Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Otros cursos

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Estrategias Multidisciplinarias para el Desarrollo Integral Infantil

Clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en español con un tamaño de 4,47 KB

Desarrollo de la Capacidad Psíquica y Física

El desarrollo se fundamenta en los intereses, aptitudes y potencialidades del individuo, mediante las siguientes áreas de intervención:

  • Estimulación multisensorial.
  • Independencia en Actividades de la Vida Diaria (AVD).
  • Manejo del COF.
  • Control de esfínteres.
  • Funcionalidad de miembros superiores (MsSs).
  • Estimulación de coordinación motora fina.
  • Manejo de destreza manual.
  • Integración del esquema corporal.
  • Atención y Concentración (A y C).
  • Confección y adaptación de sillas de ruedas (SR).
  • Nivel de juego.
  • Preparación para pre-talleres.
  • Habilidades motrices.
  • Hábitos.

Comunicación y Terapia de Lenguaje

La estimulación de la comunicación es específica para cada niño.

Terapia de Lenguaje

  • El nivel lingüístico
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Teorías de Enfermería y Comunicación Terapéutica: Peplau, Johnson y Cuidado al Paciente

Clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en español con un tamaño de 5,46 KB

Teorías de Enfermería y Cuidado al Paciente

Hildegard Peplau: La Enfermería como Proceso Interpersonal

La teoría de Hildegard Peplau se centra en la salud mental y psiquiatría, destacando la importancia de las relaciones interpersonales en el cuidado de enfermería.

Roles de Enfermería según Peplau:

  • Maestra: Educando al paciente sobre su salud.
  • Consejera: Ayudando al paciente a comprender y afrontar sus problemas.
  • Sustituta: Asumiendo temporalmente roles que el paciente no puede desempeñar.
  • Persona ajena: Manteniendo una perspectiva objetiva.
  • Persona de recurso: Proporcionando información y respuestas a preguntas.

Fases de la Relación Terapéutica:

  • Orientación: El paciente busca ayuda y la enfermera le ayuda a identificar el problema.
  • Identificación:
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Haurdunaldiaren Jarraipena: Lehen eta Bigarren Hiruhilekoa

Clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en vasco con un tamaño de 2,04 KB

1. Hiruhilekoa (0-12 aste)

Lehen bisita (≤12 aste)

  • Historia klinikoa: Miaketa eta anamnesia.

8. astea: Kontsulta ginekologikoa

  • Baginako zitologia: Baginako infekzioak aztertzeko.
  • Kolposkopia: Umetokiaren tamaina eta forma aztertzeko.

10. astea: Analitikak

  • Odol-taldea eta Rh faktorea: Transfusioak egiteko beharra baloratzeko.
  • Zeharkako Coombs-en testa: Odol-taldearekin lotutako arazoak detektatzeko.
  • Hemograma: Globulu gorriak, zuriak, hemoglobina eta plaketak neurtzeko (anemia baztertzeko).
  • Serologia: Agente infekziosoen aurrean immunitate-maila ebaluatzeko.
  • Gernu-analitika: Infekzioak eta giltzurrunen funtzionamendua egiaztatzeko.

12. astea: Azterketak

  • Ekografia: Haurdunaldiaren adina eta mota (bakarra edo anizkoitza) zehazteko.
  • Transluzentzia nukala:
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Estrés Laboral y Riesgos Ergonómicos en Puestos con Pantallas: Causas y Prevención

Clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en español con un tamaño de 7,23 KB

El Estrés Laboral

El estrés es un riesgo emergente, de los más importantes en el panorama laboral actual.

Causas Principales del Estrés Laboral

Se pueden clasificar en varios grupos:

Factores Psicosociales y Organizacionales

  • El contenido y el significado que el trabajo tiene para la persona que lo ejecuta.
  • El horario de trabajo.
  • La ausencia de autonomía temporal.
  • La ambigüedad del rol.
  • El trabajo a turnos y nocturno.
  • La promoción en el trabajo.
  • La falta de información.
  • La ausencia de participación.
  • Las relaciones interpersonales y grupales.
  • Futuro inseguro en el empleo.
  • Carencias de formación.
  • Exceso de responsabilidad.
  • Peligrosidad inherente al puesto.

Factores Ambientales del Puesto

  • El ruido.
  • Las vibraciones.
  • La iluminación.
  • La temperatura.
  • El espacio
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Giza Garapenaren Psikologia: Oinarriak eta Etapak

Clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en vasco con un tamaño de 12,43 KB

Garapenaren Psikologia: Sarrera

Definizioa

Garapenaren psikologia ernalketatik heriotzaraino giza bizitzan gertatzen diren aldaketa-prozesuak aztertzen dituen diziplina da.

Helburu Nagusiak

  • Identifikatu eta deskribatu: Zer gertatzen den eta nola adierazten den.
  • Azaldu: Aldaketen kausak eta eragileak.
  • Aurreikusi: Esku-hartze eraginkorrak proposatu.

Garapenaren Arloak

  • Psikosoziala (afektiboa): Emozioei eta harremanei lotutakoa.
  • Kognitiboa: Ezagutza-prozesuak eta ikasketa.
  • Fisikoa eta motorea: Gorputzaren eta mugimenduaren garapena.

