Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Primaria

Elementos Característicos

Himen: membrana que cierra parcialmente el orificio de entrada a la vagina.

Agresores Sexuales: Factores Clave

• Premeditación por parte del agresor
• Selección de víctima
• Conocimiento o relación de parentesco entre autor y víctima

Características Comunes de los Agresores Sexuales

Actitud de desprecio y marginación de la mujer, temor a enfrentarse a relaciones interpersonales.

Presentan una alteración de su conciencia, niegan su conflicto y comportamientos asociales y agresivos, por ello atribuyen el ataque a la víctima.

Generalmente son tímidos, retraídos, desconfiados, auto marginados.

Su pensamiento está elaborado por ideas obsesivas en relación a los aspectos sexuales.

Factores Influyentes

La Familia como Entorno

Conjunto...

El Modelo Conductista

Características del Conductismo

El conductismo se caracteriza por los siguientes principios:

• Ambientalismo: La conducta está determinada por factores ambientales.
• Positivismo: El verdadero conocimiento se adquiere a través del método científico. Para un conductista, la psicología es una ciencia que debe basarse en aspectos medibles y observables, es decir, en estímulos y respuestas.
• Leyes Universales: La ciencia busca leyes universales de aprendizaje que permitan comprender el comportamiento de cualquier animal o persona.

1. Condicionamiento Clásico: Pavlov y Watson

Iván Pavlov, mientras estudiaba procesos fisiológicos, descubrió el condicionamiento clásico de forma casual. Observó el siguiente proceso en perros:...

Evaluación Psicológica

Definición de Prueba

Una prueba es un procedimiento estandarizado para obtener una muestra de la conducta y describirla con base en categorías o puntuaciones.

Características de las Pruebas

• Son procedimientos estandarizados.
• Consideran una muestra de la conducta.
• Permiten obtener puntuaciones o derivar categorías.
• Contemplan normas o estándares.
• Predicen conductas no evaluadas.

Usos de las Pruebas

• Clasificación
• Diagnóstico y planeación del tratamiento
• Autoconocimiento
• Evaluación de programas
• Investigación

Factores que Influyen en las Pruebas

• La forma de administración
• Las características del evaluador
• El contexto de la prueba
• El motivo y experiencia del examinado
• El método para obtener la puntuación

Rapport

Se refiere a una...

Mecanismos Adaptativos en Animales: Genética y Aprendizaje

Las distintas especies que habitan nuestro planeta disponen de dos mecanismos complementarios para resolver la adaptación a su entorno:

• Programación genética: Permite desencadenar pautas de conducta complejas, sin apenas experiencia previa y con un alto valor de supervivencia. Por ejemplo, el reconocimiento y huida ante depredadores o las pautas de cortejo. Sin embargo, estas son respuestas rígidas, incapaces de adaptarse a nuevas condiciones.
• Aprendizaje: Permite modificar la conducta ante los cambios ambientales. Es un mecanismo más flexible y eficaz a largo plazo, y es más característico de las especies superiores.

La Inteligencia Animal: Más Allá del Ser Humano

La inteligencia,...

Aspectos Fundamentales sobre Antidepresivos y Depresión

Verdades y Mitos

• 1. Los efectos de los antidepresivos podemos esperarlos hasta 8 semanas después de su inicio: Cierto.
• 2. Es la sustancia que se encuentra en algunos alimentos y que está contraindicada con los IMAO (Inhibidores de la Monoaminooxidasa): Tiramina.
• 3. La depresión se caracteriza por un humor disfórico, pérdida de interés y del placer, alteraciones en el apetito, sueño y alteraciones psicomotoras: Verdadero.
• 4. Tristeza, pérdida de interés y placer, alteraciones del apetito, lentitud o agitación psicomotora, sensaciones de ineficiencia e inutilidad, ideas de muerte y suicidio son datos de depresión mayor o primaria: Verdadero.
• 5. La depresión severa interfiere con la

Alzheimer y Pérdida de Memoria

El Alzheimer es una enfermedad que se caracteriza por la pérdida progresiva de la memoria. Para el cuidado de pacientes con Alzheimer, se recomienda:

• Mantener un ambiente relajado.
• Brindar afecto.
• Respetar los horarios.
• No culpar al paciente por sus cambios de personalidad.

