Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Secundaria

El Psicoanálisis de Sigmund Freud

El psicoanálisis se define como el conjunto de teorías psicológicas y técnicas terapéuticas que tienen su origen en el trabajo y las teorías de Sigmund Freud.

La idea central del psicoanálisis es la creencia de que todas las personas poseen pensamientos, sentimientos, deseos y recuerdos inconscientes. Al llevar el contenido del inconsciente a la conciencia, las personas son capaces de experimentar la catarsis y profundizar en su estado de ánimo actual.

Funcionalismo: La Mente en Acción

El funcionalismo está considerado como el primer enfoque psicológico que surgió en América en los siglos XIX y XX.

Es visto como una ciencia práctica que tiene el objetivo de estudiar el funcionamiento de la mente (... Continuar leyendo "Principales Corrientes de la Psicología: Psicoanálisis, Funcionalismo y Gestalt" »

Sistema Psicológico: Conductismo

Son diferentes modos de enfocar el conocimiento de la conducta y los fenómenos mentales.

Conductismo

• Creador: John Watson
• Objeto de estudio: La conducta
• Método de estudio: Observación

John Watson (1878-1958) es el creador de una de las corrientes más influyentes de la psicología contemporánea, el conductismo. Gracias a Watson, la psicología ya no estudia el alma o la conciencia; su objeto de estudio es la conducta, la cual todos pueden observar.

Watson se convierte en el doctor en psicología más joven de la universidad. Interesado por la psicología animal, en 1913 da una conferencia cuyo título es 'La psicología vista por un conductista'. Este trabajo se considera el pilar fundacional del conductismo.

Objeto:

Diferenciación Social

La diferenciación social es el proceso por el cual se conforma una estructura social como un todo complejo, compuesto por partes diferenciadas. Esta diferenciación tiene lugar porque existen en la sociedad posiciones y papeles distintos.

Status

El status es el lugar que ocupan las personas en determinado grupo social.

Posiciones Adquiridas y Adscriptas

Es la forma en que una persona puede llegar a ocupar determinada posición. El sexo, la edad y las relaciones de parentesco son posiciones adscriptas, ya que no dependen de nuestra voluntad. En cambio, ser médico, padre o estudiante son posiciones que se adquieren mediante el aprendizaje de destrezas y a base de experiencia.

Status Clave

El status clave es la posición con... Continuar leyendo "Estructura Social: Diferenciación, Status e Interacción" »

Síntomas de Afectación en la Salud Mental de Estudiantes de Medicina

A continuación, se detallan los síntomas, mencionados en un artículo de 2018 realizado en Nueva Zelanda:

• Abuso de Sustancias:

  Principalmente alcohol, seguido de tabaco y marihuana. Según el libro de Rakel, el alcoholismo a largo plazo puede causar una disminución de serotonina y catecolaminas, lo cual empeora la situación de estos pacientes. Asimismo, el uso de cocaína, fármacos hipnosedantes o estimulantes como las anfetaminas es cada vez más común.

• Pensamientos Suicidas:

  Hasta el 11.1% de los estudiantes de medicina con depresión a nivel mundial reporta estas ideas. Un estudio publicado por el Journal of the American Medical Association reveló que más de la cuarta

Qüestionari

Instrument format per una sèrie de preguntes que es contesten per escrit amb la finalitat d’obtenir la informació necessària per la realització d’una investigació.

D’aquesta definició, caldria aclarir que amb l’aplicació d’aquest instrument no pot obtenir-se la informació requerida en la investigació, és a dir, no tota; sinó només part de la mateixa, ja que en la totalitat de les dades requerides en la investigació seran aconseguits aplicant les diverses tècniques i estratègies (fitxes d’investigació documental, d’observació directa o indirecta, etc.).

Característiques

En el qüestionari les respostes són escrites per l’informant, sense ser necessària la presència de l’entrevistador.

Entrevista

És... Continuar leyendo "Qüestionari i Entrevista: Instruments de Recopilació de Dades" »

Neuronak: Zelula Espezializatuak

Neuronak oso zelula espezializatuak dira, eta nerbio-bulkadak sortzea eta transmititzea da haien funtzio nagusia.

Dendritak

Dendritak luzakin labur eta adarkatuak dira, eta nerbio-bulkadak hartzen dituzte. Oro har, zelularen gorputzetik sortzen dira.

