Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Primaria

Modelos de Comprensión de la Realidad Social

El Modelo Dialéctico o Espiral

Este modelo propone la comprensión de la realidad como un saber en y desde la acción. La interpretación de la realidad no se limita al inicio del proceso, sino que se extiende a la acción y a lo largo de todo el desarrollo, estableciendo una correlación dinámica entre los elementos de reflexión y acción.

La reflexión ordena y orienta la acción, mientras que la acción, a su vez, genera transformaciones y cambios esenciales para el aprendizaje continuo.

El Modelo Sistémico

Un sistema se define como un conjunto de elementos interconectados y organizados de una manera específica. En este modelo, cada componente posee un objetivo particular, siempre subordinado... Continuar leyendo "Modelos y Funciones Clave para la Comprensión de la Realidad Social" »

Alzheimer y Pérdida de Memoria

El Alzheimer es una enfermedad que se caracteriza por la pérdida progresiva de la memoria. Para el cuidado de pacientes con Alzheimer, se recomienda:

• Mantener un ambiente relajado.
• Brindar afecto.
• Respetar los horarios.
• No culpar al paciente por sus cambios de personalidad.

Características del Rol del Enfermo

El rol del enfermo se define por:

• Ser considerado una desviación de la norma social.
• Generar una disfunción en la vida del individuo.

Afrontamiento de la Enfermedad

Existen dos tipos de actitudes al afrontar una enfermedad:

Actitud Adaptativa

• Estrategias activas: Buscar información y soluciones.
• Estrategias para distraer la atención.

Actitud No Adaptativa

• Culpar a los demás.
• Catastrofizar la situación.
• Llamar la atención

Fobia Social:

La fobia social es una ansiedad persistente y excesiva ante situaciones sociales en las que el niño o el adolescente se expone a la crítica de desconocidos, provocando un retraimiento y/o miedo frente a esas situaciones.

Psicoterapia

Los tratamientos de base cognitivo-conductual destinados a modificar las conductas desadaptadas son la base del tratamiento de la fobia social en niños y adolescentes.

Fobia Específica

La fobia específica es un miedo excesivo y persistente hacia un objeto, un entorno o una circunstancia, produciendo un comportamiento evitativo que interfiere con el funcionamiento normal.

Trastorno de Pánico

El trastorno de pánico se caracteriza por episodios recurrentes espontáneos de pánico asociados a síntomas... Continuar leyendo "Comprendiendo los Trastornos de Ansiedad y Comportamiento en Niños y Adolescentes" »

Camins Creatius: Fonaments de la Ideació

No és un fi, ni una estratègia, ni es busca, ni una fórmula; a vegades ve donat pel brief.

Agrupació de Camins Creatius

Camins Racionals

• Recerca de l'origen
• Problema-solució
• Demostració (explicatòria, comparativa, torture test, fe del presentador)
• Comparació
• Presentador
• Testimonial
• Fragment de vida

Camins Emocionals

• Impacte emocional
• Sexe, bellesa, moda i romanç
• Violència
• Humor i paròdia
• Música

Camins Proactius

• Donar-li la volta a les coses
• Canvi de rol
• Inesperat o inusual
• Simplicitat
• Exageració
• Símbol visual/animal
• Analogia
• Tros de cinema

Figures Retòriques en Publicitat

• Metàfora: Substitució de termes.
• Metonímia: Substitució per relació.
• Sinècdoque: Imatge que concentra significació.
• Personificació: Atribució

La dimensió cultural de l’ésser humà

L’ésser humà com a realitat biològica i cultural

La capacitat per pensar, indissolublement unida al desenvolupament del llenguatge abstracte, ha permès a l’ésser humà adquirir consciència del món (tenir-ne una representació simbòlica en la seva ment) i crear una realitat més enllà de la viscuda en el moment immediat: una realitat cultural.

Els animals estan determinats només biològicament i això els porta a satisfer les seves necessitats vitals a cada moment. L’ésser humà, en canvi, està determinat culturalment. És a dir, la seva vida adquireix un sentit més enllà de les seves necessitats vitals i la realitat immediata, essent determinada per una realitat cultural que ell mateix... Continuar leyendo "La Dimensió Cultural de l'Ésser Humà: Conceptes Clau i Diversitat" »

Kontzientzia Morala

Moralki ona dena eta txarra dena bereizteko printzipioak hautemateko gaitasuna, eta, bestetik, printzipio horiek egoera jakinetan aplikatzen jakitea da kontzientzia morala. Gaitasun hori mantso garatzen da, ikasten eta gure bizipenei buruz gogoeta egiten badugu. Honek 3 funtzio nagusi ditu:

• Gidatzea: Kontzientziak guri gidatzen gaitu, baina ez digu indarrez inposatzen egin behar duguna.
• Funtzio autokritikoa: Judizio praktikoak kontuan hartzen ez ditugunean gertatzen da. Egiteko agintzen diguna egiten ez badugu, ahots batek aurpegiratzen digu. Agindutakoa betetzeak gogobete egiten gaitu.
• Judizio praktikoak sortzea: Egoera zehatzetan erabili ahal izateko judizioak sortzen ditu. Judizio hauek printzipio orokorrak eta jomuga duten

Fundamentos del Aprendizaje: Condicionamiento Clásico y Operante

Condicionamiento Clásico

El condicionamiento clásico es un proceso de aprendizaje que ocurre por la asociación consecutiva entre estímulos. Se establece una conexión entre un estímulo neutro (que se convierte en Estímulo Condicionado, EC) y un Estímulo Incondicionado (EI) que ya provoca una Respuesta Incondicionada (RI). De este modo, el Estímulo Condicionado (EC), que inicialmente no provoca una respuesta, llega a provocar una Respuesta Condicionada (RC) gracias a su asociación con el Estímulo Incondicionado (EI).

Condicionamiento Operante

El condicionamiento operante es un tipo de aprendizaje que se produce cuando hay una asociación entre un estímulo, su conducta y... Continuar leyendo "Fundamentos del Aprendizaje y la Memoria: Condicionamiento y Procesos Cognitivos" »

Libertad Moral como Tarea: Autorrealización y Virtud

Además, la voluntad necesita una serie de cualidades que le faciliten su actividad: son los hábitos morales. Los hábitos que facilitan la elección de auténticos valores son las virtudes. También pueden adquirirse hábitos que orientan a valores aparentes o antivalores, conocidos como vicios. La adquisición de las virtudes se lleva a cabo como la de cualquier otro hábito. Estas predisposiciones no eliminan la voluntariedad ni la libertad de los actos que se realizan, sino que las potencian. Además, los hábitos encauzan nuestra efectividad ya que esta no está orientada en uno u otro sentido.

Libertad Cooperadora

La libertad moral se presenta como libertad cooperadora en cuanto que... Continuar leyendo "Libertad Moral y Responsabilidad: Aspectos Clave" »