Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Psicología y Sociología

Desarrollo social y de la personalidad del niño de 2 a 6 años

El mundo del niño abarca más territorio que el de su casa; hace amigos y vive nuevas situaciones que van teniendo mayor dificultad. Piaget piensa que el pensamiento egocéntrico del niño disminuye, por lo que el niño ve a los adultos como dominantes; al contrario, esto sucede con otros niños y ellos afrontan lo mismo. Por eso, con los otros niños es donde hay un mayor grado de sociabilidad.

El juego en el niño de 2 a 6 años

Freud considera que los juegos son métodos por los cuales los niños se liberan y expresan sus sentimientos.

Clases de juegos:

• Juego desocupado
• Juego solitario
• Juego cooperativo
• Juego paralelo
• El espectador
• Juego asociativo

Los niños suelen imitar a personas... Continuar leyendo "Desarrollo social, personalidad y conducta infantil: 2 a 12 años" »

Modificación de Conducta: Aplicación de Principios del Aprendizaje

La Modificación de Conducta es un campo que aplica los principios del aprendizaje al estudio y tratamiento de los trastornos del comportamiento.

Características Fundamentales

• Parte de la idea de continuidad de la conducta, entendiendo que no hay una distinción tajante entre la conducta normal y la anormal.
• Su objetivo principal es la eliminación de conductas desadaptadas y la promoción de comportamientos funcionales.
• Se caracteriza por la formulación de hipótesis claras y verificables sobre las causas y el mantenimiento de la conducta.
• El programa de intervención se adapta a las características individuales de cada paciente, garantizando un enfoque personalizado.

Objetivos

El Ciclo de la Vida Familiar

El ciclo de la vida familiar se divide en distintas etapas, cada una con sus propios desafíos y dinámicas:

• Etapa 1: Constitución (Etapa Prefilial)
  • Elección de la pareja y noviazgo/matrimonio.
• Etapa 2: Expansión (Etapa Filial)
  • Transición a la paternidad.
  • Familia con hijos en edad escolar.
  • Familia con hijos adolescentes.
• Etapa 3: Reducción
  • Mitad de la vida o etapa de "esposos solos".
  • Últimos años de vida.

Factores de Integración y Desintegración de la Vida Familiar

El Modelo Sistémico

El modelo sistémico es una herramienta muy utilizada en la terapia y orientación familiar, que permite comprender las dinámicas internas de la familia.

El Sistema

Un sistema es un conjunto de elementos interdependientes y relacionados... Continuar leyendo "Dinámicas Familiares: Ciclo Vital, Crisis y Enfoque Sistémico" »

La Conciencia: Definición y Funciones Esenciales

Definición de Conciencia

La conciencia es una capacidad o facultad específicamente humana, el estado normal de una persona cuando está despierta. Implica la plena noción de sí mismo y de su entorno, lo que permite a la persona ser receptiva a los estímulos del medio y dar respuesta a ellos de forma rápida e intencional. Es el conocimiento reflexivo de uno mismo, por el cual el individuo obra, sabe que obra y es capaz de dar testimonio de sus conductas, sentimientos, emociones y pensamientos.

Funciones de la Conciencia

• Atender y responder a los estímulos del medio.
• Organizar la propia conducta, reflexionando sobre lo hecho o lo que se va a hacer.
• Representarse mentalmente la posición y relaciones

Virginia Henderson (1897-1996): Su Modelo y las 14 Necesidades Básicas

Metaparadigma de Enfermería

Persona

Es un ser holístico que presenta 14 necesidades básicas fundamentales:

1. Respirar normalmente.
2. Comer y beber adecuadamente.
3. Eliminar los desechos corporales.
4. Moverse y mantener posturas deseables.
5. Dormir y descansar.
6. Escoger ropa adecuada, vestirse y desvestirse.
7. Mantener la temperatura corporal dentro de los límites normales.
8. Mantener la higiene corporal y la integridad de la piel.
9. Evitar los peligros ambientales y evitar lesionar a otras personas.
10. Comunicarse con los demás expresando emociones, necesidades, temores u opiniones.
11. Vivir de acuerdo con las propias creencias y valores.
12. Trabajar de forma que haya una sensación de logro.
13. Jugar o participar

El Sentido de las Profesiones

¿Qué es una Profesión?

