Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Otros cursos

Estrategias Interactivas para el Desarrollo Infantil en el Hogar

La interacción en el hogar es fundamental para el desarrollo integral de los niños. A continuación, se presentan recomendaciones clave para padres y cuidadores, diseñadas para fomentar la comunicación, el aprendizaje y el bienestar infantil a través de actividades cotidianas y un enfoque proactivo.

1. Fomentar la Comunicación Constante

   Hable con el niño tan a menudo como sea posible, especialmente durante actividades que le gusten. Es crucial la importancia de jugar con él, ya que el juego es una vía esencial para la interacción y el aprendizaje.

2. Promover Habilidades Conjuntas

   Elija una actividad para hacer juntos. Compórtese de forma tan novata como el niño. Lo importante

Naturaleza del Pensamiento

El Proceso del Pensamiento

El pensamiento es la capacidad de procesar la información y construir conocimientos que nos ayuden a dominar nuestro entorno, adaptándolo a nuestras limitaciones y necesidades, y a guiar nuestras acciones, estableciendo unos objetivos y los medios para alcanzarlos. La organización del pensamiento depende de tres procesos básicos:

• Representaciones mentales: Nos permiten organizar los estímulos o la información que recibimos para que sea significativa.
• Los Procedimientos mentales: Sirven para utilizar, modificar y transformar la información y los conocimientos.
• Las Actitudes: Son tendencias estables a pensar, sentir y actuar de una determinada manera, según nuestras emociones y los valores

Modelo de la Curva de la Vida de Barreiro

Barreiro propone un modelo denominado la Curva de la Vida, el cual consta de dos momentos principales:

1. Crecimiento Primario: Desarrollo psicofísico que se da en la niñez y la adolescencia.
2. Crecimiento de Maduración: Se lleva a cabo en el plano psíquico.

La Familia: Definiciones y Estructura

Definición según Pichon-Rivière y Poul Osterrieth

Según Pichon-Rivière, la familia se define como un conjunto de personas ligadas entre sí por constantes de tiempo y espacio, que están articuladas por su mutua representación interna. Estas personas interactúan entre ellas con mecanismos de asunción y adjudicación de roles, los cuales se proponen implícita y explícitamente.

Funciones de la Familia según

Introducción a las Escalas de Inteligencia Wechsler

Según Wechsler, la inteligencia es una entidad compleja y global, que capacita para actuar deliberadamente, pensar racionalmente y relacionarse eficazmente con el medio.

Estructura de las Escalas Wechsler

Componentes Principales

• CI Verbal

  Mide la capacidad para manipular información verbal. Incluye subpruebas como: información, analogías, aritmética, vocabulario, comprensión y retención de dígitos.

• CI de Ejecución (o Manipulativo)

  Mide la capacidad para recibir y procesar información no verbal en 2D o 3D. Incluye subpruebas como: completar figuras, claves, ordenar historias, construir cubos, ensamblaje de objetos, búsqueda de símbolos y laberintos.

Factores o Índices

Las escalas Wechsler... Continuar leyendo "Fundamentos y Aplicación de las Escalas de Inteligencia Wechsler" »

Introducción a la Psicología Evolutiva

La psicología evolutiva se encarga de la manipulación de la información sensorial y de procesos cognitivos básicos como la memoria, la atención, el razonamiento y la resolución de problemas, entre otros.

El Enfoque Histórico-Cultural

Esta postura cobra importancia con el descubrimiento de la obra del psicólogo ruso Lev Vygotsky, quien considera el desarrollo humano dentro de un contexto social en constante movimiento y cambio. Vygotsky plantea dos principios fundamentales:

1. Que el proceso psicológico sigue un camino que va desde lo externo a lo interno, de lo social a lo individual. En este aspecto, el lenguaje cumple un papel decisivo, ya que el niño, antes de dominar su propia conducta, empieza

Redes Sociales y Educación: Un Diálogo Necesario

Introducción y Contexto del Desafío

Esta reflexión se basa en la siguiente situación: “Un profesor que desea adentrarse en la era de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC) decide utilizar diariamente en su clase los computadores que toma prestados de la biblioteca. Sus estudiantes son felices; sin embargo, él observa que lo primero que hacen al ingresar a Internet es abrir Facebook. Él comenta la situación a la institución, la cual toma la decisión de bloquear en los computadores institucionales páginas como Facebook, Twitter y YouTube.”

El estudiante posmoderno, al cual se enfrenta el profesor moderno, posee una serie de características que no son... Continuar leyendo "Integración de Redes Sociales en la Educación: Desafíos y Oportunidades" »

Cambios en Neuroimágenes en el Trastorno de Estrés Postraumático (TEPT)

Cambios en Neuroimágenes en el Trastorno de Ansiedad Generalizada (TAG)

Neuroquímica de los Trastornos de Ansiedad

El Complejo Receptor GABA-Benzodiacepina

GABA: Neurotransmisor Inhibitorio

• El GABA es el principal neurotransmisor inhibitorio.
• Existen dos tipos de receptores. El receptor GABA-A está vinculado a la ansiedad y participa en funciones como la adquisición de memoria, la relajación muscular y el control de las convulsiones.
• Regula el tránsito de Cloro (Cl). Es estimulado también por alcohol y barbitúricos.
• Las benzodiacepinas (BZD) modifican alostéricamente el complejo receptor GABA-canal de Cloro (Cl), potenciando el efecto del GABA.
• El complejo receptor tiene

Conflicto

Un conflicto es una situación en la que dos o más personas no están de acuerdo con el modo de actuar de un individuo o un grupo. Para que esta situación exista, es necesario que haya un desacuerdo que no se haya sabido resolver. Una forma de clasificarlos es la de: unilaterales y bilaterales. Un conflicto es unilateral cuando solo una de las partes está en desacuerdo y bilateral cuando todas las partes esperan algo de la otra.

Selección de Personal

La selección de personal es un proceso dinámico, cuyo objetivo es encontrar la persona más adecuada para cubrir un puesto de trabajo en una empresa determinada. La selección de personal sigue un proceso determinado con una serie de candidatos y el reclutamiento, se centra en localizar... Continuar leyendo "Conflictos, Selección de Personal y Comunicación en el Ámbito Laboral: Claves desde la Psicología y Sociología" »

Crisis Convulsivas en Niños

Las convulsiones son la consecuencia de descargas hipersincrónicas y excesivas de un grupo de neuronas cerebrales que ocasionan una alteración involuntaria y transitoria de la conducta, la actividad motora, las sensaciones o la función autonómica.

• El 5% de los niños experimentan convulsiones en alguna etapa de su vida.
• El 4% de estos casos corresponde a una convulsión febril.

Estado Convulsivo

Se considera que el paciente se encuentra en estado convulsivo cuando presenta los siguientes criterios:

• Crisis generalizadas repetidas sin recuperación total de la conciencia entre ellas.
• Crisis generalizada continua presenciada que no cede a los 10 minutos.
• Más de tres crisis generalizadas (denominadas crisis seriadas) en