Zelula-Gorputza

Zelula-gorputzaren barruan daude nukleoa, zitoplasma gehiena eta zelulako organuluak.

Axoia

Axoia zelularen gorputzaren luzakin luzanga bat da, eta nerbio-bulkada neuronaren azken adarreraino garraiatzen du.

Nerbio-Bulkada: Seinaleen Transmisioa

Nerbio-bulkada: Neuronak nerbio-bulkaden bidez hartzen eta transmititzen dituzte seinaleak. Nerbio-bulkadak korronte elektrikoak dira, eta axoiaren mintza zeharkatzen dute.

Sinapsia: Neuronen Arteko Komunikazioa

Sinapsia... Continuar leyendo "Giza Nerbio-Sistema: Neuronak eta Funtzioak" »

Hitzezko komunikazioaren bi taldeak

Ahozko komunikazioa

Ahotik sortzen ditugun soinuek osatzen dute, hala nola, negarra, oihua, txistua... Aldarte egoera desberdinak adierazten dituzte. Paralengoaia osatzen dute eta komunikatzeko modu primitiboenak dira.

Ahozkoa ez den komunikazioa

Keinuak, mugimenduak, aurpegiaren espresioak osatzen dute (zoinurik ez). Adibidez, kinesia, proxemia eta komunikazio sentzoriala.

Paralengoaia

Zer da paralengoaia?

Paralengoaia hitzekin zerikusia ez duen ahozko komunikazioa da. Hau da, nola esaten den (modua) eta ez zer esaten den (edukia). Paralengoaia, hizkuntzarekin batera doa beti, sentimenduak, aldarteak, jarrerak eta abar adierazten ditu. Hitz egiteari zentzua ematen dio.

Elementu paralinguistikoak

Gure komunikazioa... Continuar leyendo "Komunikazioa: Ahozkoa, Ez-Ahozkoa, Paralengoaia, Kinezia eta Proxemia" »

La ansiedad vendría de que el objeto persecutorio se introduzca en el yo, aniquilando al objeto ideal. Contra esta ansiedad de ser aniquilado, el yo desarrolla distintos mecanismos de defensa.

Los mecanismos de proyección e introyección mantienen a los objetos persecutorios alejados de los objetos ideales, y al mismo tiempo se tienen bajo control.

Escisión

La escisión permite que el objeto persecutorio sea separado del objeto ideal.

Identificación Proyectiva

De la proyección del instinto de muerte surge un mecanismo que se llama identificación proyectiva. En este se desprenden algunas partes del yo y se las proyecta en el objeto externo quedando este controlado por esas partes proyectadas e identificado con ellas.

Desintegración del Yo

Ahora,... Continuar leyendo "Mecanismos de Defensa en la Posición Esquizo-Paranoide" »

El Debate Psicosocial sobre la Edad de Introducción de Dispositivos Móviles

En la actualidad, existe una intensa discusión sobre si los jóvenes deberían poseer dispositivos móviles antes de los 16 años. Este debate polarizado presenta argumentos sólidos tanto a favor como en contra de la introducción temprana de la tecnología en la vida de los adolescentes.

Riesgos y Argumentos a Favor de la Restricción (Antes de los 16 Años)

La postura que aboga por limitar el acceso a dispositivos móviles hasta después de los 16 años se centra principalmente en la protección de la salud mental y el desarrollo social de los jóvenes. Los defensores de esta restricción señalan varios puntos clave:

• Salud Mental: Limitar el acceso podría reducir

Tècniques de correcció per a mestres

Millorant l'aprenentatge a través de la correcció

Estic d'acord amb tot l'exposat per l'autor en el seu article. L'autor exposa una sèrie de tècniques enfocades als mestres amb l'objectiu de millorar les correccions que fan als seus alumnes. L'objectiu d'aquestes noves tècniques és aconseguir que l'autor de l'escrit corregit comprenga les imperfeccions que ha comés perquè en un futur no les torne a repetir.

Avui en dia, a l'escola, s'hauria d'adoptar un to més constructiu a la correcció, valorant també els aspectes positius. Pot ser que la redacció més comentada i marcada siga la dels alumnes amb més problemes de redacció, amb poca motivació i menys confiança.

Quan i com corregir els textos

Un... Continuar leyendo "Tècniques de correcció per a mestres: guia pràctica" »