Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Otros cursos

Conceptos Fundamentales de Salud y Enfermedad

Situación de Dependencia (S. de Dependencia)

Ocurre cuando las personas necesitan la ayuda de otras para realizar sus propios cuidados y otras actividades de la vida diaria.

Ámbitos del Individuo

Dimensiones presentes en un individuo: físico o biológico, psíquico y social.

Enfermedad

Es la pérdida transitoria o permanente del bienestar físico, psíquico o social.

Patología

Estudio de las enfermedades.

Etiología

Estudio de las causas que originan las enfermedades. Los componentes que la definen pueden tomar la forma de signos o síntomas.

Signo

Evidencia objetiva de la presencia de una enfermedad o desorden.

Síntoma

Sensación subjetiva o cambio en el estado de salud de una persona que solo ella... Continuar leyendo "Terminología Esencial en Enfermería y Patologías Musculoesqueléticas" »

Conceptos Clave en Hematología Clínica

¿Qué estudian los análisis hematológicos? Estudian los elementos de la sangre.

¿Qué es un anticuerpo? Un linfocito.

¿Cómo podemos deshacernos del material de análisis de un solo uso? Tirándolo al contenedor de residuos, esterilizándolo y después tirándolo a la basura.

¿Cuál de los siguientes sistemas de extracción capilar no es apto para realizar una toma a varios pacientes consecutivos? El sistema automático tipo bolígrafo con recambio de aguja.

Una de las desventajas de la toma de muestra por punción cutánea es que se obtiene poca muestra.

¿Qué hacemos con el material que ha estado en contacto con sangre si queremos volver a utilizarlo? Esterilizarlo y luego lavarlo.

En la técnica de... Continuar leyendo "Compendio de Saberes: Desde la Composición Sanguínea hasta la Personalidad Humana" »

Baldintzapen Klasikoa: Irati eta Haurren Jokabidea

1. Irati Estimulu Neutro gisa: Asoziazio Positiboak

Urte hasieran, Irati haurrentzako Estimulu Neutroa (EN) dela abiapuntutzat hartuta, zer asoziazio-mota ezarri nahi du Iratik haiengan? Identifikatu baldintzapen klasiko mota, elementuak eta baldintzapen horren uneak.

Irati haurrentzako estimulu neutroa (EN) da hasieran. Haiengan hurbiltasuna eta konfiantza sortu nahi du, eta horretarako jarrera atsegina eta maitasunezkoa erakusten die. Baldintzapen klasikoaren bidez, Irati esperientzia positiboekin lotu nahi du, hala nola arreta eta afektuarekin. Baldintzapen klasikoa kitzikapenezkoa da, Baldintzatugabeko Estimuluak (BGEs) agertzen direlako eta Baldintzatugabeko Erantzuna (BGEr) sortzen dutelako.... Continuar leyendo "Baldintzapen Klasikoa Haurren Hezkuntzan: Irati Kasua" »

Galdera irekia

Adimen-desgaitasuna duten pertsonekin komunikatzeko, hurrengo jarraibideak gomendatzen dira:

1. Ingurune ezagunak erabiltzea arreta dispertsoa saihesteko.

2. Hizkuntza sinplea eta esaldi laburrak erabiltzea, pertsonaren ulermenari egokituak.

3. Mezu argiak eta lagungarriak ematea, hala nola material grafikoak edo erakustaldiak.

4. Denbora ematea eta pertsona ez presionatzea, haien erritmoa errespetatuz.

5. Hitzik gabeko hizkuntza eta ahots-tonua egoki erabiltzea, nahasmena saihesteko.

6. Mezua ulertu dela egiaztatzea eta interpretazioa zuzen dela bermatzea.

7. Komunikazio-lorpenak indartzea pertsonaren estutasuna murrizteko eta motibatzeko.

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El Niño Enfermo: Etapas y Reacciones ante la Hospitalización

El proceso de enfermedad en el niño varía según su etapa de desarrollo: los primeros meses, de 1 a 3 años, la etapa preescolar y la escolar.

Fases de la Hospitalización

• Protesta: El niño llora y llama a sus padres de forma persistente.
• Desesperación: Se muestra triste y poco activo, no acepta consuelo y puede aparecer una regresión en su comportamiento.
• Negación: Parece mejorar e ignora a la madre; aumenta la comunicación con el entorno, aunque puede haber regresión o represión emocional.
• Adaptación: Se logra la colaboración con el personal sanitario y los padres, mostrando actitudes positivas y equilibradas.

