Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Primaria

Competencia Comunicativa

Hace referencia a la capacidad de un sujeto para comprender y producir enunciados, teniendo en cuenta los siguientes contextos:

Contextos de la Comunicación

1. Contexto situacional: Participantes, escenario, canal, relación emisor-receptor, propósito y tema.
2. Contexto extra-situacional: Creencias, valores y conocimientos del mundo que nos rodea y que afectan a la manera en que nos comunicamos.
3. Contexto no verbal:
   • Elementos proxémicos: La manera en que gestionamos los espacios, las distancias o las cercanías personales.
   • Elementos quinestésicos: Movimientos corporales, gestos, posturas.
4. Contexto lingüístico: Crecimiento de ideas, eventos o información que hace posible la interpretación.

Neurología del Lenguaje

• Área de Broca:

Definición de Conflicto

Los conflictos son situaciones en las que dos o más personas entran en oposición a causa de una incompatibilidad entre sus intereses, necesidades o valores. Es un estado de tensión que surge al tener intereses opuestos sobre alguien o algo. Esto se asocia frecuentemente con ira o experiencias negativas o desagradables.

La violencia es una señal de que el conflicto se está resolviendo inadecuadamente y de que existe una ruptura en las negociaciones. Sin embargo, un conflicto bien gestionado ofrece oportunidades de mejora y creatividad para encontrar soluciones efectivas.

Causas de los Conflictos

El ser humano es competitivo por naturaleza y lucha por el poder. La agresividad que se manifiesta en una situación conflictiva... Continuar leyendo "Gestión y Resolución de Conflictos: Causas, Tipos y Estrategias" »

Aprendizaje por Refuerzo/Castigo: Conductismo

Corriente psicológica iniciada en Estados Unidos a principios del siglo XX. Para el conductismo, el objeto de la psicología consiste en el estudio de la conducta. La conducta es producto de una causa-efecto, es decir, la respuesta viene de un estímulo y esto es el aprendizaje.

Las conductas se aprenden, modifican o eliminan en base a:

• Refuerzos: Consecuencias positivas que se obtiene después de realizar una conducta. Recompensas (+) Retirada de situaciones no deseadas.
• Castigos: Consecuencias desagradables al realizar una conducta. Prohibición de hacer algo agradable (-) Hacer algo no deseado (+)

Aprendizaje por Observación

Los razonamientos del conductismo son insuficientes y hay otros factores... Continuar leyendo "Teorías del Aprendizaje: Conductismo, Observacional y Cognitivo" »

Trastornos de la Coordinación Motora

Criterios Diagnósticos

• Adquisición y ejecución de habilidades motoras por debajo de lo esperado para su edad cronológica (lentitud e imprecisión).
• Déficit de actividad motora que interviene en la vida cotidiana, pre-vocacional y vocacional.
• El déficit comienza en las primeras etapas del desarrollo.
• Deficiencia de las habilidades motoras.

Características Diagnósticas

• Antecedentes
• Herencia
• Retraso en los hitos motores
• Lentitud, torpeza o imprecisión en las actividades cotidianas
• Motricidad fina y gruesa
• Evaluaciones, observación, exámenes a nivel neurológico, chequeo de la vista

Consecuencias Funcionales

• Menos participación en juegos y deportes
• Niveles bajos de autoestima
• Problemas emocionales y conductuales
• Bajo

Trastorno Específico del Lenguaje (TEL): Características y Definición

El Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) se manifiesta como alteraciones significativas en el lenguaje. Los afectados suelen utilizar incorrectamente verbos, género y número, afectando gravemente el área lingüística. Los niños con este trastorno tienden a olvidar fácilmente lo aprendido.

Definición Clínica del TEL

Se define como una dificultad específica en la adquisición y desarrollo del lenguaje, de severidad persistente y variable. Es crucial que esta dificultad no se deba a:

• Factores cognitivos (CI bajo).
• Pérdida auditiva significativa.
• Déficits motores.
• Lesión neurológica evidente.
• Contextos socioambientales empobrecidos.

Criterios Diagnósticos según el

Disuria

Disuria:

• Dolor o escozor al orinar. Otros síntomas de infección del tracto urinario incluyen dificultad para orinar, micción frecuente, orina oscura y relaciones sexuales dolorosas.

Poliuria

Poliuria:

• Signo médico que consiste en una emisión de un volumen de orina superior al esperado. Es un gasto urinario excesivo.

Polaquiuria

Polaquiuria:

Signo urinario caracterizado por el aumento del número de micciones. Es un aumento de la frecuencia miccional durante el día, que suelen ser de escasa cantidad.

Polaquiuria nocturna

Polaquiuria nocturna:

Cuando el aumento anormal del número de micciones se produce exclusivamente por la noche.

Nicturia

Nicturia:

Es el aumento de la frecuencia en la micción nocturna de orina, de forma tal que se vuelve... Continuar leyendo "Síntomas urinarios y trastornos pélvicos: disuria, polaquiuria, nicturia y más" »

Modelo Clínico (Counseling)

El modelo clínico (o de counseling) implica el uso hábil y fundamentado de la relación y la comunicación para desarrollar el autoconocimiento, la adaptación, el crecimiento emocional y los recursos personales. Su máximo exponente fue Carl Rogers, quien enfatizó el enfoque centrado en la persona en lugar del problema.

Modelo de Consultas

El modelo de consultas implica una relación entre dos profesionales de diferentes campos: un consultor (orientador) y un consultante (profesor, familia), quienes planifican actividades para asesorar y ayudar a una tercera persona (el alumno).

Características del Modelo Clínico

El modelo clínico se caracteriza por:

• Intervención directa e individualizada a través de entrevistas

Nosodes y Policrestos en Homeopatía

Definición de Nosodes

V – TUBERCULLINUM se prepara a partir de cultivos bacteriológicos puros.

V – MEDORRINUM = Bacteria + reacción tisular.

F – TUBERCULINUM es una caverna tuberculosa donde encontramos el bacilo más la respuesta inflamatoria. BACILLINUM

F – Los nosodes NUNCA se administran con un drenador. SIEMPRE

V – Los nosodes se fabrican a partir de microorganismos, de sus toxinas o secreciones, macerados de tejidos enfermos.

Definición de Policrestos

V – Los policrestos son remedios que engloban al individuo en varios terrenos físicos, mentales y emocionales.

F – Los cultivos bacteriológicos NO deben ser controlados con un examen bacteriológico. SI

V – Un grupo de remedios que han mostrado... Continuar leyendo "Guía Completa de Nosodes y Policrestos en Homeopatía" »

Factors que defineixen qui som

Som com som per:

• L'experiència: L'anem acumulant dia a dia i això ens va dissenyant. És la base de la psicologia. L'experiència ens diu com som.
• Processos emocionals i cognitius: El que sentim dia a dia a través de l'experiència. Ho hem de tenir en compte cada vegada que fem una comunicació.

L'Umwelt i la construcció de la realitat

No reproduïm la realitat, la construïm. La ment és una funció del cervell i busca, per damunt de tot, sobreviure.

L'Umwelt fa que construïm la realitat segons l'espècie. Cada espècie té les seves condicions particulars per construir la seva realitat; tot comença amb el nostre Umwelt particular d'espècie (receptors sensorials diferents d'altres espècies —els elefants poden... Continuar leyendo "Psicologia i comunicació: Com construïm la realitat" »