Definición de Sustancias Psicoactivas (Drogas)

Una droga es toda sustancia que, introducida en un ser vivo por cualquier vía (esnifada, oral o tragada, fumada, inyectada o inhalada), es capaz de modificar una o más funciones del organismo relacionadas con su conducta, comportamiento, juicio, percepción o estado de ánimo.

Dentro de esta definición se incluyen tanto las sustancias legales (como el alcohol, el tabaco o ciertos medicamentos) como las ilegales (como el cannabis, la cocaína o la heroína).

Clasificación de las Sustancias Psicoactivas

Existen múltiples clasificaciones para las drogas. A continuación, se presentan las tipologías más claras y representativas, basadas en su estatus legal y en su efecto farmacológico.

1. Clasificación

Psicología: Fundamentos y Ramas

Definición de Psicología

Psicología: Es la ciencia que se ocupa de estudiar todo lo que hacen, sienten y piensan los seres humanos, de acuerdo con su modo de ser, las circunstancias que viven y su relación con los demás. Originalmente, formaba parte de la filosofía. En el siglo XIX, se estableció el primer laboratorio de psicología.

La Conducta Humana

Conducta: Es todo lo que hace, piensa y siente una persona. Se considera un proceso dinámico que surge en una personalidad y está determinada por su medio ambiente. Se manifiesta en tres áreas principales:

• Mente: Imaginar, estudiar, amar.
• Cuerpo: Comer, manejar, sonrojarse.
• Mundo externo: Presentar un oral, concurrir a una cita.

Ramas de la Psicología Aplicada

Psicología

Principales Escuelas de Pensamiento en Psicología

A continuación, se detallan las teorías fundamentales que han marcado el desarrollo de la psicología como ciencia, enfocándose en su objeto de estudio y los métodos utilizados.

Estructuralismo

Esta teoría consiste en descubrir la estructura de la mente o conciencia partiendo de sus elementos más simples: sensaciones, y de la forma en que se asocian entre sí (asociacionismo).

Método Principal

• Introspección.

Funcionalismo

El funcionalismo sostiene que la psicología es una ciencia que debe ayudar a las personas a adaptarse a su medio y alcanzar éxito en la vida.

Objeto de Estudio

El funcionamiento de los procesos mentales como forma de adaptación al medio.

Métodos

• Cuestionarios y tests para

El sistema nociceptivo es el encargado de detectar y procesar la sensación dolorosa.

La percepción del dolor y los mecanismos que esta pone en marcha deben ser entendidos dentro del sistema general de defensa del individuo frente a las agresiones del medio. Una adecuada respuesta por parte del sistema nociceptivo a un estímulo potencialmente lesivo permite evitar graves daños sobre el individuo y, por tanto, es algo positivo para la supervivencia.

¿Qué es el Dolor?

La Asociación Internacional para el Estudio del Dolor (IASP) define el dolor como: "Una experiencia sensorial y emocional desagradable asociada con una lesión hística real o potencial, o que se describe como ocasionada por dicha lesión".

El dolor nociceptivo se produce cuando... Continuar leyendo "Mecanismos de la Percepción del Dolor: Fisiología y Tipos de Nocicepción" »

La Teoría del Desarrollo Cognitivo de Jean Piaget

La teoría desarrollada por Jean Piaget explora cómo los individuos construyen su comprensión del mundo. Cuando una persona se enfrenta a una situación, en particular a un problema matemático, intenta asimilar dicha situación a sus esquemas cognitivos existentes. Esto significa que intenta resolver el problema utilizando los conocimientos que ya posee, los cuales están organizados en esquemas conceptuales.

Como resultado de la asimilación, el esquema cognitivo existente se reconstruye o expande para acomodar la nueva información. Este proceso dual de asimilación y acomodación genera una reestructuración y reconstrucción continua de los esquemas cognitivos, lo que se traduce en un... Continuar leyendo "Piaget: Teoría Completa del Desarrollo Cognitivo y sus Etapas" »

Evaluación y Seguimiento del Paciente con Demencia

Evaluación Inicial y Periódica

• Evaluación Semanal: Realizar una evaluación periódica semanal para monitorizar la progresión de los síntomas y la respuesta al tratamiento.
• Evaluación Semestral: Cada seis meses, llevar a cabo una evaluación exhaustiva del estado del paciente, coincidiendo con las fases del tratamiento.

Redes de Apoyo y Seguimiento Continuo

Si es posible, se deben establecer redes de apoyo social y familiar para el paciente. Además, se recomienda:

• Seguimiento Mensual: Realizar un seguimiento mensual para fortalecer la red de apoyo y verificar la capacidad de adaptación del paciente a su entorno y a la enfermedad.

Diferencias Clave entre Demencia Frontotemporal y Enfermedad

Conductismo

Introducción

El conductismo ha sido una de las teorías más influyentes en la psicología moderna. Introducido por John B. Watson en 1912, el conductismo buscaba hacer de la psicología una ciencia más objetiva, basada en la observación del comportamiento en lugar de la mente. Watson consideraba que términos como pensamientos, sentimientos, voluntad, conciencia y mente eran poco apropiados para una psicología científica. Para él, la psicología debía observar la conducta y limitarse a los hechos observables en el comportamiento humano. El proceso del conductismo es simple: todo estímulo es seguido por una respuesta. A partir de aquí surgieron varias ramas del conductismo, como el condicionamiento clásico y el operante.... Continuar leyendo "Conductismo: Condicionamiento Clásico y Operante" »

Aprendizaje y Desarrollo Humano: Fundamentos Esenciales

Nacemos inmaduros y dependientes. La mayoría de nuestros sistemas están preparados fisiológicamente para funcionar, pero requieren un tiempo para desarrollarse y operar plenamente. Esto ocurre a través de la mediación de otros seres humanos que nos facilitan los recursos necesarios para llegar a ser una persona autónoma.

Necesitamos de unos procesos de adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes que son esenciales para la supervivencia y el desarrollo. Estos procesos de adquisición son, precisamente, los procesos de aprendizaje.

¿Qué se Entiende por Aprendizaje?

El aprendizaje humano hace referencia a la interacción con el medio y a la capacidad de relacionarse con otras... Continuar leyendo "Fundamentos del Aprendizaje y Desarrollo Humano: Claves para la Adaptación Social" »

De la capacidad a la autonomía

Para tener autonomía, desde el nacimiento hay que potenciar y facilitar el desarrollo de las capacidades individuales mediante el establecimiento de hábitos y rutinas.

• Capacidad: Es la posibilidad que tiene la persona para llevar a cabo determinadas conductas. Esta se desarrolla y mejora a lo largo de toda la vida dentro de un contexto sociocultural.
• Competencia o habilidad: Se refiere a la atribución o valoración social que se muestra cuando una persona es capaz de llevar a cabo una conducta de forma efectiva.
• Destreza: Es la mejor manera de llevar a cabo una actividad, un arte o un oficio.
• Hábito: Para consolidarlo, se debe establecer el momento, los recursos y los lugares de ejecución el mayor número de