Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Otros cursos

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Conceptos Clave en Psicología del Desarrollo y Sociología: Personalidad, Temperamento y Competencia Social

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Conceptos Fundamentales en Psicología y Sociología

Temperamento y Desarrollo Infantil

  • Temperamento difícil: Se caracteriza por una baja ritmicidad y adaptabilidad, un estado de ánimo predominantemente negativo, alta reactividad emocional y baja distractibilidad ante estados negativos.

  • En la infancia temprana, los niños prefieren más a unos iguales que a otros debido a las similitudes de edad, sexo y conducta.

  • Los siete rasgos temperamentales de orden inferior en niños de hasta tres años son: emociones positivas/placer, miedo/inhibición, irritabilidad/cólera/frustración, disconfort/malestar, atención, nivel de actividad y tranquilización/adaptabilidad.

Competencia Social e Identidad

  • La competencia social es la capacidad para iniciar y

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Explorando Fantasías, Posiciones Sexuales y Masturbación para el Placer

Clasificado en Psicología y Sociología

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Fantasías Sexuales

Una fantasía sexual es la representación mental de algo que hemos vivido o que simplemente creamos en nuestra mente. Se considera sexual si su contenido produce excitación, aunque este no sea explícitamente sexual.

En ocasiones, las fantasías pueden hacernos dudar sobre nuestra orientación sexual, nuestra fidelidad o sobre nosotros mismos.

¿Para qué sirven las fantasías sexuales?

  • Sirven para alcanzar cierto grado de excitación durante las relaciones sexuales con nuestra pareja.
  • Son útiles en una de las dos fases de la masturbación: la evocación de la fantasía y los manejos activos.
  • Las personas más inexpertas también se sirven de las fantasías para introducirse en temas desconocidos para ellas.

¿Son positivas

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Fundamentos de Neurobiología del Sueño y la Vigilia: Regulación, Química y Trastornos

Clasificado en Psicología y Sociología

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Neurobiología del Sueño y la Vigilia: Conceptos Fundamentales

A continuación, se presentan afirmaciones clave sobre la regulación del ciclo sueño-vigilia, la química cerebral y los trastornos asociados, con su correspondiente validación y corrección.

Regulación Química y Fases del Sueño

  1. En un sujeto adulto sano, la mayor cantidad o densidad de sueño REM se observa a lo largo de la segunda mitad de la noche. (Verdadero)

  2. Durante la vigilia y el sueño REM se produce un aumento de los niveles de acetilcolina en la corteza cerebral y en el hipocampo. (Verdadero)

  3. Para que aparezca el sueño REM es necesario que el locus coeruleus y los núcleos del rafe muestren su máxima tasa de disparo. (Falso). Corrección: Se requiere una mínima tasa

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Historia Klinikoa: Ezaugarriak eta Kudeaketa

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Historia Klinikoaren Ezaugarriak

  • Eskuragarritasuna eta erabilgarritasuna.
  • Historia klinikoaren osotasuna.
  • Asistentziaren jarraipena.
  • Iragankortasuna eta sekuentzialtasuna.
  • Iraunkortasuna.
  • Informazioaren segurtasuna.
  • Bortxaezintasuna.
  • Irakurgarritasuna.
  • Akatsak datuetan.

OSNko Historia Kliniko Digitala (HKD)

  • Bere helburua profesional sanitarioei eta herritarrei edozein zentro sanitario publikotako HKEko datu kliniko garrantzitsuenak ikusteko aukera ematea da.
  • Pertsona hauek ikus dezakete HKDa: OSNko profesional sanitarioek eta herritarrek, beren osasun-txartel indibiduala eta sinadura edo NAN elektroniko bidez.

Erizaintzako Zaintzen Txostena

HKDan sartzen den erizaintzako agiri bakarra da, bertan asistentzia-prozesuko datuen laburpen bat agertzen da.

Laburpen... Continuar leyendo "Historia Klinikoa: Ezaugarriak eta Kudeaketa" »

Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad: Etiología y Tratamientos Efectivos

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Trastorno Hiperquinético de la Conducta

Se define como trastorno hiperquinético de la conducta cuando coinciden, además de los tres síntomas nucleares, una alteración significativa de la conducta.

Etiología del TDAH: Factores Hereditarios

La mayoría de los investigadores aceptan la existencia de un componente hereditario en el TDAH. Los hallazgos principales incluyen:

  • Entre un 20-30% de los padres de niños hiperactivos manifestaron conductas de este tipo durante su propia infancia.
  • Existe una mayor incidencia de hiperactividad entre hermanos.
  • La hiperactividad es más común entre varones hijos de ambos padres biológicos que de padres distintos.
  • Se repiten los patrones de hiperactividad con más frecuencia en gemelos idénticos que en mellizos
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La Mirada Interior: Significado Psicosomático de los Problemas de Visión

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La Mirada como Espejo del Alma

Los ojos no solo recogen impresiones del exterior, sino que también dejan pasar algo de dentro afuera: en ellos se ven los sentimientos y estados de ánimo de la persona. Por ello, el individuo indaga en los ojos del otro y trata de leer en su mirada. También los ojos derraman lágrimas y, con ello, revelan al exterior una situación psíquica interna. La vejez se distancia de las cosas.

