Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Secundaria

Principios del entrenamiento deportivo: unidad funcional, sobrecarga y especificidad

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Principio de la Unidad Funcional

El organismo funciona como un **todo**. Cada uno de sus órganos y sistemas están **interrelacionados** entre sí, hasta tal punto que el fallo de cualquiera de ellos hace imposible la continuidad en el entrenamiento.

Principio de la Multilateralidad

La preparación moderna trata de abarcar simultáneamente todos los factores del entrenamiento, porque se ha demostrado que con una **preparación multifacética** se consiguen mejores resultados, ya que el deportista domina una mayor cantidad de movimientos y tiene un mayor dominio de sus **cualidades y habilidades motrices**. En el deporte de **alto nivel**, este principio no puede ser aplicado por completo.

Principio de la Continuidad

Para que el desarrollo de las...

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Normalidad sexual: criterios estadístico, biológico y clínico, y valores éticos

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La Normalidad: Perspectivas Estadísticas, Biológicas y Clínicas

Normalidad según lo Estadístico

La normalidad, desde una perspectiva estadística, se define por lo que ocurre frecuentemente. Por ejemplo, decimos que la altura de una persona es normal si se encuentra dentro del rango común de alturas en la población general. Si más del 50% de la población realiza una actividad sexual particular, podríamos considerarla normal. Por eso, el coito pene-vagina se considera normal. Estadísticamente, se observa que la masturbación ocurre en el 65% de las mujeres y el 87% de los hombres, mientras que la homosexualidad se presenta en el 23% de los hombres y el 11% de las mujeres. En este sentido, la homosexualidad es casi normal en hombres,...

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Mecanismos de defensa y principales autores de la psicología: Klein, Winnicott, Lacan, Jung, Adler y Anna Freud

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Mecanismos de Defensa

Somatización: El sujeto expresa la energía contenida ante el conflicto a través de un sistema orgánico.

Desplazamiento: Descarga la tensión del conflicto en otra persona.

Negación: El yo no acepta que tiene un conflicto; al negarlo no necesita resolverlo, pero este sigue existiendo y presionando.

Ensoñación: Escapa al conflicto dejándose llevar por fantasías y sueños.

Formación Reactiva: Formación de pares opuestos.

Sublimación: Modo de canalizar pulsiones socialmente aceptadas.

Series Complementarias

  1. Constitución: Lo innato.
  2. Disposición: Experiencias infantiles.
  3. Desencadenante: Perturban el equilibrio.

Principales Autores

Melanie Klein

Desarrollo del psiquismo infantil:

  • El bebé tiene un bagaje hereditario.
  • El primer
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Memoria y aprendizaje: tipos de memoria y estrategias cognitivas

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La Memoria: Pilar del Aprendizaje y el Pensamiento

La memoria es el proceso mediante el cual una persona accede o recupera información almacenada en sí misma. En este sentido, resulta primordial para el aprendizaje y el pensamiento.

Tipos de Memoria

Memoria a Corto Plazo (MCP)

La memoria a corto plazo no retiene una imagen literal del mensaje sensorial, sino más bien la interpretación de dicha imagen. Retiene la información de manera consciente, su duración es muy limitada —como mucho, unos pocos minutos— y su capacidad también —generalmente, un máximo de cinco o seis ítems—.

Memoria a Largo Plazo (MLP)

Este sistema de memoria puede mantener información permanentemente y tiene una capacidad prácticamente ilimitada. La información...

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La familia: concepto, funciones y perspectiva sistémica de Bronfenbrenner

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Definición de Familia

La familia se define como un conjunto de personas que buscan estar juntas y satisfacerse mutuamente. Es un grupo de individuos que conviven durante periodos determinados y se hallan vinculados entre sí por el matrimonio o el parentesco de sangre. Constituye una unidad de intercambio, donde se comparten el amor y el bienestar material. Se considera una unidad flexible gracias a su poder de adaptación a las influencias que actúan sobre ella. También se caracteriza como un organismo, ya que atraviesa un periodo de germinación, nacimiento, crecimiento y desarrollo, seguido de una lenta declinación y, finalmente, la disolución de la familia original para dar paso a una nueva.

Funciones de la Familia

La familia asegura...

