Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Psicología y Sociología

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Bases psicológicas de la conducta humana

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rasgos de la persona:-VALOR.Autenticidad,cada ser humano es único e irrepetible y su valor es incalculable.-DIGNIDAD.Reconocimiento.Una persona merece ser tratada con respeto.-LIBERTAD.Autonomía.-COMPROMISO Ético.Comprensión,ayuda.Inconsciente.la dimensión de nuestra mente que esta oculta a nuestra consciencia.FREUD.Psicoanálisis.Destaca x defender los estados mentales inconscientes y su importancia en la conducta humana.No todos los actos mentales son conscientes,la mayoría no lo son.Para Freud lo q mueve nuestra conducta son los impulsos primarios(instintos).La represión es el mecanismo psiqico q asegura q los contenidos mentales peligrosos estén escondidos.Según freud,la sublimación es la canalización inconsciente de un deseo
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Regulación mutua entre bebes y cuidadores

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TEORÍAS SOBRE EL PRIMER DESARROLLO EMOCIONAL Y SOCIAL: - Aprendizaje social: Están a favor de una explicación menos biológica. Asumen que las reacciones del apego materno-filial resultan de una combinación de procesos de refuerzos negativos y positivos, proporcionando recíprocamente el bebé y el cuidador consecuencias para la conducta del otro. Modelos cognoscitivos: Consideran el desarrollo cognoscitivo como la base sobre la que se edifica el desarrollo social. Algunos psicólogos sostienen que las conductas sociales de los niños reflejan su conocimiento social, y que los bebés y las madres desarrollan expectativas, o modelos internos de trabajo, referentes a la conducta del otro. Regulacion mutua entre bebés y cuidadores: ? Desde... Continuar leyendo "Regulación mutua entre bebes y cuidadores" »
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Psicologia humanista: tecnicas utilizadas

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P. buguental: postulados básicos 1) el h es mas q la suma de sus componentes. 2)existencia de un sh se consuma en el seno de las relaicones 3) el h vive de forma cc 4)el sh elige y decide 5)vive orientado a metas. postura de la ph: 1) el sh esta en el centro de la psico., contra la exigencia cientifica de obejtividad. 2) confieren mas importancia al sentido de las cuestiones q al proceidmiento. 3) validaciones se basan en criterios humanos. 4) confia en la orientaciòn fenomenologica 5) otorga importancia a los met cuali. concepto de ph: 1) es una totalidad. 2 es poseedor de un mundo subjetivo 3 posee nucleo central estructurado (si mismo) 4. tendencia a autorrealizacion 5. auto cc y simbolizacion 6. creatividad 7. es libre 8. autoregulacion... Continuar leyendo "Psicologia humanista: tecnicas utilizadas" »

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Sociologia

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Bens são todas as coisas materiais colhidas na natureza ou produzidas para satisfazer necessidades humanas. Ex: Alimentos, produtos de limpeza ou eletrodomésticos.

Serviços são as atividades econômicas voltadas para a satisfação de necessidades e que não estão relacionadas diretamente à produção de bens. Ex: Pagar a passagem de ônibus ou uma consulta médica.

Produção, distribuição, consumo

Enquanto trabalham, os operários estão atuando na produção. Como compradores de bens e serviços, participam da distribuição. Quando consomem esses bens e serviços, estão participando da atividade econômica na condição de consumidores.

O processo de produção é formado por três componentes principais associados: trabalho, matéria

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Psicologia - Roles

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El AGresor: Es la persona que opera humillando, atacando, burlandose agresivamente y generando division y rivalidad.
EL Obstructor: Es la persona que tiende a ser negativo y tercamente se resiste a colaborar, facilitar y trabajar en equipo.
El Buscador de Reconocimiento: Trabaja Vanagloriandose, exhibiendose para llamar la atencion y conseguir prestigio por Armiracion.
El COnfesante: Usa la oportunidad que proporciona el ambiente de grupo para Exponer sus lineamientos que resultan irrelevantes a la tarea y objetivo del grupo.
El Mundano: Hace Alarde de su falta de compromiso y solidaridad en los progresos del grupo, se porta sinico e indiferente
El Dominador: Trata compulsivamente de proponerse como autoridad o superior, buscando manipular al grupo... Continuar leyendo "Psicologia - Roles" »
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Psicologia II

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Platon: Indica que existe, dicotomía, dualismo, alma-cuerpo señalando que el alma es independiente del cuerpo y con funciones superiores: razón, flexion libertad. Señala además que el alma es inmortal.

