Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Primaria

Motivación

1. Los Motivos

1.1. Biológicos

De base orgánica, son carencias del organismo producto de ciertos estados de privación y tienden a satisfacer necesidades fisiológicas. Los más importantes son: hambre, sed, impulso sexual, etc.

1.2. Sociales

Son necesidades aprendidas que se desarrollan en el contacto con otras personas y están determinados por la sociedad y la cultura. Son:

• Motivación de logro: Impulso de superación en relación con un criterio de excelencia establecido. Una persona con alta motivación de logro estudiará más para desarrollar sus capacidades.
• Motivación de afiliación: Orienta al individuo a establecer relaciones interpersonales agradables, a dar y recibir afecto, sentirse bien y no hacer daño a nadie.
• Motivación

Investigación Médica y Farmacéutica

Los medicamentos son una parte esencial en la vida de todos nosotros. En los últimos años, ha habido un progreso sin precedentes en el diagnóstico y el tratamiento. Nos queda mucho por explorar y descubrir, y para ello, es necesaria la investigación médica.

Condicionantes de la Investigación Médica

Cualquier investigación médica está condicionada por motivos económicos y éticos. Es necesario proteger la vida, la salud, la intimidad y la dignidad del ser humano, y para ello están los códigos de ética profesional. En la sanidad hay cuatro principios éticos fundamentales:

Principio de No Maleficencia

Consiste en respetar la integridad física y psicológica del paciente, evitando someterlo a riesgos... Continuar leyendo "Investigación Médica y Farmacéutica: Ética y Desarrollo de Medicamentos" »

¿Qué posibilidades abre nuestra libertad al corazón ante el rencor y la ira? Explorar el perdón es un camino hacia la liberación y el crecimiento personal.

Respuestas ante el Rencor y la Ira

Frente a estas emociones intensas, nuestra libertad nos ofrece diversas vías:

1. Mecanismos de Defensa

• Desplazarla o proyectarla: Atribuir a otros lo que sentimos o desviar la emoción hacia un objetivo diferente.
• Racionalizarla: Justificar el sentimiento con argumentos lógicos para evitar confrontarlo directamente.
• Disfrazarla: Ocultar el rencor o la ira bajo otras emociones como tristeza, ansiedad o una aparente alegría.

2. El Camino hacia la Integración y el Perdón

Ser acompañados en este proceso es fundamental para integrar estas emociones y alcanzar... Continuar leyendo "El Poder Transformador del Perdón: Supera Rencor e Ira para una Vida Plena" »

Mesura de la Memòria

Aspectes Generals

Mesurament psicològic: dos grans enfocaments, laboratori i psicomètric.

Mesurament de Laboratori

Tradició experimental en laboratori per controlar variables i factors subjectius.

Experiment: variar condicions, repetir observacions i generalitzar coneixements.

Mesurament Psicomètric

Tradició de les diferències individuals a través de tests estandarditzats.

Tests mentals: instruments de diagnòstic, diferenciació i classificació.

Tradició psicomètrica (objectius pràctics) vs. enfocament experimental (objectius científics).

Mesures Directes (Explícites)

Expressions conscients del record referents a la història personal.

Proves de record: comportaments mnemònics.

Tipus de Mesures

• Reconeixement: identificar

Sentiments, Emocions i Passions

Els sentiments són estats afectius complexos, produïts per causes d'ordre intel·lectual o moral que acompanyen les emocions i les passions. Gràcies als sentiments, el món pren una significació i un valor; sense aquests, tot ens semblaria indiferent. Cada cultura potencia uns sentiments, n'evita d'altres i admet unes formes d'expressar-los.

Les emocions són estats afectius que es produeixen d'una manera brusca i que trasbalsen tot el psiquisme. Poden ser tan intenses que provoquen reaccions orgàniques. Comporten un desequilibri en el to psíquic general. Es considera l'antítesi de la raó.

Les passions són una conducta vehement i entusiasta marcada per un afecte o una afició molt forta. Impliquen certa... Continuar leyendo "Sentiments, emocions, passions i personalitat" »

Representació Mental: Conceptes Fonamentals

Conceptes: Definició i Funcions Essencials

Les representacions mentals són estructures cognitives relativament estables i necessàries des de la perspectiva cognitiva. Les seves funcions més importants consisteixen en:

• Categoritzar la realitat: Possibiliten tractar cognitivament diferents exemplars com a membres d'una mateixa classe.
• Realitzar inferències.
• Recollir el significat lingüístic.
• Ser elements constitutius d’estats cognitius i base del pensament complex.

Enfocaments Teòrics sobre els Conceptes

• Enfocament d'Exemplars

  No és necessari proposar que hi hagi una representació abstracta (ex: hi ha taules que conec i desconec, no hi ha el concepte que engloba tots els tipus de taules).

• Enfocament

L'autora se centra, en particular, en dos tipus d'idees molt utilitzades i, alhora, paradoxalment, molt poc conegudes: els prejudicis i els estereotips que fem servir per classificar el comportament de les persones, assignant-los, en signatura de model, a una classe o categoria i descrivint-los a tots i cadascun dels individus que conformen aquesta classe o categoria. La paraula «prejudici» es tracta d'una idea formada abans d'un judici. I això té tant avantatges com inconvenients. Si és una idea formada abans d'un judici, serà necessàriament una idea assumida. Assumida, en aquest context, significa adquirida d'altres persones, que no ha estat construïda a partir d'una experiència personal, seleccionant (o jutjant) allò que a un li

Les Tendències en Psicologia

El Conductisme

El conductisme sosté que la psicologia, per ser el màxim de científica possible, ha d’estudiar només les conductes observables i no ocupar-se dels processos mentals, ja que no poden ser observats directament. Explica amb detall, mitjançant observacions i experiments, els mecanismes de l’aprenentatge. Va començar amb els experiments de Pavlov amb gossos, que van explicar com s’aprenen les conductes. Després, Skinner va experimentar amb rates i va demostrar com es poden condicionar les respostes.

La Psicoanàlisi

La psicoanàlisi és una teoria sobre la conducta humana que es basa en el concepte de l’inconscient. Segons la psicoanàlisi, la nostra conducta està regulada per una part oculta... Continuar leyendo "Tendències Clau en Psicologia: Conductisme, Psicoanàlisi, Humanisme i Cognitivisme" »

TEMA 5: Objetivo de la escuela: favorecer el desarrollo de las capacidades motrices en relación con el resto de capacidades y proporcionar nuevas experiencias enriquecedoras complementando así las del entorno familiar; el educador papel de observador y evaluador.

OBJETIVOS DE LA INTERVENCIÓN EN EL DESARROLLO MOTOR:

• Hitos:
• Cada alumno tiene su propio ritmo de aprendizaje y desarrollo.
• Se debe motivar y acompañar en el descubrimiento.
• Se tendrán en cuenta los aspectos físicos, cognitivos y sociales.
• Los principios de intervención son definir objetivos según la psicoevolución del niño, no proponerle algo fuera de sus capacidades y establecer actividades en las que aprendan.

ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO PARA FAVORECER EL DESARROLLO MOTOR:

Los espacios... Continuar leyendo "Objetivos de intervención en el desarrollo motor y actividades para favorecerlo" »

G- Fisiko eta Psikomotorea

Grafomotrizitate garapena:

G. Kognitiboa.