Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Secundaria

Autonomia personal i dependència

1. Caracterització de l’autonomia

Capacitat d’una persona per prendre decisions per si mateixa i actuar amb tota llibertat.

2. Les activitats de la vida diària

• AVDB: Activitats bàsiques de la vida diària.
• AVDI: Activitats instrumentals de la vida diària.
• AVDA: Activitats avançades de la vida diària.

3. Falta d’autonomia i dependència

Estat en el qual es troben les persones que, per raons lligades a la falta o a la pèrdua d’autonomia física, psíquica o intel·lectual, tenen necessitats d’assistència i/o ajudes importants a fi de fer els actes corrents.

Causes de la dependència

• Pèrdua: Pèrdua de la capacitat de fer el que es feia abans (envelliment o malaltia).
• Mancança: No s’arriben a adquirir

Liderazgo y Resolución de Conflictos:

Un conflicto es un colapso en la toma de decisiones normativas. El individuo o grupo experimenta dificultades en la selección de una alternativa. Existen dos tipos de conflictos:

• Funcionales: son constructivos, sustentan las metas y mejoran su desempeño.
• Disfuncionales: obstruyen el desempeño del grupo.

Técnicas para Resolver Conflictos

Las siguientes son algunas técnicas para resolver conflictos:

• Solución del problema: reunión cara a cara mediante un diálogo abierto.
• Expansión de recursos: causada por la escasez de recursos.
• Evasión: retirarse del conflicto.
• Mando autoritario: la gerencia usa su autoridad para resolver conflictos y comunica sus deseos a los involucrados.
• Alteración de variables humanas:

Respiración

Para una correcta producción de la voz, es fundamental establecer un adecuado control respiratorio:

• Establecer un buen control postural.
• Establecer un tono muscular apropiado.
• GENERAR UNA PRESIÓN SUBGLÓTICA ESTABLE, PROLONGADA Y SUFICIENTE (PARA FAVORECER LA VIBRACIÓN CORDAL).
• Es importante la información propioceptiva del paciente.
• Ejercitación de forma activa del control respiratorio.
• Ejercicio isotónicos, isométricos y de coordinación fonorespiratoria (con o sin habla).

Fonación

Técnicas miofasciales: Intentar liberar el cuello y tronco, se reducen las restricciones mediante la movilización o estiramiento, y la relajación o presión sostenida.

Para las alteraciones de la estabilidad fonatoria: Fundamental contar con buen... Continuar leyendo "Técnicas de Rehabilitación de la Voz y el Habla" »

La Condición Humana en la Sociedad de Mercado

Mismo, de sus semejantes y de la naturaleza. Se ha transformado en un artículo; experimenta sus fuerzas vitales como una inversión que debe producirle el máximo de beneficios posible en las condiciones imperantes en el mercado.

Desarrollo Personal y Amor Productivo

Cuando se procura, del modo más activo, desarrollar la personalidad total para alcanzar una orientación productiva, se comprende que la satisfacción en el amor individual no puede lograrse sin la capacidad de amar al prójimo, sin humildad, coraje, fe y disciplina.

Requisitos para la Práctica de un Arte

La práctica de cualquier arte tiene ciertos requisitos generales, independientes por completo de que el arte en cuestión sea la... Continuar leyendo "El Arte de Amar: Principios para su Desarrollo y Práctica Consciente" »

Pirámide de Necesidades de Maslow

La Pirámide de Maslow jerarquiza las necesidades humanas en diferentes niveles, desde las más básicas hasta la autorrealización:

• Autorrealización: (Moralidad, creatividad, espontaneidad, falta de prejuicios, aceptación de los hechos, resolución de problemas).
• Reconocimiento: (Autoreconocimiento, confianza, respeto, éxito).
• Afiliación: (Amistad, afecto, intimidad sexual).
• Seguridad: (Seguridad física, de empleo, de recursos, moral, familiar, de salud, de propiedad privada).
• Fisiología: (Respiración, alimentación, descanso, sexo, homeostasis).