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Etapas del desarrollo humano: Kohlberg, Marcia, Schaie y Erikson

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Teoría del Desarrollo Moral de Lawrence Kohlberg

Nivel 1: Preconvencional

Este nivel se caracteriza por una perspectiva moral basada en las consecuencias físicas de las acciones y en las expectativas de recompensa o castigo.

  • Etapa 1: Orientación hacia la obediencia y el castigo.
  • Etapa 2: Individualismo e intercambio.

Nivel 2: Convencional

El razonamiento moral se basa en las expectativas de la sociedad y en la conformidad social.

  • Etapa 3: Buenas relaciones interpersonales.
  • Etapa 4: Mantenimiento del orden social.

Nivel 3: Posconvencional

Este nivel se caracteriza por una perspectiva moral basada en principios éticos universales y en la justicia social.

  • Etapa 5: Contrato social y derechos individuales.
  • Etapa 6: Principios éticos universales.

Los Estadios

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Significado de los gestos faciales, de cabeza y oculares en el lenguaje corporal

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Descubre el Lenguaje Corporal: Significado de Gestos Faciales, de Cabeza y Oculares

El lenguaje corporal es una forma poderosa de comunicación no verbal que revela mucho sobre nuestros pensamientos y emociones. Aprender a interpretar estos signos puede mejorar significativamente tu interacción con los demás. A continuación, exploramos el significado de algunos de los gestos más comunes relacionados con la cara, la cabeza y la mirada.

Gestos de la Cara y el Rostro

  • Taparse o tocarse la boca

    Puede significar un intento de ocultar algo. Si se realiza mientras se escucha, puede ser la señal de que esa persona cree que se le está ocultando algo.

  • Tocarse la oreja

    Es la representación inconsciente del deseo de bloquear las palabras que se oyen. Si

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Conceptos clave de desarrollo personal y profesional: DAFO, inteligencia emocional, liderazgo y trabajo en equipo

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Este documento recopila y define términos fundamentales para el desarrollo personal, profesional y empresarial, abarcando desde herramientas estratégicas hasta habilidades interpersonales y modelos de liderazgo.

DAFO: Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades

El DAFO (Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades) es una herramienta estratégica que resume el análisis interno y externo de un negocio, producto, marca o, incluso, de uno mismo. Permite identificar los factores clave que influyen en su desempeño y potencial.

Competencias Básicas

Las competencias básicas son el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que el alumnado debe adquirir al finalizar la enseñanza básica. Su objetivo es lograr la realización y...

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Fundamentos de la psicología moderna, especialidades y el mundo psi

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La psicología es una ciencia que nace en 1879, dedicada al estudio e investigación del ser humano tanto en sus manifestaciones objetivas como subjetivas. Su objeto de estudio abarca el comportamiento, los aspectos físicos o somáticos y los procesos psíquicos o mentales, ya sean conscientes o inconscientes, integrando siempre la historia del individuo y su relación con el entorno.

Objetivos Actuales de la Psicología

En la actualidad, esta disciplina se ocupa de:

  • Comprender y modificar el comportamiento humano.
  • Conocer a las personas de forma concreta para prever situaciones que puedan afectarlas en distintos ámbitos.
  • Abordar las vivencias de la gente, ya sea en estados de salud o enfermedad, y en contextos positivos o adversos.
  • Investigar
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Esquizofrenia: criterios diagnósticos del DSM-5 explicados

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Esquizofrenia y Otros Trastornos Psicóticos (DSM-5)

Criterios Diagnósticos de la Esquizofrenia (295.90 [F20.9])

A. Dos (o más) de los síntomas siguientes, cada uno de ellos presente durante una parte significativa de tiempo durante un período de un mes (o menos si se trató con éxito. Un mes para fase activa). Al menos uno de ellos ha de ser (1), (2) o (3):

  1. Delirios.
  2. Alucinaciones.
  3. Discurso desorganizado (p. ej., disgregación o incoherencia frecuente).
  4. Comportamiento muy desorganizado o catatónico.
  5. Síntomas negativos (es decir, expresión emotiva disminuida o abulia).


B. Durante una parte significativa del tiempo desde el inicio del trastorno, el nivel de funcionamiento en uno o más ámbitos principales, como el trabajo, las relaciones interpersonales

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