Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Primaria

Cultura i Societat: Socialització i Agents Clau

L'Ésser Humà com a Ésser Social: Interacció Persona-Societat

Les persones es diferencien pel caràcter, els interessos i les motivacions. Però no som completament lliures, ja que estem limitats per la societat, les tendències, els valors, entre d'altres.

Des que naixem, ens eduquen amb una sèrie de normes: el que està bé, el que no, el que s'ha de fer i el que no. Això ho interioritzem. Aquests límits ens donen un cert marge de llibertat, però com que són límits, orienten la nostra acció.

Quan una persona surt del que és la "norma" (per exemple, roba o mata), actua el control social.

Elements Clau de la Interacció Social

• Comunicació: Entre dues persones.
• Missatge entenedor: Clar i

¿Qué entendemos por aprendizaje?

El aprendizaje es el proceso por el cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores, como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que hay distintas teorías que definen el aprendizaje. Es una de las funciones mentales de mayor importancia en los seres humanos y animales. Está relacionado con la educación personal, debe estar orientado adecuadamente y es favorecido cuando el individuo está motivado. Es un proceso de cambio permanente en el comportamiento de una persona generado por la experiencia. Supone un cambio en la conducta, debe ser perdurable... Continuar leyendo "El Aprendizaje y la Organización de Clases Efectivas" »

DEFINICIÓ DE MEMÒRIA (A)

Introducció.

Objecte d’estudi = comportament, conducta o activitat à Resposta de l’organisme, el que fa l’organisme.

Comportament/activitat molar: no merament reactivitat fisiològica. Activitat = mecanisme que actua com un tot.

Processos cognitius = importants à Orienten i dirigeixen l’activitat humana.

L’activitat s’estudia en funció de les situacions ambientals del subjecte.

Comportament = forma d’actuar (respondre) d’un organisme davant les demandes (estímuls) del seu medi (intern o extern) à L’organisme no és una estructura merament receptiva, és una estructura que actua en funció de les seves característiques i de les seves experiències.

Cada vegada que actuem i fem quelcom = conducta retroalimentada... Continuar leyendo "Importància de la memòria en el comportament humà" »

Antecedentes

• El MMPI creado en 1943 por Hathaway y McKinley en su búsqueda por contar con un único instrumento de evaluación que sirviera para obtener datos de la personalidad de los sujetos, en un único test, por ello, para su realización, los autores recogieron gran cantidad de ítems obtenidos de textos psiquiátricos, fichas clínicas, informes psicológicos, escalas actitudinales y también se valieron de su propia experiencia profesional.
• El test obtenido fue puesto en práctica en un grupo muy numeroso y diverso de personas sin ninguna patología y que no estaban en tratamiento psiquiátrico pero que se podía diferenciar claramente por edad, ocupación, estado civil y otros parámetros importantes.
• También fue probado en pacientes

Heridas Afectivas y el Poder Transformador del Perdón

Mi experiencia personal sobre el perdón me ha enseñado el profundo impacto que tiene en nuestra vida emocional y bienestar.

El Impacto del Perdón en la Sanación Emocional

¿Cómo te sientes al ser perdonado?

• Agradecimiento
• Alivio
• Aceptación
• Amor
• Vergüenza
• Comprensión
• Empatía
• Reflexión
• Tranquilidad
• Deseo de compensar y corresponder, reparar el daño
• Derecho a equivocarse
• Aprendizaje del error
• Deseo sincero de reparación
• Sensación de "volver a salir el sol": nuevas oportunidades
• Arrepentimiento

¿Cómo te sientes al perdonar?

• Plenitud
• Satisfacción
• Reconciliación
• Tranquilidad
• Poder de restablecer el vínculo roto
• Gratitud
• Paz interior

El Perdón: Aspectos Sociales, Psicológicos y Existenciales

¿Qué puede

Sexo y Género: Una Exploración Detallada

Diferencia entre Sexo y Género

El sexo viene determinado por la naturaleza; una persona nace con sexo masculino o femenino. En cambio, el género (varón o mujer) se aprende, puede ser educado, cambiado y modulado. Se entiende por género la construcción social y cultural que define las diferentes características emocionales, afectivas, intelectuales, así como los comportamientos que cada sociedad asigna como propios y naturales de hombres o de mujeres.