Las 14 Necesidades de Virginia Henderson

Virginia Henderson definió 14 necesidades básicas para el cuidado del paciente:

1. Necesidad de respirar normalmente.
2. Necesidad

Similitudes y Diferencias entre TEA y TEL

El Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) se manifiesta como una alteración lingüística en un contexto de desarrollo por lo demás normal. En contraste, el Trastorno del Espectro Autista (TEA) presenta una serie de síntomas que afectan a la comunicación, junto con rigidez cognitiva y comportamientos estereotipados. Existen diferentes problemas de comunicación en estas dos condiciones:

• Los niños con TEL tienen una dificultad particular con los aspectos estructurales del lenguaje (fonología y sintaxis).
• En contraposición, el uso anormal del lenguaje (pragmática) es la característica más destacable del TEA.

Sin embargo, la visión de una discontinuidad total entre TEA y TEL ha cambiado recientemente.... Continuar leyendo "TEA vs. TEL: Comparación de Trastornos de Comunicación en Niños y Adultos" »

Primeras Relaciones Humanas Infantiles

El niño al nacer carece de relaciones sociales con las personas que lo rodean debido a la inmadurez de su sistema nervioso. Las relaciones sociales inician con la capacidad de percepción.

Inicio de la Comunicación y Desarrollo Social

El niño contactará al principio por medio del movimiento, la comunicación y el lenguaje. Más tarde, en este desarrollo social, se observará:

• La comprensión de las actitudes propias.
• La valoración de las actitudes que le rodean.

Piaget sostiene que el niño se socializa cuando se da cuenta de los inconvenientes de su egocentrismo innato. El desarrollo social está condicionado por su evolución intelectual.

La Originaria Relación del Niño con su Madre

Perspectivas Teóricas

Definición de Psicología

La psicología es la ciencia que estudia la actividad mental y el comportamiento de las personas. Explora cómo pensamos, sentimos y actuamos, ayudándonos a comprender mejor a nosotros mismos y a los demás.

¿Qué es la Personalidad?

La personalidad es el patrón estable de pensamientos, sentimientos y comportamientos de una persona. Se desarrolla a través de una combinación de factores heredados y aprendidos.

• Personalidad Recibida: Los niños difieren en sexo, capacidades mentales y temperamento, que es la forma en que reaccionan.
• Personalidad Aprendida: Aprendemos cosas que configuran nuestro carácter.
• Personalidad Elegida: Podemos decidir qué hacer con nuestras vidas, aprovechando las posibilidades de los niveles

Cultura Organizacional

Definición: Conjunto de valores, costumbres, creencias, etc., compartidas por todos los miembros de una organización que las diferencia de otras.

Elementos Componentes

1. Valores: Núcleo de la cultura. Son convicciones para discernir sobre lo correcto (ej: respeto, puntualidad).
2. Héroes: Modelo que personifica los valores.
3. Ritos: Actos que se repiten en forma invariable.
4. Rituales: Reglas para seguir un acto solemne.
5. Creencias: Conjunto de costumbres de un grupo dentro de una organización.
6. Redes Culturales: Vía de comunicación de los valores (formales e informales).

Cultura Dominante y Subculturas

Cultura Dominante: Valores compartidos por la mayoría.

Subculturas: Valores, creencias, y costumbres de un grupo dentro de una organización.... Continuar leyendo "Fundamentos y Tipos de la Cultura Organizacional" »

Depresión: Un Trastorno del Ánimo

La depresión es un trastorno del humor y del estado anímico caracterizado por síntomas como un cambio brusco del humor, irritabilidad, falta de entusiasmo y sensación de angustia. Se define como una alteración del estado de ánimo con un descenso del humor que termina en tristeza, acompañada de síntomas vegetativos, emocionales, del pensamiento, del comportamiento y de los ritmos vitales, persistiendo al menos por dos semanas.

Epidemiología de la Depresión

Afecta a aproximadamente 350 millones de personas a nivel global. En Chile, el 25% de las mujeres y el 8,5% de los hombres mayores de 15 años la padecen.

Diagnóstico de la Depresión

El diagnóstico se basa en los criterios del CIE-10, clasificándose... Continuar leyendo "Depresión y Riesgo Suicida: Comprensión, Detección y Estrategias de Abordaje" »