Factores Relacionados con la Enfermedad y la Hospitalización

La... Continuar leyendo "Impacto Psicológico y Clínico de la Hospitalización y Enfermedades en la Infancia" »

Desarrollo de la Capacidad Psíquica y Física

El desarrollo se fundamenta en los intereses, aptitudes y potencialidades del individuo, mediante las siguientes áreas de intervención:

• Estimulación multisensorial.
• Independencia en Actividades de la Vida Diaria (AVD).
• Manejo del COF.
• Control de esfínteres.
• Funcionalidad de miembros superiores (MsSs).
• Estimulación de coordinación motora fina.
• Manejo de destreza manual.
• Integración del esquema corporal.
• Atención y Concentración (A y C).
• Confección y adaptación de sillas de ruedas (SR).
• Nivel de juego.
• Preparación para pre-talleres.
• Habilidades motrices.
• Hábitos.

Comunicación y Terapia de Lenguaje

La estimulación de la comunicación es específica para cada niño.

Terapia de Lenguaje

• El nivel lingüístico

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Teorías de Enfermería y Cuidado al Paciente

Hildegard Peplau: La Enfermería como Proceso Interpersonal

La teoría de Hildegard Peplau se centra en la salud mental y psiquiatría, destacando la importancia de las relaciones interpersonales en el cuidado de enfermería.

Roles de Enfermería según Peplau:

• Maestra: Educando al paciente sobre su salud.
• Consejera: Ayudando al paciente a comprender y afrontar sus problemas.
• Sustituta: Asumiendo temporalmente roles que el paciente no puede desempeñar.
• Persona ajena: Manteniendo una perspectiva objetiva.
• Persona de recurso: Proporcionando información y respuestas a preguntas.

Fases de la Relación Terapéutica:

• Orientación: El paciente busca ayuda y la enfermera le ayuda a identificar el problema.
• Identificación:

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1. Hiruhilekoa (0-12 aste)

Lehen bisita (≤12 aste)

• Historia klinikoa: Miaketa eta anamnesia.

8. astea: Kontsulta ginekologikoa

• Baginako zitologia: Baginako infekzioak aztertzeko.
• Kolposkopia: Umetokiaren tamaina eta forma aztertzeko.

10. astea: Analitikak

• Odol-taldea eta Rh faktorea: Transfusioak egiteko beharra baloratzeko.
• Zeharkako Coombs-en testa: Odol-taldearekin lotutako arazoak detektatzeko.
• Hemograma: Globulu gorriak, zuriak, hemoglobina eta plaketak neurtzeko (anemia baztertzeko).
• Serologia: Agente infekziosoen aurrean immunitate-maila ebaluatzeko.
• Gernu-analitika: Infekzioak eta giltzurrunen funtzionamendua egiaztatzeko.

12. astea: Azterketak

• Ekografia: Haurdunaldiaren adina eta mota (bakarra edo anizkoitza) zehazteko.
• Transluzentzia nukala:

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El Estrés Laboral

El estrés es un riesgo emergente, de los más importantes en el panorama laboral actual.

Causas Principales del Estrés Laboral

Se pueden clasificar en varios grupos:

Factores Psicosociales y Organizacionales

• El contenido y el significado que el trabajo tiene para la persona que lo ejecuta.
• El horario de trabajo.
• La ausencia de autonomía temporal.
• La ambigüedad del rol.
• El trabajo a turnos y nocturno.
• La promoción en el trabajo.
• La falta de información.
• La ausencia de participación.
• Las relaciones interpersonales y grupales.
• Futuro inseguro en el empleo.
• Carencias de formación.
• Exceso de responsabilidad.
• Peligrosidad inherente al puesto.

Factores Ambientales del Puesto

• El ruido.
• Las vibraciones.
• La iluminación.
• La temperatura.
• El espacio

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Garapenaren Psikologia: Sarrera

Definizioa

Garapenaren psikologia ernalketatik heriotzaraino giza bizitzan gertatzen diren aldaketa-prozesuak aztertzen dituen diziplina da.

Helburu Nagusiak

• Identifikatu eta deskribatu: Zer gertatzen den eta nola adierazten den.
• Azaldu: Aldaketen kausak eta eragileak.
• Aurreikusi: Esku-hartze eraginkorrak proposatu.

Garapenaren Arloak

• Psikosoziala (afektiboa): Emozioei eta harremanei lotutakoa.
• Kognitiboa: Ezagutza-prozesuak eta ikasketa.
• Fisikoa eta motorea: Gorputzaren eta mugimenduaren garapena.

Garapenaren Eraginak eta Faktoreak

Faktore Normatiboak

• Definizioa: Denboraldi edo eremu jakinetan pertsona gehienek partekatzen dituzten esperientziak.
• Biologikoak: Heldueraren egutegia.
• Kulturalak eta sozialak: Garai historikoek

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