Una profesión es una actividad social cooperativa, cuya meta interna consiste en proporcionar a la sociedad un bien específico e indispensable para su supervivencia como sociedad humana.

Contexto Histórico y Ético

Ética de la Vida Corriente

Las primeras profesiones (sacerdote, médico y jurista) no solo se dedicaban al aprendizaje, sino que juraban comprometerse y obedecer reglas.

La Profesión desde la Biblia

Es una misión impuesta por Dios a cada uno de los hombres; es la tarea que le encomienda en el mundo. Debe ejercerse por mandato divino.

Ética Profesional

La ética profesional tiene dos dimensiones:

• Cívica: Ligada al conjunto de los deberes de lealtad y servicio al Estado que debe

Introducción a la Psicopatología

Cada ser humano es un mundo lleno de incógnitas y sorpresas. Conceptos como psicopatía, locura y trastorno mental han evolucionado, y en algunos contextos se habla de alteración social.

Definiciones Fundamentales

Etimología y Concepto

• Psico: Se refiere a la actividad mental. Proviene del griego psyché, que significa "alma" o "mente".
• Patología: Es la rama de la medicina que estudia las enfermedades.
• Psicopatología: Es la rama de la psicología que estudia las enfermedades o trastornos mentales. Su función es valorar todas las circunstancias y aportar el tipo de terapia más adecuado a cada caso, para evitar que los trastornos leves se conviertan en un problema mucho más grave.

Criterios para Delimitar la

¿Qué es la Motivación?

La motivación es la fuerza interna que nos impulsa a dirigir nuestra conducta hacia un objetivo. Nos permite definir cuál es nuestro objetivo y también determina la intensidad de nuestra respuesta, es decir, cuánto esfuerzo estamos dispuestos a invertir para conseguirlo.

Perspectivas de la Motivación

La motivación puede ser abordada desde tres puntos de vista distintos:

1. Enfoque centrado en los rasgos de personalidad.
2. Enfoque centrado en la situación.
3. Enfoque centrado en la interacción.

Enfoque Interactivo de la Conducta Motivada

Este enfoque considera la interacción de diversos factores:

Factores Personales:

• Metas
• Intereses
• Necesidades
• Personalidad

Factores Situacionales:

• Historial de victorias y derrotas del equipo.
• Condición

Trastornos Psicológicos Comunes: Definiciones y Características Esenciales

Trastornos de Ansiedad y Estrés

Trastorno Obsesivo-Compulsivo (TOC)

El Trastorno Obsesivo-Compulsivo se manifiesta a través de dos componentes principales:

• Obsesiones: Pensamientos, ideas o imágenes invasoras de la conciencia, considerados repugnantes y sin sentido por la persona que los experimenta.
• Compulsiones: Conductas repetitivas, realizadas de forma estereotipada, que se ejecutan en respuesta a una obsesión, buscando reducir la ansiedad que esta provoca.

Trastorno de Estrés Postraumático (TEPT)

Los aspectos comunes del Trastorno de Estrés Postraumático incluyen:

• Suelen revivir la agresión o el evento traumático (flashbacks, pesadillas).
• Síntomas de irritabilidad.

Importancia de las Emociones

• Las emociones son la conexión entre el mundo externo y nuestro interior.
• La vida está en el mundo emocional.
• El buen manejo de las emociones permite tener una buena calidad en las relaciones.
• Se encuentran ligadas con el presente, el pasado y el futuro.

Definición de Emociones

Reacciones afectivas que surgen de manera súbita ante un estímulo, duran corto tiempo y hay repercusiones psico-corporales.

• La duración e intensidad de la emoción depende del estímulo, el estado de ánimo, del organismo y de la personalidad.
• Se consideran impulsos.

Desarrollo de las Emociones

Emociones Primarias

Presentes en humanos y animales: sorpresa, alegría, tristeza, miedo, enojo.

Emociones Autoconscientes

Requieren conocimiento, son: empatía,... Continuar leyendo "Emociones y Sentimientos: Desarrollo, Manejo y Funciones Clave" »