Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Secundaria

Adicción

Adicción: Dependencia fisiológica y/o psicológica, ya sea por sustancias legales o ilegales; puede ser provocada por el abuso.

Droga

Droga: Todo aquello que se introduce o que interactúa con un organismo, modificando una o varias funciones psicomotrices y produciendo efectos psicoactivos.

Legales

Legales: Sustancias que están legalmente disponibles; requieren prescripción médica o pueden ser objeto de comercialización.

• Bebidas energéticas
• Cigarrillos
• Alcohol

Estimulantes

Estimulantes: Incrementan la actividad del sistema nervioso central.

• Cocaína
• Éxtasis
• Metanfetamina

Alucinógenas

Alucinógenas: Alteran la percepción y los procesos cognitivos.

• Ketamina
• Hongos
• Mescalina

Sintéticas

Sintéticas: Son fabricadas en laboratorios.

• Fentanilo
• Éxtasis
• Metanfetaminas

Naturales

Naturales:

Instrumentos de Evaluación Neuropsicológica Infantil

Para una valoración integral, se emplean los siguientes instrumentos:

• ENI: Evaluación Neuropsicológica Infantil.
• WISC-IV: Escala de Wechsler de Inteligencia para Niños.
• Entrevista semiestructurada.
• Observaciones directas.
• BANFE-2P: Batería de Funciones Ejecutivas y Lóbulos Frontales.

Resultados de la Evaluación Clínica

Índice de Comprensión Verbal (ICV)

El procesamiento verbal es adecuado, demostrando capacidades para inferir, codificar y comprender contenidos, con una comunicación fluida e intencionada.

Índice de Razonamiento Perceptual (IRP)

El razonamiento perceptual es fluido, destacando en el procesamiento espacial, la integración visomotora, las habilidades prácticas constructivas,... Continuar leyendo "Evaluación Neuropsicológica Infantil: Instrumentos y Procesos Cognitivos" »

Fundamentos de la Motivación Humana

La motivación es el conjunto de factores internos y externos que impulsan la conducta hacia una meta. Puede ser interna (como el hambre, el sueño o el afecto) o externa (como el dinero, el poder o el reconocimiento). Cumple una función energética, porque da fuerza a la acción, y direccional, porque orienta hacia un objetivo. Por otro lado, la voluntad antes se consideraba la causa principal de la conducta, pero actualmente se entiende que el comportamiento humano depende de múltiples factores, por lo que la psicología moderna la reemplaza por el concepto de motivación.

Características y Clasificación de los Motivos

La motivación tiene varias características: puede ser inconsciente, nunca se satisface

Teoría del Desarrollo Moral de Lawrence Kohlberg

Nivel 1: Preconvencional

Este nivel se caracteriza por una perspectiva moral basada en las consecuencias físicas de las acciones y en las expectativas de recompensa o castigo.

• Etapa 1: Orientación hacia la obediencia y el castigo.
• Etapa 2: Individualismo e intercambio.

Nivel 2: Convencional

El razonamiento moral se basa en las expectativas de la sociedad y en la conformidad social.

• Etapa 3: Buenas relaciones interpersonales.
• Etapa 4: Mantenimiento del orden social.

Nivel 3: Posconvencional

Este nivel se caracteriza por una perspectiva moral basada en principios éticos universales y en la justicia social.

• Etapa 5: Contrato social y derechos individuales.
• Etapa 6: Principios éticos universales.

Los Estadios

1. Iniciativa Conductual

• Definición: Síndrome conductual para afrontar dificultades en la consecución de objetivos.
• Características clave:
  1. Conductas automotivadas.
  2. Proactividad (anticipa problemas).
  3. Resistencia (supera barreras).
  4. Pro-organización (ajusta conductas a objetivos).
  5. Capacidad para modificar el medio ambiente.

2. Pensamiento Creativo

• Definición: Capacidad de resolver patrones convencionales o generar respuestas innovadoras.
• Tipos:
  • Convergente: Respuesta correcta única.
  • Divergente: Creativo y original.
• Características:
  • Fluidez: Ideas diferentes en tiempo limitado.
  • Flexibilidad: Soluciones desde distintos puntos de vista.
  • Originalidad: Ideas novedosas y eficaces.
  • Elaboración: Enfoque en el propio trabajo y presentación.

