Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Secundaria

Condicionamiento Clásico

Presentación del Estímulo Neutro y el Estímulo Incondicionado

El **estímulo neutro** antes que el **estímulo incondicionado** se denomina **condicionamiento demorado**. El **condicionamiento de huella** tiene lugar cuando el **estímulo condicionado** es presentado y retirado antes de que aparezca el **estímulo incondicionado**. También se habla de **condicionamiento simultáneo** o **condicionamiento hacia atrás**. Cuando el experimentador trastoca las reglas fundamentales, empieza a hacer sonar el diapasón sin que vaya seguido de la comida.

Recuperación Espontánea

Después de que el perro haya dejado de salivar como respuesta al sonido, si volvemos al laboratorio donde tuvo lugar el condicionamiento original... Continuar leyendo "Condicionamiento Clásico: Conceptos Clave y Vida de Pavlov" »

Factores de la vejez

La vejez tiene los siguientes factores:

• Edad cronológica: edad que tiene la persona.
• Edad biológica: cambios fisiológicos del individuo.
• Edad funcional: capacidad para desempeñarse en la sociedad.
• Edad psicológica: capacidad de adaptación y conducta del individuo.
• Edad social: capacidad laboral y relaciones sociales.

Cambios en la personalidad

Interiorización: experiencias procesadas repetidas veces; los hombres más reflexivos y sentimentales y las mujeres más tolerantes y abiertas.

Modelos de adaptación

Algunos piensan que para envejecer satisfactoriamente deben mantenerse activos. Otros consideran que el envejecimiento lleva consigo la pérdida de vínculos sociales y laborales. Y hay quienes opinan que es necesario hacer... Continuar leyendo "Envejecimiento y vejez: factores, cambios psicológicos y problemas de salud en el anciano" »

Construcción Social

Proceso en el que las personas crean y dan forma a la realidad mediante la interacción social.

Socialización

Experiencia social que dura toda la vida y a través de la cual los individuos:

• Construyen su biografía (historias personales).
• Establecen normas de interacción.
• Construyen biografías gracias a la interacción.

Conductismo

Se enfoca en las pautas de conducta que no son instintivas, sino aprendidas.

Teoría de la Importancia de la Estructuración Emocional e Inconsciente

Sostiene que la vida de las personas está determinada por experiencias emocionales, traumas y relaciones afectivas. Estas pueden ser difíciles de afrontar y estar ocultas, aunque motiven acciones.

Según esta perspectiva, debemos responder a impulsos... Continuar leyendo "La Interacción Social: Construyendo la Realidad y el Yo" »

Definición de Emoción: Emociones Básicas vs. Emociones Sociales

Las emociones son **estados subjetivos** que poseen una intensa carga afectiva, por ejemplo: **alegría, tristeza, miedo, ira, asco**. Es un concepto multidimensional compuesto por tres sistemas de respuestas:

• **Neurofisiológico/bioquímico**
• **Motor o conductual expresivo**
• **Cognitivo o experiencial subjetivo**

Las emociones son **procesos multidimensionales episódicos de corta duración**, provocados por la presencia de un **estímulo interno/externo** que ha sido evaluado y valorado como potencialmente capaz de producir desequilibrio en el organismo. Esto da lugar a una serie de respuestas subjetivas (**cognitivas, fisiológicas y motor expresivas**) que permiten recuperar... Continuar leyendo "Emociones, Psicología y Conducta: Un Enfoque Integral" »

El Progreso de la Hominización

Del género Homo podemos destacar las siguientes características:

Características Físicas y Cognitivas Clave

• Posición Erguida (Bipedismo): Caminar sobre los dos pies. La marcha vertical provocó una pérdida de presión en los pies, fortaleció el cuello, permitió una mejor observación del entorno y facilitó la liberación de las extremidades superiores.
• Liberación de las Extremidades Superiores: Permitió la especialización de las manos en funciones distintas, como la defensa, la construcción y la manipulación de objetos.
• Desarrollo Cerebral: El cerebro triplica su tamaño, volviéndose más complejo. Cuanto mayor es el desarrollo cerebral, mayor es la capacidad para idear y fabricar objetos (incluso en

Psicología: Ciencia de la Mente y la Conducta

La psicología es la ciencia que estudia lo que hacen, sienten y piensan los seres humanos, de acuerdo con su modo de ser, las circunstancias en las que viven y su relación con los demás. Anteriormente, era entendida como la ciencia del alma.

