Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Secundaria

Cognitivo: Definición y Estructura del Pensamiento

El término Cognitivo proviene del latín y significa conocer. Es una ciencia que trata de la conducta y de los procesos mentales de las personas. La estructura del pensamiento es el andamiaje mental sobre el que se conceptualiza la experiencia o la realidad.

El Pensamiento

El pensamiento es la capacidad de procesar la información y construir conocimientos que nos permitan dominar nuestro entorno, adaptándolo a nuestras limitaciones y necesidades, estableciendo unos objetivos y medios para alcanzarlos.

Es una experiencia interna que no necesita la presencia de las cosas para que existan; se trae a la realidad por medio de la actividad intelectual y es un medio de planificar la acción y de superar... Continuar leyendo "Fundamentos de la Cognición y el Pensamiento: Procesos Mentales, Emociones y Autoestima" »

Inteligencia y Conciencia Humana

De la Inteligencia Animal a la Inteligencia Humana

El principal objetivo de la inteligencia no es conocer, sino dirigir la acción aprovechando el conocimiento.

Sensación y Percepción

Llamamos sensación a la reacción de un estímulo sobre nuestros órganos sensoriales; percibir es dar significado a un conjunto de sensaciones.

La experiencia sensible (sensación y percepción) cumple dos funciones:

• Nos proporciona información real.
• Nos pone en contacto con las cosas que realmente existen.

La Conciencia

La conciencia depende del funcionamiento del cerebro, posiblemente de la coordinación de muchas funciones que se refieren a una variedad de fenómenos distintos.

Percibir y Pensar con Conceptos

El concepto perceptivo... Continuar leyendo "Inteligencia y Conciencia Humana: Un Análisis Filosófico" »

TÍMID

No contacte visual, poca seguretat, evita preguntes, pregunta quan no hi ha ningú. (Fomentar confiança, consells i suggeriments, No forçar contacte visual, respectar espai i no preguntar opinió)

ESCÈPTIC

Sobrevalora els aspectes negatius, tendeix a generar dubtes sobre els avantatges del producte, desconfiança pensa que li estàs enganyant, es manté alerta. (Destaca dades i fets objectius, fes demostracions, no ocultis desavantatges o limitacions del producte, no mostrar signes d'impaciència.)

CONVERSADOR

Gaudeix explicant anecdotes personals, canvia de tema constantment, s'interessa per l'opinió dels dependents. (Dirigir conversa cap a la venda, ser breu en les explicacions del producte, No mostrar signes de cansament.)

AGRESSIU

Vol... Continuar leyendo "Tipus de clients i com gestionar-los" »

Una maduixa

Mon exterior m'envien una sèrie d'estímuls, que són energia que poden ser física, mecànica, tèrmica, química o electromagnètica. La maduixa emet estímuls del color vermell, la seva forma, l'olor, tacte provocant percepció.

Primer filtre selectiu:

L'atenció es focalitza en alguns dels estímuls. Aquests escollits, en aquest cas és l'olor, es registren en els meus òrgans sensorials i allà es produeix la sensació quan els òrgans sensorials registren aquests estímuls. El segon filtre fa que aquella olor afecti el meu olfacte. Transducció dels òrgans sensorials, que és la traducció d'aquesta energia en un impuls nerviós. Després tenim la transmissió, cada òrgan sensorial està connectat per nervis amb el meu cervell... Continuar leyendo "Percepció i processament sensorial" »

T10: Afàsies i Trastorns Relacionats

Àrees Cerebrals

Àrea de Broca (Àrea 44): Expressió, parla espontània.

Àrea de Wernicke (Àrea 22): Comprensió (al lòbul temporal), simbologia del gest.

Fascicle arquejat: Connexió entre Broca i Wernicke.

Gir angular (Àrea 39): Lectura i escriptura.

Altres àrees implicades: 41, 42, 43 i 52 (processament auditiu).

Avaluació

Test per al Diagnòstic de l'Afàsia de Boston: Avaluació de diversos components:

• Llenguatge espontani: Longitud de les frases, prosòdia, gramàtica, agilitat articulatòria, estereotípies, parafàsies, neologismes, etc.
• Comprensió: Test de Peabody, Test de Token.
• Denominació: Test de Denominació de Boston.
• Repetició: Dèficit en la repetició.

