las personas en situación de dependencia. La relación afectiva y la ayuda práctica que proporciona este tipo de apoyo son fundamentales para que la persona pueda seguir viviendo en su entorno habitual.

Relación Afectiva y de Ayuda

El apoyo informal juega un papel crucial en el ámbito de las relaciones afectivas. Los lazos que se establecen generan sentimientos de seguridad, pertenencia y arraigo, contribuyendo significativamente a la autonomía, el aumento de la confianza y la sensación de utilidad de la persona dependiente.

Uno de los aspectos más valorados por la persona dependiente es la certeza de contar con una persona de referencia...