Características del Rol del Enfermo

El rol del enfermo se define por:

• Ser considerado una desviación de la norma social.
• Generar una disfunción en la vida del individuo.

Afrontamiento de la Enfermedad

Existen dos tipos de actitudes al afrontar una enfermedad:

Actitud Adaptativa

• Estrategias activas: Buscar información y soluciones.
• Estrategias para distraer la atención.

Actitud No Adaptativa

• Culpar a los demás.
• Catastrofizar la situación.
• Llamar la atención

Procesos Básicos de la Memoria

La memoria tiene tres funciones: recoger nueva información, organizarla y recuperarla cuando sea necesario. La memoria consta de tres procesos:

Codificación

Incorporar información y registrarla. En esta fase, la atención es muy importante.

Almacenamiento

Se trata de guardar la información hasta que esta sea necesaria.

Recuperación

Consiste en recuperar los recuerdos cuando resulta necesario.

Creencias Erróneas Sobre la Memoria

• La memoria es una cosa: La memoria no es ningún órgano, es un conjunto de capacidades o habilidades.
• La memoria es un almacén que guarda los recuerdos: Esta metáfora supone que la memoria es perfecta, sin embargo, comete errores y distorsiones.
• Yo tengo mala memoria: Existen diferencias

Fobia Social:

La fobia social es una ansiedad persistente y excesiva ante situaciones sociales en las que el niño o el adolescente se expone a la crítica de desconocidos, provocando un retraimiento y/o miedo frente a esas situaciones.

Psicoterapia

Los tratamientos de base cognitivo-conductual destinados a modificar las conductas desadaptadas son la base del tratamiento de la fobia social en niños y adolescentes.

Fobia Específica

La fobia específica es un miedo excesivo y persistente hacia un objeto, un entorno o una circunstancia, produciendo un comportamiento evitativo que interfiere con el funcionamiento normal.

Trastorno de Pánico

El trastorno de pánico se caracteriza por episodios recurrentes espontáneos de pánico asociados a síntomas...

Pensamiento

El pensamiento es una actividad mental que consiste en manipular la información codificada en la memoria. Se manifiesta a través de:

1. Imágenes

Son representaciones simbólicas de percepciones pasadas. Podemos construir nuevas imágenes y manipularlas mentalmente.

2. Conceptos

Son categorías mentales que nos permiten clasificar personas, cosas o sucesos. Nos ayudan a clasificar nuevas experiencias y a responder de manera diferente ante el mismo estímulo.

Primero, se identifican los atributos comunes de los objetos o personas, y se separan y organizan (abstracción). Luego, se adapta ese conjunto de atributos abstraídos como base para responder de forma similar ante estímulos diferentes.

• Concepto connotativo: Atributos no definitorios

Fundamentos del Aprendizaje: Condicionamiento Clásico y Operante

Condicionamiento Clásico

El condicionamiento clásico es un proceso de aprendizaje que ocurre por la asociación consecutiva entre estímulos. Se establece una conexión entre un estímulo neutro (que se convierte en Estímulo Condicionado, EC) y un Estímulo Incondicionado (EI) que ya provoca una Respuesta Incondicionada (RI). De este modo, el Estímulo Condicionado (EC), que inicialmente no provoca una respuesta, llega a provocar una Respuesta Condicionada (RC) gracias a su asociación con el Estímulo Incondicionado (EI).

Condicionamiento Operante

El condicionamiento operante es un tipo de aprendizaje que se produce cuando hay una asociación entre un estímulo, su conducta y...