Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Otros cursos

La naturalesa de la lectura

Llegir ≠ descodificar. Llegir = comprendre, interpretar i construir significat.

Concepció actual

Es defineix com un procés d’interacció entre lector i text orientat per uns objectius (segons Isabel Solé).

El lector actiu

• Coneixements previs
• Experiències
• Interessos
• Expectatives
• Estratègies lectores

La comprensió com a interacció

1. Text: informació, vocabulari, estructura.
2. Lector: coneixements previs, motivació, experiència.
3. Context: objectius, situació de lectura.

Coneixements previs

• Faciliten la comprensió.
• Permeten fer inferències.
• Connecten la informació nova amb la coneguda.

Objectius de la lectura

• Obtenir informació.
• Aprendre.
• Gaudir.
• Resoldre problemes.

El text multimodal

Inclou paraules, imatges, il·lustracions,... Continuar leyendo "L'aprenentatge de la lectura i la comprensió lectora" »

La concepción de la madurez intelectual ha evolucionado. En 1950, Catell fijaba entre 20 y 50 años el periodo de la madurez intelectual. Esto significaba, en un principio, confundir la maduración, que es un proceso escalonado en el tiempo, con la madurez, que es un estado resultante de este proceso. También, significaba confundir la maduración biológica con la madurez psicológica, que se prolonga mucho más. Si bien es cierto que después de los 50 años la inteligencia es menos pronta, menos inventiva y menos incisiva, en compensación, parece aumentar la capacidad de síntesis; y gracias a la experiencia acumulada, parece ganar en fuerza de acumulación, valor crítico y seguridad de juicio lo que pierde en rapidez (por debilitación... Continuar leyendo "La Inteligencia en la Madurez: Rendimiento y Sabiduría a lo Largo de la Vida" »

Comportamiento en Aves

Inestabilidad de la percha humana

El humano temeroso suele mostrar inestabilidad con su mano; ante esto, el loro se sujetará ayudado de su pico. Si se retira la mano repentinamente, el ave quedará confundida. En una próxima ocasión, el loro sujetará con su pico la mano para mantenerse firme y poder subirse con seguridad.

Comportamiento en Perros

Problemas del comportamiento ingestivo

• Masticación destructiva: Generalmente asociada a la ansiedad por separación.
• Obesidad.
• PICA: Ingestión de sustancias no nutritivas.
• Polidipsia y polifagia.
• Coprofagia: Ingestión de heces.
• Aversión a la comida.

Problemas relacionados con la eliminación

• Marcaje de territorio.
• Ansiedad por separación.
• Miedo.
• Excitación e hiperactividad.
• Hipersumisión.

Lan Arrisku-Faktoreak, Eratorritako Kalteak eta Ondorioak

Arrisku-Faktoreak

• Egiturazkoak: Instalazioak.
• Makineria eta Tresnak: Makinak, tresnak, babes-lana eta ekipamendua erabiltzea.
• Ingurune Baldintzak: Fisikoak (zarata, bibrazioak...), Kimikoak (gasak, lurrinak...), Biologikoak (bakterioak, birusak...).
• Psikofisikoak: Arrisku ergonomikoak, pisu handia.
• Psikosozialak: Antolaketa, aginte-estiloa, laneko giroa, autonomia, erantzukizuna, lanaldia, ordutegia eta lan-baldintzak.
• Egoera Pertsonala: Genetika, adina, prestakuntza, esperientzia.

Lanak Eratorritako Kalteak

Lan-Istripuak

Definizioa: "Langileak besteren konturako lanean diharduela edo besteren konturako lanean jardutearen ondorioz izaten duen gorputzeko lesio oro".

Lan-Istripuarekin Parekagarriak

• In

Influencia Social y Dinámica de Grupos

La Psicología Social investiga cómo interactúan y se influyen unos individuos a otros, qué relaciones sociales mantienen entre ellos y cómo la cultura condiciona estos procesos.

Definición y Tipos de Influencia Social

La influencia social consiste en un cambio en las creencias, actitudes o conductas de una persona por la acción o presencia de otra persona o grupo de personas. Esta varía según la forma y los efectos que produce.