Altres: Ecolàlia, perifrasi, anàrtries... Continuar leyendo "Trastorns del Llenguatge i Funció Executiva" »

Impacto y Beneficios de la Música en el Desarrollo Personal

Efectos clave de la Música en la persona

La Música (M) produce diversos efectos fundamentales en el individuo:

• Comunica energía por medio del ritmo y la métrica.
• Despierta, potencia y educa los sentimientos.
• Socializa e integra, ya que es fruto de una colaboración.
• Bien programada y graduada, permite la recompensa inmediata, que es un factor psicopedagógico imprescindible en el proceso educativo.
• Fomenta la creatividad, la imaginación y la fantasía.
• Actúa como principio de Globalización, colaborando con las demás materias curriculares (Matemáticas, Lengua, Ciencias Sociales, Ciencias Físicas y Naturales, Educación Física, Plástica y Expresión Dramática).

La Música como Fundamento

Todo... Continuar leyendo "Beneficios de la Música y el Desarrollo de Aptitudes Musicales desde la Etapa Prenatal" »

Jean Piaget

4 Estadis:

• 1- Sensoriomotor (0-18 mesos): aprenentatge mitjançant els sentits, reflexos i la manipulació dels materials. Les reaccions dels infants són accidentals enlloc d'intencionades. Es recolzen únicament en els seus sentits. L'objecte existeix només si el poden veure, quan desapareix d'existeix.
• 2- Preoperacional (18 mesos-6 anys): idees es fonamenten en les seves percepcions. Els infants són egocèntrics, només veuen el món des del seu punt de vista i aquest és l'únic del món. Construeixen les idees des de l'experiència directa. Adaptació a la nova informació mitjançant l'assimilació i acomodació.
• 3- Operacions concretes (6-12 anys): idees fonamentades en el raonament i successos. Posseeixen el sentit de reversibilitat.

Fenómenos de la Percepción

Ilusiones Ópticas

Las ilusiones ópticas consisten en una interpretación incorrecta de la realidad debido a una percepción errónea de los datos sensoriales. Por ejemplo, cuando andamos por las vías del tren y miramos a lo lejos, parece que se juntan. Esto ocurre porque el estímulo contiene señales engañosas que distorsionan el tamaño u orientación de los objetos, lo que da lugar a percepciones inexactas o imposibles.

Trastornos Perceptivos

En los trastornos perceptivos, la anomalía suele residir en la percepción que la persona elabora a partir de un estímulo. Tienen su origen en trastornos orgánicos y pueden afectar tanto a la recepción sensorial como a la interpretación a nivel del sistema nervioso... Continuar leyendo "Fenómenos de la Percepción: Ilusiones, Trastornos y Percepción Subliminal" »

Naturalisme: Mètode i Evolució

D'Aristòtil a Descartes

El naturalisme és un mètode que, partint de la base que el coneixement és un procés de la naturalesa humana, propugna l'anàlisi dels problemes cognitius com a processos psicofisiològics. Això implica reduir la teoria del coneixement a la psicologia, entesa com a ciència natural.

Aristòtil, a De anima, considera l'ànima sinònim de vida. Els éssers vius són animats, i l'ànima no pot existir sense el cos. La psicologia d'Aristòtil és l'estudi de les funcions de la matèria viva: vegetal, animal i racional. Aristòtil estudia els processos cognitius des de les percepcions sensorials i la imaginació fins a l'intel·lecte.

Descartes trenca la tradició naturalista en proclamar... Continuar leyendo "Naturalisme en Epistemologia: De Aristòtil a Quine" »

Perspectivas en Psicología y Sociología

Psicología Sistémica y Sociología

La psicología sistémica, también conocida como, por ejemplo, la psicología constructivista y la psicología cognitivista, se relaciona con la sociología. En el campo de la sociología, no solo está la suma de los individuos, sino que también hay una estructura social.

Bertalanffy critica la teoría de Spencer, así que toma la de Luhmann, que dice que el entorno está compuesto por el medio ambiente, el ser humano irracional y otros sistemas sociales.

Estructural Funcionalismo

Es una respuesta a la contracultura. Supone que el flujo de la comunicación, en lugar de ser ascendente, es descendente porque se vuelve al orden a partir de una estructura social que impone... Continuar leyendo "Enfoques Clave en Psicología, Sociología y Comunicación" »