Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Psicología y Sociología

Lamarck

Principio de perfección, principio de uso y desuso, cambios en el entorno provocan cambios en las necesidades; la necesidad crea un órgano, su uso lo desarrolla y su desuso lo atrofia. Darwin: adaptación a la lucha por la supervivencia, variaciones al azar de sujetos, individuos mejor dotados + supervivencia. Lorenz: sustituye lo innato por el origen del patrón, adaptación de la especie (filogenética) y del individuo (ontogenética).

Patrón de Acción Modal

Instinto: pauta heredada de comportamiento complejo, común a la especie y con finalidad adaptativa. Características del Patrón de Acción Modal (PAM): en todos los miembros de la especie, una vez desencadenada se completa, comportamiento estereotipado, la estimulación depende... Continuar leyendo "Explorando las Teorías de Aprendizaje y Comportamiento en Psicología" »

Trastorns del son: Insomni, Apnea, Narcolèpsia i més

Insomni: Dificultat per iniciar o mantenir el son. Hi ha tres tipus principals: insomni inicial (dificultat per agafar el son), insomni intermedi (despertars freqüents durant la nit) i insomni terminal (despertar-se massa d'hora al matí). Pot ser crònic o transitori. Causes comunes: estrès, problemes emocionals, malalties físiques, canvis d'horari, canvis de lloc, viatges, etc.

Apnea del son: La respiració s'atura durant uns segons mentre la persona dorm, fins que es desperta i recupera l'alè.

Narcolèpsia: Atacs de son diürns, sovint acompanyats de pèrdua de to muscular (cataplexia) i al·lucinacions auditives o visuals.

Somnambulisme: La persona s'aixeca i camina estant adormida,... Continuar leyendo "Son, hipnosi i drogues: Efectes i tractaments" »

Asimilación: Incorporación de una experiencia o concepto dentro del conjunto de esquemas ya existentes. Ejemplo: Una cuchara es un objeto que el niño va incorporando a su repertorio existente.

Acomodación: Proceso por el cual el niño modifica sus acciones para manejar esos nuevos objetos y situaciones.

Inteligencia: Capacidad para adaptarse a situaciones nuevas. La adaptación supone un doble proceso de asimilación y acomodación, procesos que se dan de forma simultánea y complementaria.

Representación Simbólica

1. Señales o índices: Estrecha relación entre significante y significado (acontecimiento total).

2. Símbolos: Existe cierta relación entre significante y significado.

3. Signos: No hay relación entre significante y significado... Continuar leyendo "Conceptos Clave de Piaget: Asimilación, Acomodación e Inteligencia" »

Què és el TDAH?

És un trastorn conductual neurològic de caràcter crònic, evolutiu i de probable transmissió genètica que es manifesta mitjançant un augment de la falta d’atenció, la impulsivitat i un augment de l’activitat motriu.

Trets característics del TDAH

TDAH amb predomini del dèficit d’atenció

• No presta atenció als detalls i comet errors per distraccions
• Perd material necessari per a la realització de tasques
• S’oblida de realitzar activitats diàries
• Es distreu amb facilitat
• Evita fer tasques

TDAH amb predomini de la impulsivitat i hiperactivitat

• Interromp o molesta als demés
• Parla excessivament
• S’aixeca del seu lloc quan no ho ha de fer
• Li resulta molt complicat realitzar activitats en un mode tranquil
• Respon de manera espontània

El desenvolupament social, inclou tots els processos que influeixen en la relació que una persona estableix amb si mateixa i amb les altres

El Proceso de Hominización

El proceso de hominización se refiere a la serie de transformaciones que, a lo largo de millones de años, dieron lugar a la especie humana. Entre los cambios más significativos se encuentran:

Posición Erguida

La marcha bípeda, es decir, la capacidad de andar sobre los dos pies sin usar las manos, fue un hito crucial. Esta posición provocó una serie de cambios anatómicos como la pérdida de la prensión en los pies, cambios en la curvatura de la columna y el fortalecimiento del cuello.

Liberación de Extremidades Superiores

Con la adopción de la postura erguida, las manos quedaron libres y sustituyeron a la boca como órgano de defensa y trabajo. Esto posibilitó la utilización e invención de toda clase de instrumentos,... Continuar leyendo "Evolución Humana: Hominización y el Surgimiento del Lenguaje" »

Jean Piaget

4 Estadis:

• 1- Sensoriomotor (0-18 mesos): aprenentatge mitjançant els sentits, reflexos i la manipulació dels materials. Les reaccions dels infants són accidentals enlloc d'intencionades. Es recolzen únicament en els seus sentits. L'objecte existeix només si el poden veure, quan desapareix d'existeix.
• 2- Preoperacional (18 mesos-6 anys): idees es fonamenten en les seves percepcions. Els infants són egocèntrics, només veuen el món des del seu punt de vista i aquest és l'únic del món. Construeixen les idees des de l'experiència directa. Adaptació a la nova informació mitjançant l'assimilació i acomodació.
• 3- Operacions concretes (6-12 anys): idees fonamentades en el raonament i successos. Posseeixen el sentit de reversibilitat.

Evolución del yo y la libido

El “yo” evoluciona del régimen del principio del placer al del principio de la realidad, a la vez las pulsiones sexuales experimentan las modificaciones que las conducen desde el autoerotismo pasando por distintas fases, hasta el amor objetivado que está al servicio de la actividad reproductora. Las distintas neurosis dependerán de las fases en la evolución del “yo” y de la libido, dónde se hayan dado inhibiciones en su desarrollo.

Procesos reprimidos

El carácter de los procesos reprimidos consiste en que la realidad mental se equipara en ellos a la realidad exterior. Es difícil distinguir entre fantasías inconscientes y recuerdos devenidos que se han vuelto inconscientes.

2 Conceptos:

• Libido: Freud