Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Psicología y Sociología de Secundaria

1. Objeto y metas de las psicologías conductistas  

El objeto de conductismo es la conducta "de un organismo", tomándose como modelo a la reflexología. Ese objeto de una disciplina psicológica no diferenciaba animal de humano.  

En cuanto a las metas de estas psicologías, son la predicción y el control de las conductas para el logro de su finalidad: la adaptación.   

1. Movimiento conductista  

La psicología científica, nacida en Alemania, pretendía satisfacer el siguiente principio "toda concepción o doctrina psíquica debía estar enmarcada en el ámbito de las leyes físicas y biológicas y los problemas de la psicología debían ser reducidos a la forma de problemas de la física.   

El movimiento conductita aparece como una reacción... Continuar leyendo "Porque el conductismo se opone a la conciencia y a la introsfeccion" »

Afectivitat

Constitueix el bagatge amb el qual naixem i que es coneix com a temperament, la capacitat que tenim de vincular-nos amb altres persones i de vincular-hi la nostra vida, generant emocions i sentiments agradables o desagradables.

Sentiments

Vivències íntimes d'acceptació o rebuig, que duren en el temps i no es poden observar però poden ser ocultats o falsejats a través de (amor/odi, culpa/inconsciència, por/valentia, confiança/gelosia). Són les 'emocions elaborades'.

Emocions

Expressions espontànies dels sentiments que s'escapen del nostre control, però que es poden controlar, que duren poc i es poden veure a través de riure, plorar, desmaiar-se, etc.

Raó

Capacitat humana que ens permet conèixer la realitat del nostre entorn... Continuar leyendo "Afectivitat, sentiments, emocions i raó: una visió completa" »

La inteligencia es la capacidad para resolver problemas, la habilidad para comprender, entender y sacar provecho de la experiencia, la capacidad de un individuo para percibir, interpretar y responder a su entorno o la destreza para encontrar correctamente similitudes y diferencias, y reconocer cosas que son idénticas.

8 Inteligencias.

1. Logico-Matemática:

   Habilidad para abstraer, calcular, resolver operaciones, comprobar hipótesis y establecer relaciones lógicas.

2. Visual-Espacial:

   Habilidad para percibir visual y espacialmente lo que nos rodea, para orientarse, para pensar en 3 dimensiones y realizar imágenes mentales.

3. Musical:

   Nos da el sentido de la melodía, la rima y el ritmo. Es la habilidad para escuchar sensiblemente, reproducir una canción,

Herentzia Genetikoa

Genetikak herentzia ikertzen du, nola transmititzen diren bereizgarriak gurasoetatik seme-alabenganaino.

Geneak

Zelulek geneak dituzte, herentziarako oinarrizko unitateak eta horietan erabakitzen da odol mota, begien kolorea eta abar.

Watson eta Crick

1953an, John Watson eta Francis Crickek ADN molekularen estruktura aurkitu zuten. Geneak gorputzaren zelula bakoitzaren nukleoan kokatzen dira eta ADNz osatuta daude.

Mendel

Gregor Mendel fraide botanikari alemaniarrak aztertu zuen lehen aldiz ezaugarrie transmisioa. Mendelek ilarrekin egin zuen lan, esperimentaziorako oso egokiak direlako.

Nerbio-Sistema

Zer da? Organismoaren aktibitate guztia erregulatzen duen kontrol zentroa da. Oso espezializatutako zelulek osatzen dute, funtzio... Continuar leyendo "Jokabidearen Oinarri Fisiologikoak: Herentzia Genetikoa eta Nerbio-Sistema" »

PREJUIcio: preconcepcion negativa de atributos personales (estereotipos)- es adaptarse al medio / prevalece en el tiempo i no se extingue/ capacidad de clasificar //Discriminacion= establcecmiento de distinciones/ positiva (kiere subsanar diferencias)/ negativa (prejuicios sobre otros)/ racismo- sexismo- xenofobia- religiosa- social//cognitivo (creencia generalizada)/ conativo (accione que tienden a etablecer diferencias sociales a traves del prejuicio)/ afectivo (resultante de la interaccion social positiva o negativa del objeto en juicio)//Fuentes sociales: desigualdades sociales- identidad social- conformidad// fuentes cognitivas: categorizacion- estimulos particulares- atribucion// Disminuir: incremento de contacto con los demas (afectividad... Continuar leyendo "Triada categorización-comparación-identidad social" »

-Memoria Implícita o declarativa: Es la memoria de aprendizajes inconscientes o difíciles de expresar verbalmente.

   *Emocional: Es el conjunto de respuestas emocionales aprendidas.Se localiza en la amígdala.

   *Procedimental: Conjunto de habilidades aprendidas y automatizadas. Se localiza en el cerebelo y corteza motora.

Mnemotecnia

La mnemotecnia es un conjunto de técnicas para optimizar la memoria.

Su principio esencial: Cuanto más y más significativo  sean las conexiones que se establecen  entre los nuevos  conocimientos  y los que ya se encuentran almacenados  en la MLP, más accesibles  serán las claves para su recuperación.

Trucos de mnemoctenia basados en el principio anterior:

  -Así pues si tenemos que aprender una

Cultura:

Es el conjunto de conocimientos (costumbres, creencias, arte, derecho, moral) propios de una sociedad.

3 diferencias:

El ser humano es capaz de crear y transmitir cultura a través del lenguaje, tiene conciencia de sí mismo y capacidad de decidir.

Identidad personal:

Conciencia de uno mismo como ser diferente y único; la identidad personal se construye a lo largo de toda la vida. El ser humano es un ser social, tomamos conciencia de nosotros mismos en relación con los otros.

Dimensiones de la identidad:

Física: herencia biológica (genes). Emotiva-afectiva: personalidad o carácter. Moral: la personalidad es la forma característica de ser y actuar de una persona, viene definida por un conjunto de rasgos, sentimientos, inteligencia,... Continuar leyendo "Cultura, identidad personal y dimensiones de la identidad" »