Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Secundaria

Dimensiones Fundamentales del Trabajo

El trabajo, según la Doctrina Social de la Iglesia (DSI), se entiende a través de dos perspectivas esenciales:

1. Dimensión Objetiva del Trabajo

La primera es la dimensión objetiva, que corresponde al mandato del Génesis. A través de nuestro trabajo, cuidamos de la creación, transformamos, mejoramos y ponemos a nuestro servicio todo lo que encontramos a nuestro alrededor. Estamos llamados a transformar el mundo a través del amor. La dimensión social del trabajo hace de este un lugar privilegiado para vivir este amor que puede transformar nuestra realidad.

No hacemos las cosas solos, las hacemos con otros, y nuestro trabajo es para los otros. Nuestra labor solo tiene sentido si se enfoca en mejorar... Continuar leyendo "Principios Clave de la Doctrina Social de la Iglesia: Trabajo, Subsidiariedad y Ahorro Ético" »

Teorías de la Motivación

Teorías de Reducción del Impulso: D.C. Hull

Se basa en el concepto fisiológico de homeostasis: tendencia de todos los organismos a corregir desviaciones del estado normal y mantener el equilibrio interno. La motivación consiste en la búsqueda del organismo de reestablecer el equilibrio interior. El desequilibrio interior crea un estado de desequilibrio en el organismo y un consiguiente estado de necesidad, llevando al organismo a buscar satisfacer dicha necesidad.

Teoría del Incentivo de H.F. Harlow y Piti Young

El organismo no solo busca lo que necesita, sino también lo que le gusta más. El placer nos motiva también a actuar. Esta teoría se basa en el valor de incentivo del objeto: se busca el objeto por sí... Continuar leyendo "Teorías de la Motivación y la Emoción en Psicología" »

Conceptos Clave sobre Emociones y Sentimientos

1. Emoción

La emoción es un fenómeno de carácter intenso, caracterizado por la excitación violenta y pasajera del sujeto ante una situación determinada.

2. Sentimiento

El sentimiento es un estado de alteración de menor intensidad que se prolonga en el tiempo. Produce cambios de conducta y alteraciones físicas u orgánicas en quien lo padece.

3. Activación

La activación prepara al individuo para la acción, bien sea atacar, defenderse o huir ante una situación que lo amenaza.

3.1. Aprendizaje de Respuestas Futuras

La emoción nos ayuda a elaborar respuestas que podemos utilizar en el futuro ante situaciones semejantes.

3.2. Facilitación Social

Facilita el acercamiento y la interrelación social.... Continuar leyendo "Emociones, Sentimientos y su Impacto en el Comportamiento Humano" »

¿Qué son los valores?

Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras.

Tipos de valores

Valores Espirituales

Tienen que ver con la relevancia que los individuos le otorgan a las cuestiones no materiales del día a día.

Valores Materiales

Estos valores son los que ayudan a los individuos en la subsistencia. Están relacionados con las necesidades básicas que tienen las personas, como el alimento y el abrigo.

Valores Personales

Son aquellos valores que las personas perciben como principios necesarios para la construcción de la vida personal y, al mismo tiempo, actúan como guía... Continuar leyendo "Valores y Actitudes: Tipos y Características" »

APEGO SEGURO

en la que el individuo confía en sus padres o sustitutos serán accesibles,sensibles y colaboradores si el se encuentra en una situación adversa o atemorizante

APEGO ANSIOSO RESISTENTE

en el cual el individuo esta inseguro de que si su progenitor sera accesible o sensible cuando lo necesite

APEGO ANSIOSO ELUSIVO

en el que el individuo no confía en que cuando busque cuidados recibirá una respuesta servicial sino que por el contrario espera ser desairado

CUAL ES LA Función DE LA CONDUCTA DEL APEGO

es que el estado de seguridad,ansiedad o temor de un niño es determinado en gran medida por la accesibilidad y capacidad de afecto

SISTEMAS Neuróticos

los sistemas indican algún grado de patología. La molestia,la preocupación o las limitaciones... Continuar leyendo "Conformados a su imagen" »

DFH Koppitz

El Test de Dibujo de la Figura Humana (DFH) de Koppitz es una herramienta de evaluación psicológica que se utiliza para evaluar el nivel de madurez mental y aspectos de la personalidad en niños y niñas de 5 a 12 años.