Garapenaren Eraginak eta Faktoreak

Faktore Normatiboak

  • Definizioa: Denboraldi edo eremu jakinetan pertsona gehienek partekatzen dituzten esperientziak.
  • Biologikoak: Heldueraren egutegia.
  • Kulturalak eta sozialak: Garai historikoek
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Minbiziaren Diagnostiko eta Tratamendu Prozedurak

Clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en vasco con un tamaño de 3,2 KB

Gaixotasun neoplasikoek, Espainiako Estatuan hilkortasun tasa oso altua dute. Horregatik, oso garrantzitsua da diagnostiko goiztiarra eta tratamendu eraginkorra aplikatzea. Neoplasia mota asko daude eta sailkapen desberdinak egin ohi dira: klasifikazioaren, lokalizazioaren eta histologiaren arabera; baita garapenaren, eboluzioaren eta pronostikoaren arabera ere. Dibertsitate handi honengatik diagnostiko oso ugariak egon daitezke. Diagnostiko bakoitzak bere tratamendu espezifikoa izango du, baina orokorrean hurrengo prozedurak aurkituko ditugu alta-txostenetan:

Minbiziaren Diagnostiko Prozedurak

Anamnesia eta esplorazio fisikoa egongo dira, beste gaixotasunetan bezala. Aurrekariak garrantzi berezia izango dute, bai familiarrak, baita pertsonalak... Continuar leyendo "Minbiziaren Diagnostiko eta Tratamendu Prozedurak" »

Desarrollando la Creatividad: Persona, Proceso, Producto y Ambiente

Clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en español con un tamaño de 3,13 KB

La palabra creatividad proviene del término latino *creare*, que significa engendrar, producir, crear. Se puede definir como la capacidad de producir o crear algo nuevo. Aunque también es denominada inventiva, pensamiento original, imaginación constructivista, pensamiento divergente o pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales. La creatividad es una actividad dinámica que siempre ha estado asociada a las funciones de la imaginación. Mooney propuso ordenar la variedad de definiciones en función de 4 categorías: persona, proceso, producto y ambiente.

Persona

Guilford fue el primero en hablar de las características... Continuar leyendo "Desarrollando la Creatividad: Persona, Proceso, Producto y Ambiente" »

Conceptos Clave en Psicología: Atención, Percepción, Memoria y Olvido

Clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en español con un tamaño de 4,43 KB

Atención

Tipos de Atención

  • Voluntaria
  • Involuntaria
  • Habitual

Determinantes de la Atención

Determinantes Externos:

  • Intensidad
  • Tamaño
  • Contraste
  • Movimiento
  • Novedad
  • Repetición
  • Anatomía o Forma

Determinantes Internos:

  • Estados pasajeros del organismo (malestares, efectos de químicos, emocionalidad, etc.)
  • Motivaciones
  • Hábitos generales
  • Expectativas

Leyes de Percepción

Leyes de la Gestalt

  • Organización perceptual
  • Constancias perceptivas
  • Organización de estímulos
  • Figura-fondo

Leyes de la Organización Perceptual:

  • Semejanza: Agrupa los similares.
  • Simetría: Agrupa las del equilibrio simétrico.
  • Continuidad: Distintos estímulos se ven como unidad.
  • Cierre: Completación de figuras incompletas.
  • Proximidad: Agrupa elementos cercanos.
  • Constancia: Cuando comprendemos un objeto,
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Tipus d'Intel·ligència: Pràctica, Abstracta, Artificial i Emocional

Clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en catalán con un tamaño de 2,78 KB

La intel·ligència com a capacitat de resoldre problemes

Intel·ligència pràctica

És una intel·ligència pròpia dels animals i dels nens fins als dotze anys. Han de tenir un problema a resoldre i aquest problema ha de cobrir una necessitat bàsica. Nivells per resoldre un problema:

  • Per assaig i error (gallina)
  • Establint relacions (gos)
  • Per manipulació d'objectes

Intel·ligència abstracta

És la intel·ligència pròpia dels humans i el límit dels animals. Allò que ens separa definitivament dels animals és el pensament abstracte. Piaget va dividir el desenvolupament en 4 etapes:

Estadi sensoriomotriu (0-2 anys)

Abans de Piaget no se li havia donat importància al nadó, perquè es considerava que no tenia intel·ligència i que el bebè havia... Continuar leyendo "Tipus d'Intel·ligència: Pràctica, Abstracta, Artificial i Emocional" »

Osasun-Hezkuntza Haur Hezkuntzan: Oinarriak eta Legegintza

Clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en vasco con un tamaño de 3,99 KB

1.0 Osasun-Hezkuntza: Oinarrizko Kontzeptuak

1.1 Osasun-Hezkuntza: Oinarrizko Kontzeptuak

Osasun kontzeptua: Gorputzaren funtzionamendu normala esan nahi du.

Osasun-hezkuntza: Osasuna hobetzeko orientazioa, gomendioak eta jarduerak biltzen ditu.

Pertsona bakoitza informatu, kontzientziatu eta gaitzea du helburu, banako osasuna eta osasun kolektiboa defendatzeko eta sustatzeko beharrezkoak diren ezagutzak, ohiturak eta jarrerak bereganatuz. Horretarako, honako hauek dira funtsezkoak:

  1. Norberaren eta inguruko pertsonen osasunerako egoera arriskutsuak saihestea.
  2. Aditu eta teknikarien laguntza profesionala eskatzeko trebetasunak eta jarrerak sustatzea, bai herrietan, bai lantokietan.
  3. Osasuna gizarte osoaren zeregina eta lehentasunezko zeregina dela kontzientziatzea,
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