La Miopía y la Subjetividad Exagerada

La miopía denota una subjetividad exagerada. Ahí radica el problema, porque el individuo debería aplicarse a sí mismo aquello que ve, para aprender a verse. Pero el proceso toma el signo contrario cuando la persona se queda encallada en la subjetividad. Entonces, la subjetividad desemboca... Continuar leyendo "La Mirada Interior: Significado Psicosomático de los Problemas de Visión" »

Explorando los Valores: Axiología, Moral y Ética Profesional

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Axiología: Definición y Conceptos Clave

La axiología es la disciplina que estudia la naturaleza de los valores y los juicios valóricos.

Valores Morales

Los valores morales son aquellos que conducen al ser humano a defender y crecer en su dignidad personal.

Conciencia Moral

La conciencia moral es el conjunto de sentimientos, creencias, ideas y juicios que nos llevan a distinguir entre lo que está bien y lo que está mal.

Valoración Moral

La valoración moral es el acto de atribuir un valor a una acción humana ante un acontecimiento.

Acto Moral

El acto moral es el proceso mediante el cual un sujeto moral realiza un comportamiento susceptible de ser valorado bajo un sentido moral, ya sea bueno o malo.

Responsabilidad Moral

La responsabilidad moral... Continuar leyendo "Explorando los Valores: Axiología, Moral y Ética Profesional" »

Análisis del Funcionamiento Intelectual: Un Enfoque Psicológico y Sociológico

Clasificado en Psicología y Sociología

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Análisis del Funcionamiento Intelectual

1. Potencial Intelectual

El potencial intelectual se evalúa mediante el coeficiente intelectual, que determina el nivel en que se encuentra: normal, superior (↑) o inferior (↓). Para conocer el nivel intelectual, se consideran las variables R, FQ, DQ, MQ y X+%.

Niveles de Potencial Intelectual

  • Normal superior: R, FQ, DQ y MQ altas, X+% normal.
  • Normal: Valores normales en las variables mencionadas.
  • Normal inferior: R o X+% bajo, o X+% normal. DQv, FQu o MQ bajo, FQo.

Variables de Análisis

  • DQ (Deterioro Cognitivo): Capacidad de análisis y síntesis. Valores + o 0 indican brillantez. Valores v o v/+ sugieren impulsividad, deterioro cognitivo o características psicopáticas, ya que el sujeto no se compromete
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El Valor de la Historia en la Educación Infantil: Fomentando Identidad y Pensamiento Crítico

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La Relevancia de la Historia en la Educación Infantil

La enseñanza de la historia en la educación infantil es fundamental por múltiples motivos. En primer lugar, nos brinda la oportunidad de mirar al pasado, permitiéndonos comprender cómo ha evolucionado la cultura y la sociedad a lo largo del tiempo. Esta comprensión del contexto es esencial para entender el mundo actual en el que vivimos. La historia moldea nuestra identidad, tanto individual como colectiva, al ofrecernos una visión de nuestras raíces, nuestras tradiciones y cómo hemos llegado a ser quienes somos. Sin embargo, es importante recordar que la historia no puede predecir el futuro, ya que siempre existen eventos inesperados que pueden cambiar el rumbo de los acontecimientos.... Continuar leyendo "El Valor de la Historia en la Educación Infantil: Fomentando Identidad y Pensamiento Crítico" »

La Educación como Instrumento Clave para el Progreso Personal y la Superación de Desafíos Sociales

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La Educación como Motor de Progreso Social y Personal

La educación es la vía instrumental más importante para progresar tanto como persona como para las sociedades. Es un amor a la infancia y a la juventud que tenemos que integrar en la sociedad porque serán el futuro.

Desafíos del Mundo Contemporáneo

A pesar del desarrollo y progreso, vivimos en un mundo de desilusiones que generan tensiones que han de superarse:

  • Convertirse en ciudadano del mundo sin perder la identidad.
  • Mundialización de la cultura parcial en vez de la global.
  • Desafío de la tecnología y predominio de lo efímero.
  • Competencias versus preocupación, lo que resulta en falta de oportunidades.

Misión y Fundamentos de la Educación

La educación debe superar y afrontar estos... Continuar leyendo "La Educación como Instrumento Clave para el Progreso Personal y la Superación de Desafíos Sociales" »