Enfoques del Test

• Enfoque Evolutivo: Evalúa el nivel de madurez mental del niño a través del análisis de la complejidad y los detalles presentes en el dibujo de la figura humana.
• Enfoque Proyectivo: Explora las características de personalidad, las relaciones interpersonales y la dinámica familiar del niño a través de la interpretación simbólica del dibujo.

Fundamentación Teórica

El DFH se basa en la teoría de Sullivan, quien sostenía que el desarrollo de la personalidad y las enfermedades mentales están... Continuar leyendo "Evaluación Psicológica Infantil: Instrumentos y Técnicas Claves" »

Piaget y la Teoría del Desarrollo Cognitivo

Inteligencia y Adaptación

Para Piaget, la inteligencia es un proceso de adaptación continua entre el individuo y su entorno sociocultural. Este proceso implica dos mecanismos inseparables:

• Asimilación: El modo en que un organismo se enfrenta a un estímulo del entorno en términos de su organización actual.
• Acomodación: Modificación de la organización actual en respuesta a las demandas del medio. Es el proceso de ajuste a las condiciones externas.

El proceso de adaptación busca la estabilidad y el cambio, manifestándose a través de la asimilación y la acomodación.

Etapas del Desarrollo Cognitivo

Periodo Sensoriomotor (0-2 años)

Se centra en el control motor y el aprendizaje sobre objetos físicos.... Continuar leyendo "Teorías del Desarrollo Cognitivo: Piaget, Vigotsky y Gardner" »

Ospitaleratzearen eragina gaixoarengan

Osasun arretak gaixo dauden pertsonekin harreman sakonak ezartzea du helburu. Gaixo dagoen pertsona bat ospitaleratzen denean, giro, ohitura eta arau zorrotzetara egokitu behar da, eta horretaz gain, esplorazio eta prozedura ezberdinen menpe dago, eta bere intimitatea galduko du.

Komunikazioaren oinarrizko elementuak

• 1. Igorlea: Mezua transmititzen duen pertsona da. Mezua kodifikatua izango da eta hartzaileak ulertzeko moduko kodea erabili beharko da.
• 2. Hartzailea: Mezua jasotzen duena da. Mezua jasotzen duenean itzuli egingo du, deskodifikatu.
• 3. Kodea: Igorleak eta hartzaileak ulertzeko moduko zeinu, seinale eta arauak osatzen dute. Hartzaileak ulertzeko moduko kodea erabiltzen bada, komunikazioa egongo

El Condicionamiento Operante de B. F. Skinner: Fundamentos del Neoconductismo

El Neoconductismo representa la evolución de la corriente conductista. Esta escuela psicológica se centra en el estudio de la conducta modificada a través de refuerzos y castigos.

Su figura central es B. F. Skinner, cuya aportación esencial reside en el área del condicionamiento operante (o instrumental), aplicado tanto en investigaciones con animales como en estudios con humanos.

Metodología y Alcance Teórico

El neoconductismo utiliza el método de la observación y experimentación, lo que permite medir el impacto de factores específicos sobre la conducta humana. Si bien sigue las propuestas iniciales de Watson (fundador del conductismo), Skinner amplía esta... Continuar leyendo "Fundamentos del Condicionamiento Operante de B. F. Skinner: Teoría, Refuerzo y la Caja Experimental" »

Conceptos Fundamentales de la Psicología

Definiciones Clave

Psicología

La Psicología es la ciencia que estudia los procesos mentales, las sensaciones y las percepciones en relación con el medio ambiente físico y social que rodea al individuo.

Percepción

La Percepción es una función del psiquismo mediante la cual recibimos información de las cosas, utilizando los cinco sentidos. Cada persona tiene su propia forma de percibir, lo cual es fundamental porque nos permite adaptarnos, comprendernos y relacionarnos con los demás.

Leyes de la Percepción Gestalt

Las siguientes leyes describen cómo los seres humanos organizan los estímulos visuales para formar percepciones coherentes:

• Ley de la Separación (Figura-Fondo)

  Se refiere a la tendencia