Aristoteles: Mantiene una posición totalmente distinta al afirmar que el alma es la forma del cuerpo es decir aquello x lo q el cuerpo existe como cuerpo humano.

Psicologia:Ciencia La psicología, «logía», estudio es la ciencia que estudia la conducta observable de los individuos y sus procesos mentales.
Ciencia: es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales
Objetivo: Relativo al objeto en si.
Improspeccion: Primer

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Psicologia

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Niveles de aprendizaje: aprendizaje es un proceso mediante el cual se logra conocimiento y experiencias para obtener metas.
Condicionado: proceso mediante el cual se logra producir las respuestas obtenidas originalmente de un aprendizaje.
Tipos de aprendizaje:*ensayo*error*ensayo y error. El hombre aprende de esta modalidad por asociacion reflexiva, comprensiva y vivida.
Tipos de condicionado: *Clasico(Pavlov, filosofo ruso)
*Comprobo que el perro era condicionado por la comida. *comprobo que el perro atendia a los llamados de una campana. *obtuvo salivacion del perro en ambos casos. *Formulo este aprendizaje de la siguiente manera: EI=estimulo incondicionado. *EC=estimulo condicionado. *RI=respuesta incondicionada. *RC=respuesta condicionada.

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Capacidad ideoasociativa

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Por si solo (F), determina entre el 40 a 70% de las respuestas = F% puro__(Contar las “f” solas en el total de los det; y sacar el porcentaje dependiendo de las respuestas totales de los determinantes) ___Mas un 20% con todas las F acompañadas y las implícitas que se dan solo en M__Aprox 90 a 95% del total de las respuestas tiene algún aspecto formal incluido entre los determinantes._Significa que un factor formativo predomina por sobre el afectivo____ M: capacidad de empatía__FM: egocentrismo necesidades más primitivas __m: impulsividad con menos capacidad de ser mediatizada_____EXAMEN DE REALIDAD: capacidad de enujuciar reaalidad mediante los estimulos, se relaciona con la capacidad formal (f+%)__CONTROL DE IMPULSOS: capacidad para... Continuar leyendo "Capacidad ideoasociativa" »
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Niveles de la actividad cognitiva nivel sensorial nivel representativo nivel racional

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concepto unitario
-Grado de complejidad superior. (Hipercomplejidad).
-Sistema abierto no autoorganizado. Interacción entre genotipo y fenotipo.
-La dinámica del ser humano se conforma de modo interconexionado y complejo.
-Concepto de inteligencia.
-Función del medio en el desarrollo de la inteligencia

El estudio considerar tres aspectos fundamentales
-El modelo de inteligencia: capacidad de resolver problemas.
-La importancia de la experiencia y del actuar en el medio para la maduración y el desarrollo de la inteligencia.
-El modelo que se utiliza para describir la estructura intelectual, su inteligencia funcional, y los procesos y mecanismos que la componen
P.E. VernonTipo A: potencialidad para la adaptación y el aprendizaje.Tipo B: capacidades... Continuar leyendo "Niveles de la actividad cognitiva nivel sensorial nivel representativo nivel racional" »
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Trastorno esquizomorfo

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Trastorno Esquizofreniforme:criterios de esqu duración < a="" 6="" meses;="" impide="" hacer="" diagnóstico="" precóz="" de="" esq.;="" mejor="">

A. Se cumplen los Criterios A, D y E para la esquizofrenia.

B. Un episodio del trastorno (incluidas las fases prodrómica, activa y residual) dura al menos 1 mes, pero menos de 6 meses. (Cuando el diagnóstico debe hacerse sin esperar a la remisión, se calificará como «provisional».)

Trastorno Esquizoafectivo: simultáneamente síntomas de esqz y episodio afectivo, al menos dos semanas con alucinaciones o ideas delirantes sin síntomas afectivos importantes, episodi afectivo dura parte importante de las fases afectiva y residual. Tipos: bipolar y depresivo

A. Un período continuo de enfermedad... Continuar leyendo "Trastorno esquizomorfo" »

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