Tipos de Influencia

• Influencia interpersonal: Comunicación cara a cara, la influencia es recíproca y se produce en grupos pequeños.
• La persuasión: Se produce cuando un comunicador intenta influir sobre una determinada audiencia.
• La influencia de los medios audiovisuales:

Komunikazioaren Oinarriak eta Erretorika

Erretorikaren Kanonak

• Inventio: Komunikatzaile on batek sormenari, arrazoiari eta jakinduriari leku eman behar die testuinguru koherente batean.
• Elocutio: Hizkuntzaren eta estiloaren erabilera zaindua. Hizkuntza argia eta egokitua. Irudien eta metaforen erabilera. Tonu eta estilo egokia. Ezinbestekoa da entzuleengan inpaktua sortzeko eta mezuaren estetika indartzeko.
• Memoria: Buruz ikastea eta oroimen estrategikoa komunikatzaile baten konfiantza eta koherentzia hobetzen dituzte. Egitura eta puntu nagusiak gogoratzea. Adibideen eta datuen integrazioa. Komunikazioaren erresilientzia da. Akatsen beldurra murriztea eta erantzuteko azkartasuna.

Ahozkotasunaren Garrantzia (Uxueren Aholkuak)

• Ahozkotasunaren garrantzia

Clasificación de los Trastornos del Ánimo

e) Trastorno Depresivo Mayor

• Se caracteriza por episodios depresivos mayores (depresión grave que se prolonga más de dos semanas) que se repiten de forma rutinaria durante más de 2 años.
• Presenta una alta tasa de mortalidad, con un 15% de los afectados suicidándose.
• Es dos veces más frecuente en mujeres adolescentes y adultas.

f) Trastorno Distímico

• Consiste en una depresión moderada diaria que persiste durante más de 2 años.
• Puede iniciarse en la infancia y a menudo es difícil de reconocer.

g) Trastorno Bipolar

• Se manifiesta a través de episodios de depresión que alternan con episodios de manía.
• Es la forma más grave e incapacitante de la enfermedad bipolar.
• Los delirios y alucinaciones no son

Manifestaciones Clínicas y Tratamiento de la Manía y la Depresión

Conductuales

• Agresividad
• Agitación
• Alcoholismo
• Alteración del nivel de actividad
• Adicción a drogas
• Intolerancia
• Irritabilidad
• Ausencia de espontaneidad
• Exceso de dependencia
• Escasa higiene personal
• Retraso psicomotor
• Aislamiento social
• Labilidad emocional
• Escasa autorrealización
• Abandono

Manía

Hipomanía

Se caracteriza por un estado de ánimo extrovertido, despreocupado y aparentemente sin problemas. La euforia es contagiosa, generando una sensación similar en los observadores. El individuo se muestra seguro de sí mismo y desinhibido, sin preocuparse por los sentimientos de los demás. Se observa un aumento de la actividad motora, de los impulsos sexuales, de la capacidad de distracción... Continuar leyendo "Tratamiento Farmacológico y Manifestaciones Clínicas de la Manía y la Depresión" »

Conceptos Fundamentales en Toxicología

Definiciones Clave

• Dopaje: Administración a una persona sana de una sustancia extraña al organismo, o de sustancias fisiológicas en cantidades o vías anormales, con el fin de aumentar artificialmente y de forma ilegal su rendimiento al participar en una competición.
• Droga: Materia prima de un medicamento o sustancia adictiva que produce tolerancia.
• Fármaco: Sustancia que busca una acción farmacológica y que puede ser absorbida por el organismo, difundirse en él y producirle cambios. El medicamento es una sustancia o grupo de sustancias con actividad preventiva o profiláctica, diagnóstica o terapéutica.
• Ponzoña: Hace alusión a los animales ponzoñosos, que son aquellos que tienen órganos que,

Documents Clau en la Gestió Educativa

T2. Plantejaments institucionals - Referents institucionals

PEC - Finalitat, objectius i valors generals - Ideològica, organitzativa - Tota comunitat.

(Procés, producte, garantia) Prioritats, estratègia, trets distintius

PFC - Orientar la intervenció i acció educativa - Didàctica - Professionals i educadors. Regular el PEA

RRI - Ordenar la pràctica educativa - Normativa - Tota comunitat.

Normes, lleis, deures, legislació. Procés d'elaboració: preparació, elaboració, aprovació, divulgació. Principis: Globalitat, Respecte, autoestima, valors

CCTT

Pla anual: Instrument de planificació que serveix per preveure, desenvolupar i controlar les activitats que es deriven dels objectius prioritaris del centre... Continuar leyendo "Documents Clau en la Gestió Educativa: PEC, PFC, RRI i Més" »