Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Secundaria

La Interacción Social

La interacción social se da desde el nacimiento. Convivimos con otras personas, estableciendo una red de interacción. El ser humano siempre está relacionado con otros. Es la mutua dependencia y relación entre seres humanos.

¿Por qué se dice que la interacción social está pautada?

Existen definiciones sociales sobre la conducta esperada, que varían de una cultura a otra o cambian con el tiempo.

Estatus Social

El estatus es sinónimo de posición social, el lugar que ocupamos en la estructura social, reconocido por los demás, esperando conductas, derechos y obligaciones. Define quiénes somos con relación a otros y qué esperar o qué esperan de nosotros.

Diferencia entre estatus adquirido y adscripto

El estatus adscripto... Continuar leyendo "Interacción Social: Estatus, Roles y Pautas de Conducta" »

Comprendiendo la Sexualidad y sus Dimensiones

La sexualidad es un proceso que integra la personalidad del individuo y se construye a lo largo de toda la vida. Comprende tanto la capacidad y función reproductora como la construcción de la identidad sexual (sentirse hombre o mujer).

Cambios Corporales en la Pubertad

Durante la pubertad, se experimentan diversos cambios físicos:

• Crecimiento en altura.
• Aparición de vello en axilas, rostro y zonas púbicas.
• Cambio de voz (en hombres).
• Aparición de granos (acné).
• Olores corporales.
• Aumento del tamaño de las mamas (en mujeres).
• Comienzo de la espermarquia (primera eyaculación en hombres).
• Comienzo de la menstruación (en mujeres).

El Sexo Biológico

El sexo es una condición biológica que se posee desde... Continuar leyendo "Salud Sexual Integral: Conceptos Clave y Prevención de ITS" »

Fases de la aceptación de la enfermedad

• Sorpresa y negación: La enfermedad se recibe de forma inesperada. Existe malestar y se ponen en marcha defensas psicológicas como la negación.
• Frustración: Debido a las limitaciones provocadas por la enfermedad y las molestias derivadas de tener que acudir al médico.
• Resignación y negociación: La persona asume la enfermedad como algo inevitable.
• Aceptación: El paciente asume la enfermedad y sus consecuencias, tomando las medidas sanitarias necesarias.

Mecanismos de defensa

Son formas de reaccionar ante situaciones que nos afectan profundamente a nivel emocional; se producen de forma automática y no consciente.

Mecanismos de defensa más frecuentes

• Negación: No se quiere ver la situación (por ejemplo:

Estructuralismo

ESTRUCTURALISMO (se estudia por partes)

Wundt — padre de la psicología moderna.

· Sostenía que “todo fenómeno consciente tenía su base en procesos fisiológicos particulares”.

· Busca identificar la arquitectura de la conciencia.

· Objeto de estudio: conciencia.

· Método: introspección experimental.

· “La mente debe ser estudiada objetiva y científicamente”. Buscaba técnicas para describir leyes naturales de la mente humana. «Átomos de la experiencia» (sensaciones puras sin asociaciones).

· Titchener (discípulo de Wundt; se forma en Alemania).

· Tres elementos básicos de la experiencia:

1. Sensaciones físicas: elementos característicos de las percepciones. Se dan en las visiones, los sonidos, los olores y

El Juego: Pilar Fundamental en el Desarrollo Infantil

Características Esenciales del Juego

• Es el principal lenguaje de comunicación con el mundo.
• Todo adquiere sentido a través de él.
• Estimula los sentidos.
• Utiliza la energía física y mental.
• Ayuda a lidiar con el pasado, presente y a prepararse para el futuro.
• Muestra la ruta a la vida interior de los niños, permitiéndoles expresar deseos, fantasías, sentimientos, etc.

Beneficios y Aprendizajes Facilitados por el Juego

• Desarrollo de la personalidad.
• Mejora de la relación con otras personas.
• Establecimiento de una conexión con el medio ambiente.
• Conocimiento y estudio del propio cuerpo.
• Desarrollo de la inteligencia emocional.
• Estimulación de la inteligencia racional.
• Fomento de las habilidades

Socialización: El Proceso de Integración Humana

La socialización es el proceso fundamental mediante el cual los seres humanos aprenden e interiorizan, a lo largo de la vida, los elementos socioculturales de su entorno. Integran estos elementos a la estructura de su personalidad, influenciados por experiencias y agentes sociales significativos, adaptándose así al entorno social en el que deben vivir.

Objetivos Clave de la Socialización

1. Adquisición de la Cultura: La socialización facilita la adquisición de las maneras de obrar, pensar y sentir propias de los grupos, la sociedad y la civilización en la que una persona está destinada a vivir.
2. Integración de la Cultura en la Personalidad: A través de la socialización, algunos elementos

Teories Clau de l'Aprenentatge en Psicologia

L'Aprenentatge Social d'Albert Bandura

El psicòleg canadenc Albert Bandura va centrar els seus estudis en l'observació, la imitació i el reforç. Sosté que, entre els animals més complexos, com per exemple els éssers humans, l'aprenentatge no es produeix únicament per l'experiència directa, sinó també gràcies al modelatge.

En el modelatge o aprenentatge vicari, l'individu adquireix noves conductes i habilitats. A través d'aquest procés, es poden:

• Activar comportaments ja apresos.
• Aprendre a inhibir conductes que es tenien.
• Aprendre comportaments que no es coneixien prèviament.

Factors que Condicionen l'Aprenentatge Vicari

• L'atenció al model: Focalitzar l'atenció sobre un model pressuposa

Neuroplasticidad y Desarrollo Infantil

La Neuroplasticidad

Neuroplasticidad: Es la capacidad del sistema nervioso para cambiar su estructura y función a lo largo de la vida, en respuesta a la experiencia y el aprendizaje. Se basa en la modificación de las conexiones neuronales (sinapsis).

Tipos de Neuroplasticidad

• Neuroplasticidad Reconstructiva: Permite la recuperación total o parcial de funciones neuronales perdidas tras una lesión cerebral, como un accidente. La rehabilitación juega un papel crucial en la formación de nuevas conexiones neuronales.
• Neuroplasticidad Adaptativa: Implica la modificación estable de las conexiones neuronales, asociada a la memoria y el aprendizaje. Se adquiere a través de la interacción y la estimulación

Fundamentos Curriculares del Lenguaje y la Comunicación

Bases Curriculares. Objetivo de Aprendizaje:

• Habilidades: Capacidad de realizar tareas.
• Conocimientos: Conceptos.
• Actitudes: Disposiciones para aprender.

¿Qué es una asignatura? Conjunto de saberes, experiencias y habilidades relacionadas con una o varias disciplinas.

Principios Fundamentales de la Psicología Humanista

Las ideas fuerza de la psicología humanista se centran en la experiencia humana consciente como un fenómeno primario e ineludible al estudiar al ser humano. Las explicaciones teóricas y la conducta externa son consideradas posteriores y secundarias ante la experiencia misma y ante la significación que esta tiene para la persona.

Pioneros de la Psicología Humanista

Charlotte Bühler fue una mujer pionera en la psicología humanista, destacando la necesidad de autorrealización de la persona.

Carl Rogers y la Terapia Centrada en el Cliente

Carl Rogers, humanista americano, desarrolló la Psicoterapia Centrada en el Cliente. A diferencia de otros enfoques, Rogers no se refiere al cliente como... Continuar leyendo "Psicología Humanista: La Experiencia Consciente y la Terapia Centrada en el Cliente de Carl Rogers" »