Evolución de la Psicología

La psicología ha evolucionado para convertirse en la ciencia que estudia los fenómenos mentales y la conducta en función de la personalidad, dentro de un contexto social y cultural.

Históricamente, la psicología sirvió para responder inquietudes intelectuales y espirituales, buscando soluciones a diversas problemáticas y transformaciones mentales. Actualmente, sirve para comprender a las personas y prever o modificar situaciones... Continuar leyendo "Exploración de la Psicología: Aplicaciones y Ámbitos de Estudio" »

La Búsqueda Humana de Sentido y Trascendencia

Desde el origen, el ser humano ha sentido en su interior algo que lo trasciende, que va más allá de lo que ve y toca. Esa realidad, ese deseo de creer en algo más, se ha ido desarrollando a través de las diferentes culturas y civilizaciones a lo largo de la historia. Junto a la búsqueda de la realidad, aparece el hecho religioso, que intentará en las diversas culturas justificar esa necesidad interior.

Los Pilares de la Felicidad como Camino

La felicidad no es una meta, sino un camino a seguir, sustentado en tres pilares fundamentales:

1. El interior de cada uno: Necesito trabajar mi interior; no todo me sirve ni me construye.
2. La familia y los que me rodean: Afianzan mi crecimiento personal y me

Trastornos de la Personalidad y Psicosis: Una Visión General

Trastorno Narcisista de la Personalidad

La persona está excesivamente preocupada por la **aceptación de los demás**, el **poder**, el **prestigio** y la **vanidad**, siendo incapaz de ver el daño que está causando.

Trastorno Límite de la Personalidad (TLP)

Se caracteriza por un **pensamiento extremadamente polarizado**, **relaciones caóticas**, e **inestabilidad de la autoimagen y de la conducta**.

Trastorno de la Personalidad Dependiente

Presenta **dificultades para tomar decisiones**, **expresar desacuerdo** o **iniciar proyectos**, y se siente **incómodo cuando está solo**.

Trastorno Histriónico de la Personalidad

Las personas con este trastorno están **muy pendientes de la... Continuar leyendo "Perfiles Psicológicos: Comprensión de Trastornos de la Personalidad y Psicosis" »

Conceptos Fundamentales (2 Trimestres)

Proyecto Abierto: La Naturaleza Humana

El hombre es sensible en la defensa de su propia identidad y libertad; es el único ser que tiene la responsabilidad de realizar su vida. Es capaz de adaptarse a todas las situaciones y circunstancias, habitar todas las regiones del planeta y hasta iniciar la conquista del espacio extraterrestre. Es capaz de descubrir el sentido de las cosas existentes y con su trabajo logra transformarlas para ponerlas a su servicio.

El Todo es Más que la Suma de las Partes (Principio Gestalt)

La idea del Estructuralismo es la siguiente: si yo sumo todos los sistemas del cuerpo humano, obtengo un ser humano. La Gestalt le dice NO; si yo sumo todos los sistemas solo obtengo un montón... Continuar leyendo "Conceptos Clave en Psicología: Percepción, Atención y Naturaleza Humana" »

La Teoría Lamarckista: Principios y Refutación

En la teoría lamarckista, creada por Jean-Baptiste de Lamarck, se postulan tres puntos fundamentales:

• Todas las especies actuales proceden de otras anteriores, a partir de las cuales se han producido mediante cambios sucesivos.
• Estos cambios se han producido por un esfuerzo intencionado de los organismos.
• Los caracteres beneficiosos pasarán a sus descendientes.

Estas ideas, expuestas en el texto, no se pueden considerar correctas por dos motivos principales:

• Los caracteres que pasan a la descendencia son los caracteres hereditarios. Un organismo no puede inducir cambios voluntariamente en el ADN. No existe la intencionalidad en la evolución.
• Los cambios físicos y fisiológicos no afectan al ADN.