3. Optimismo Inteligente

• Definición:

Nutrientes y Alimentación

Los nutrientes se clasifican según su función:

• Proteínas: Construcción.
• Lípidos: Almacén de energía.
• Hidratos de carbono: Reserva de energía.
• Agua: Necesaria para la vida.
• Oligoelementos: Vitaminas y sales minerales.

Su función principal es ser energética, reguladora y plástica.

Alimentación en el Aula

El objetivo es educar para el consumo y la dieta equilibrada mediante la personalización, simplificación, dramatización y movilización.

Trastornos Alimentarios

• Patologías que alteran el proceso nutricional: Diarrea, estreñimiento, celiaquía, intolerancia a la lactosa, diabetes, obesidad, falta de apetito y regurgitación.
• Alteraciones de la conducta alimentaria: Anorexia, bulimia, pica, potomanía y rumiación.

Ejercicios y Conceptos Clave: Gramática, Literatura y Educación Emocional

Ejercicio sobre Sujeto Pasivo

5) La opción que presenta sujeto pasivo es:

a) El intercambio estudiantil de América y Europa fue realizado por los gobiernos.

Explicación

El sujeto pasivo se caracteriza por recibir la acción del verbo en lugar de realizarla. En esta oración:

• El sujeto ("El intercambio estudiantil de América y Europa") recibe la acción del verbo "fue realizado".
• La acción es realizada por "los gobiernos", que actúan como complemento agente.

Ejercicio sobre Oraciones Compuestas

7) VVVFF (Sin contexto, no se puede corregir)

8) La respuesta correcta es:

c) La presencia de dos o más verbos.

Explicación

Una oración compuesta se caracteriza por estar formada... Continuar leyendo "Oraciones Pasivas, Compuestas, Análisis de 'Doña Bárbara', Mapa Mental de Borges y Educación Emocional" »

¿En qué consiste "ser persona"?

Ser persona es un proceso de aprendizaje continuo. Somos personas porque:

• Usamos la razón para conocer el mundo (conocimiento científico y tecnología).
• Usamos la razón para obrar en el mundo del mejor modo posible, lo cual estudia la moral.
• Tenemos una vida afectiva, es decir, sentimientos.
• Actuamos: tenemos que decidir qué hacer con nuestra vida y qué queremos llegar a ser.
• Tenemos dignidad.
• Somos seres sociales.

¿Por qué los seres humanos somos "seres sociales"?

Somos seres sociales porque no podríamos sobrevivir ni desarrollarnos sin el cuidado de los demás miembros de la sociedad.

Relación entre Identidad de Género, Identidad Afectivo-Sexual y Sexo Biológico

Estos tres aspectos forman parte integral de... Continuar leyendo "La Condición Humana: Ser Persona y la Importancia de la Sociedad" »

Fundamentos del Vínculo Afectivo: Amor y Enamoramiento

Definiciones Clave

Definición de Amor: Sentimiento que nos une afectivamente a otras personas y nos compromete a compartir un proyecto de vida.

Tipos de Amor:

• Amistad.
• Conyugal (de pareja).
• Paterno-filial.
• Altruismo.

Definición de Enamoramiento: Encontrarse con una persona que nos atrae y cuya presencia nos llena de energía, y con la que desearíamos compartir la vida.

El Proceso de Transformación: Del Enamoramiento al Amor Maduro

Este proceso se desarrolla en cuatro fases fundamentales que marcan la evolución de la relación de pareja:

1. Enamoramiento: La Elección Inconsciente

   Es la fase inicial donde ocurre la elección inconsciente de la pareja. Uno se siente atraído por las cualidades que

Verificación de Leyes Científicas

Comprobó mediante 3 hechos una ley que daba una explicación:

1. Sea cual sea el lugar donde estoy, la presión que ejercía la columna de mercurio de la parte cerrada del barómetro es proporcional a la exterior.
2. Las presiones ejercidas por las columnas son proporcionales a sus pesos; cuanto más corta sea la...
3. Cuanto más ascienda, menor es la columna de aire y viceversa.

CONCLUSIÓN: La columna de aire que hay sobre cualquier material ejerce una fuerza a la que conocemos como P.AT.

Tipos de Explicación Científica

Explicación Probabilística

Se compone de leyes... Leyes de Mendel.

Explicación Teológica

Se utiliza en algunas ciencias como la biología. Se vuelve a la idea de causa en el sentido aristotélico.... Continuar leyendo "Enfoques y Tipos de Explicación en la Ciencia" »