Dimensiones del Sexo y el Género

Dimensión Biológica

Las diferencias entre el varón y la mujer se manifiestan a través de caracteres morfológicos. Sin embargo, la distinción biológica es mucho más compleja que la simple descripción de la genitalidad.... Continuar leyendo "Sexo y Género: Explorando las Dimensiones Biológica, Psicológica y Sociocultural" »

Motivación

1. Los Motivos

1.1. Biológicos

De base orgánica, son carencias del organismo producto de ciertos estados de privación y tienden a satisfacer necesidades fisiológicas. Los más importantes son: hambre, sed, impulso sexual, etc.

1.2. Sociales

Son necesidades aprendidas que se desarrollan en el contacto con otras personas y están determinados por la sociedad y la cultura. Son:

• Motivación de logro: Impulso de superación en relación con un criterio de excelencia establecido. Una persona con alta motivación de logro estudiará más para desarrollar sus capacidades.
• Motivación de afiliación: Orienta al individuo a establecer relaciones interpersonales agradables, a dar y recibir afecto, sentirse bien y no hacer daño a nadie.
• Motivación

Investigación Médica y Farmacéutica

Los medicamentos son una parte esencial en la vida de todos nosotros. En los últimos años, ha habido un progreso sin precedentes en el diagnóstico y el tratamiento. Nos queda mucho por explorar y descubrir, y para ello, es necesaria la investigación médica.

Condicionantes de la Investigación Médica

Cualquier investigación médica está condicionada por motivos económicos y éticos. Es necesario proteger la vida, la salud, la intimidad y la dignidad del ser humano, y para ello están los códigos de ética profesional. En la sanidad hay cuatro principios éticos fundamentales:

Principio de No Maleficencia

Consiste en respetar la integridad física y psicológica del paciente, evitando someterlo a riesgos... Continuar leyendo "Investigación Médica y Farmacéutica: Ética y Desarrollo de Medicamentos" »

¿Qué posibilidades abre nuestra libertad al corazón ante el rencor y la ira? Explorar el perdón es un camino hacia la liberación y el crecimiento personal.

Respuestas ante el Rencor y la Ira

Frente a estas emociones intensas, nuestra libertad nos ofrece diversas vías:

1. Mecanismos de Defensa

• Desplazarla o proyectarla: Atribuir a otros lo que sentimos o desviar la emoción hacia un objetivo diferente.
• Racionalizarla: Justificar el sentimiento con argumentos lógicos para evitar confrontarlo directamente.
• Disfrazarla: Ocultar el rencor o la ira bajo otras emociones como tristeza, ansiedad o una aparente alegría.

2. El Camino hacia la Integración y el Perdón

Ser acompañados en este proceso es fundamental para integrar estas emociones y alcanzar... Continuar leyendo "El Poder Transformador del Perdón: Supera Rencor e Ira para una Vida Plena" »

Mesura de la Memòria

Aspectes Generals

Mesurament psicològic: dos grans enfocaments, laboratori i psicomètric.

Mesurament de Laboratori

Tradició experimental en laboratori per controlar variables i factors subjectius.

Experiment: variar condicions, repetir observacions i generalitzar coneixements.

Mesurament Psicomètric

Tradició de les diferències individuals a través de tests estandarditzats.

Tests mentals: instruments de diagnòstic, diferenciació i classificació.

Tradició psicomètrica (objectius pràctics) vs. enfocament experimental (objectius científics).

Mesures Directes (Explícites)

Expressions conscients del record referents a la història personal.

Proves de record: comportaments mnemònics.

Tipus de Mesures

• Reconeixement: identificar