Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Secundaria

El Egocentrismo: Definición, Manifestaciones y Antivalores

Definición de Egocentrismo

El egocentrismo es la característica que define a una persona que cree que sus opiniones e intereses son más importantes que los de los demás. Es la exagerada exaltación de la propia personalidad, hasta considerarla centro de la atención y actividad generales.

Manifestaciones del Egocentrismo

Ejemplos Personales

Una de las actitudes egocéntricas que tuve fue cuando era un poco más chico que ahora. Le presumía a mi hermano los juguetes que me regalaban en mis cumpleaños, o en algunas fiestas como "Navidad" o "Reyes Magos", y él no los tenía o incluso a veces eran mejores.

Otra actitud egocéntrica en mi vida fue cuando iba a casa de mi vecino y le hablaba... Continuar leyendo "Comprendiendo el Egocentrismo y la Autoestima: Impacto y Desarrollo Personal" »

Características del Dolor Agudo

• Duración limitada (menos de 1 mes).
• Desaparece al eliminarse la causa que lo ha producido.
• Si alcanza una intensidad elevada, puede acompañarse de manifestaciones neurovegetativas.
• Es habitual que se alivie con analgésicos y que se pueda controlar.
• Suele acompañarse de posturas antiálgicas o conductas defensivas (gritar, llorar, frotarse la zona dolorosa).

Patologías que Pueden Presentar Dolor Agudo

• Salmonelosis
• Gripe
• Migrañas
• Conjuntivitis

Patologías que Pueden Presentar Dolor Crónico

• Artritis
• Artrosis
• Osteoporosis
• Psoriasis

Concepto y Ejemplos de Dolor Referido

El dolor referido ocurre cuando la zona que duele es diferente del lugar donde se origina el dolor.

Ejemplos:

• Infarto de miocardio
• Cólico de riñón

Ejemplos

Técnicas de Comunicación y Dinámicas de Grupo

Roles dentro de los Equipos de Trabajo

Tipología de Roles

• Líder: Influye sobre el equipo y se implica en los problemas.
• Coordinador: Orienta y guía al equipo hacia los objetivos.
• Investigador: Recoge datos y ofrece información objetiva.
• Experto: Es el que más sabe de un tema concreto y aporta sus conocimientos.
• Animador: Estimula al resto de los miembros, crea buen ambiente.
• Portavoz: Recoge y expone con rigor las opiniones y recopila los progresos del equipo.
• Observador: Supervisa la evolución del equipo y del clima.
• Opositor: Se opone de forma sistemática a todo, sea lo que sea.
• Manipulador: Orienta al equipo hacia sus intereses personales.
• Gracioso: Interrumpe el trabajo del equipo con bromas continuas.

Efectos de las Sustancias Psicoactivas

1. Tolerancia: Capacidad del organismo para desarrollar una resistencia a los efectos de una sustancia y adaptarse a ella tras el consumo prolongado. Esto implica la necesidad de aumentar la dosis para conseguir el mismo efecto.

2. Dependencia y Adicción: Necesidad de consumir una sustancia para funcionar bien, lo que provoca alteraciones y síntomas graves. El consumo se convierte en diario. Existen dos tipos de dependencia:

• Física: El organismo se habitua a la sustancia y, al dejarla, puede presentar trastornos en el funcionamiento de los órganos (vómitos, temblores, sudoración intensa, diarrea, dolores, etc.). Estos síntomas se conocen como síndrome de abstinencia.
• Psíquica: Las sustancias alteran

García Hoz: Concepto de educación

La educación es un perfeccionamiento de las potencias del hombre porque en ellas actúa de manera inmediata. En cuanto perfeccionamiento del hombre, es un fenómeno individual e interior, ya que lo espiritual arranca de la parte interior. La educación es puramente individual; pero luego trasciende en lo social.

Son dos aspectos de la educación:

1. Socialización: implica la adaptación al grupo y la participación eficaz en la vida de los demás.
2. Personalización: es un proceso donde el sujeto despliega sus posibilidades, se capacita para hacer uso correcto de su libertad y hace fecunda su vida en servicio propio y de su comunidad.

Los dos se relacionan mutuamente entre sí.

Labaké: Conceptos básicos sobre el

Introducción al Desarrollo Cognitivo

En general, podemos afirmar que los sujetos van construyendo estructuras de conocimiento durante su desarrollo cognitivo, de forma que, con el tiempo, estos esquemas guiarán su capacidad perceptiva de manera más automática.

Etapas del Desarrollo Cognitivo

El ser humano pasa por 4 estadios principales en su desarrollo cognitivo, según la teoría de Piaget:

Inteligencia Sensorio-Motriz (0 a 2 años)

El niño conoce el medio físico y social mediante el uso de sistemas sensoriales y motrices.

Características clave:

• Solo posee actos reflejos y conductas innatas.
• Los reflejos se organizan en hábitos y la percepción es discriminativa.
• Aparece la inteligencia sensorio-motriz, que solo utiliza percepciones de objetos

Definiciones Fundamentales

• Enfermedad: Estado de desviación de la salud, caracterizado por un desequilibrio entre el estado biológico, psicológico y social de la persona, así como el deterioro de su funcionamiento previo.
• Conducta de Enfermedad: Patrón de comportamiento adoptado tanto por personas enfermas como sanas, actuando como si estuvieran enfermas. Esta conducta es determinante para el afrontamiento efectivo de la enfermedad.

Tipos de Enfermedades

Enfermedades Somáticas

Son aquellas en las que se produce una alteración corporal y psíquica en la esfera mental.

Enfermedades Orgánicas (Psicosomáticas)

Se deben a un estado mental determinado, como el estrés, entre otros factores psicológicos.

La Medicina Psicosomática

Esta disciplina... Continuar leyendo "Comprensión Integral de la Enfermedad: Dimensiones Psicosociales y Conductuales" »

Percepción

Proceso mediante el cual el sujeto selecciona, organiza e interpreta los estímulos captados por órganos sensoriales del ambiente que nos rodea. (Para la psicología es un proceso cognitivo).

Es la organización e interpretación de la información captada por nuestros órganos sensoriales, del ambiente que nos rodea.

Sensaciones: Parte de la percepción, contenidos más simples. Estímulos desencadenados por el medio externo o interno: un ruido, un olor, etc.

Condiciones: Reacción del conjunto del organismo ante un complejo de excitaciones simultáneas y sucesivas. También es la reacción ante este mismo complejo de una personalidad que tiene recuerdos, hábitos, orientación intelectiva o afectiva.

Teorías de la Percepción

Ley

Definición y Fundamentos del Aprendizaje

La experiencia de vivir nos expone constantemente a una gran cantidad de estímulos del medio ambiente y del entorno. Ante el mundo, reaccionamos de diversas maneras. Las primeras reacciones están intrínsecamente ligadas a nuestra condición humana: buscamos satisfacer las necesidades básicas, y el instinto nos impulsa a esa respuesta. Sin embargo, el mundo es un lugar de complejidades. Ante tantos estímulos, tenemos que empezar a escoger, diferenciando cosas, individuos y situaciones. Vamos aprendiendo precisamente en esa exposición a la vida.

¿Qué es el Aprendizaje? Una Definición Psicológica

Podemos definir el aprendizaje como un proceso mediante el cual se incorporan a nuestro repertorio conductual... Continuar leyendo "Fundamentos del Aprendizaje: Teorías Conductuales, Modalidades y el Condicionamiento Clásico de Pávlov" »