Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Secundaria

La Memoria: Pilar del Aprendizaje y el Pensamiento

La memoria es el proceso mediante el cual una persona accede o recupera información almacenada en sí misma. En este sentido, resulta primordial para el aprendizaje y el pensamiento.

Tipos de Memoria

Memoria a Corto Plazo (MCP)

La memoria a corto plazo no retiene una imagen literal del mensaje sensorial, sino más bien la interpretación de dicha imagen. Retiene la información de manera consciente, su duración es muy limitada —como mucho, unos pocos minutos— y su capacidad también —generalmente, un máximo de cinco o seis ítems—.

Memoria a Largo Plazo (MLP)

Este sistema de memoria puede mantener información permanentemente y tiene una capacidad prácticamente ilimitada. La información... Continuar leyendo "El Poder de la Memoria y el Aprendizaje: Fundamentos Cognitivos Esenciales" »

¿Qué es el ser humano?

Biológicamente, el ser humano es un animal de la naturaleza, una especie que ha evolucionado y se ha extendido por toda la Tierra. Es, además, un ser social que se reúne en grupos de convivencia (la sociedad).

El ser humano es capaz de crear y transmitir cultura. Posee conciencia de la realidad de vivir, es capaz de anticipar lo que va a hacer con su vida, tener proyectos y llevarlos a cabo. Puede decidir su futuro.

La Persona y la Condición Humana

Los seres humanos llevamos implícita la condición de ser persona. Esto incrementa la capacidad de orientar la vida y la capacidad de elección.

La Identidad Personal

Cada persona es única y diferente. La identidad personal es la conciencia que uno tiene de sí mismo y se... Continuar leyendo "Exploración Profunda de la Condición y la Identidad Humana" »

La anorexia nerviosa y la bulimia nerviosa son trastornos alimenticios (TA) complejos que producen una cantidad considerable de consecuencias negativas, afectando profundamente la salud física y mental de quienes los padecen.

Anorexia Nerviosa: Restricción y Distorsión

La anorexia nerviosa consiste en una restricción severa de la ingesta de alimentos, a menudo acompañada de conductas compensatorias como el vómito autoinducido, el uso excesivo de laxantes o diuréticos, o el ejercicio físico compulsivo.

Síntomas de la Anorexia Nerviosa

Los síntomas de este TA son a menudo evidentes y pueden incluir:

• La distorsión de la imagen corporal: la persona, a pesar de estar sumamente delgada, se percibe con sobrepeso u obesidad.
• Un afán desmedido

1. Investigació qualitativa

Dissenys exploratoris amb l'objectiu d'adquirir coneixements preliminars del problema.

Avantatges

• Cost de recopilació d'informació més econòmic.
• Gran quantitat de dades.
• Les dades són importants per desenvolupar models de màrqueting i medicions d'escala vàlides.
• La profunda informació ajuda a preveure el comportament del consumidor.

Inconvenients

• No poden generalitzar-se a grans grups d'individus.
• Complicat trobar entrevistadors, investigadors i observadors qualificats per desenvolupar la investigació.

2. Tipus d'investigació qualitativa

• Entrevista en profunditat: L'entrevistat expressa les seves opinions davant un tema.
• Entrevista lliure: L'entrevistat té plena llibertat per facilitar informació.
• Entrevista semiestructurada:

La Recreación como Eje del Desarrollo Humano

La recreación, bajo un método marcado para la educación formal, no resulta ineficaz; el vídeo cumple objetivos conscientes cuando es practicado con propósito. La recreación representa tanto el comienzo como el fin, destacando la actitud y la voluntad. Se define como una forma de vida placentera que invita pero no impone, transitando desde lo individual hacia lo grupal y social, influyendo en la persona a través de la invitación.

Corrientes y Evolución Histórica

• Recreacionismo: Surge en la década de 1930 en Europa y Estados Unidos. Es funcional al sistema social, ya que no lo critica ni lo modifica. Se presenta como un conjunto de técnicas para "desaburrir", ratificando el conformismo y

Distingue entre fracaso, mal y sufrimiento

Fracaso: cualquier intento de asumir un valor que se hunde y acaba en la nada.

Mal: experiencia de situaciones que frustran los ideales que éste intenta realizar en la historia.

Sufrimiento: modo específico con que cada hombre vive el fracaso o mal. El sufrimiento desempeña una función clave en la existencia, ya que se convierte en un doble signo. ¿Signo de qué? Explícalo.

“Signo del hombre y de su humanidad”

Acusa, denuncia y critica toda voluntad de poder y reacción anti-humana; en positivo, encuentra la comunión con los demás que sufren y enseña hasta qué punto son frágiles y están expuestos los valores de amor y libertad.

“Signo de trascendencia”

Tras el mal, el fracaso y el sufrimiento... Continuar leyendo "Sufrimiento, fracaso y mal: actitudes existenciales y la función educativa de la muerte" »

Etapas del Desarrollo Humano

La niñez constituye el periodo desde el nacimiento de una persona hasta aproximadamente los diez u once años de vida. Las principales diferencias físicas que distinguen a los niños y niñas son sus órganos reproductores externos.

La adolescencia es una etapa en la que ocurren cambios muy significativos en la persona, tanto físicos como psicológicos y sociales, pues en ella se produce la pubertad.

La adultez es el periodo en que el individuo ha alcanzado la madurez sexual y psicológica.

La vejez es una etapa en la que se suscita una serie de cambios que, en muchas ocasiones, provoca la disminución de la agilidad de la persona y su capacidad para realizar trabajos que demanden mucho esfuerzo físico.

Principales

La Naturaleza de la Percepción Humana

La percepción es el primer proceso de construcción humana de la realidad. Está influida por determinantes internos, como por ejemplo las expectativas, los intereses o los gustos.

Sin embargo, no hay que entender este proceso como si se tratase de un ascenso de abajo hacia arriba. La percepción da significado a los estímulos apoyándose en las representaciones formadas por experiencias anteriores (esquemas perceptivos). El conocimiento humano es un proceso de arriba hacia abajo, más que en dirección contraria.

Características Fundamentales de la Percepción

• Es un proceso constructivo que depende de las características del estímulo (que activa los órganos de los sentidos) y de la experiencia sociocultural

De la Inteligencia Animal a la Humana

La inteligencia sirve para dirigir las acciones a través del conocimiento. Dirigir las acciones permite resolver problemas. Los animales lo hacen mediante rutinas instintivas. Hay animales que aprenden más rápido que otros, como los chimpancés. Las capacidades de los animales pueden dejar de ser automáticas para volverse voluntarias. Los humanos, en cambio, podemos dirigir nuestra acción no solo por el estímulo, sino también por lo que pensamos, inventamos y proyectamos.

Sensación y Percepción

Llamamos sensación a la acción de un estímulo sobre nuestros órganos sensoriales. Percibir es dar significado a un conjunto de sensaciones. Al percibir, se destaca un fondo y este adquiere significado.

La... Continuar leyendo "Inteligencia, Percepción y Conciencia: Fundamentos de la Cognición Humana y Animal" »

Comprendiendo los Trastornos Obsesivo-Compulsivos y Condiciones Relacionadas

Este documento explora los conceptos fundamentales, criterios diagnósticos y factores pronósticos de los Trastornos Obsesivo-Compulsivos (TOC) y otras condiciones afines, ofreciendo una visión clara para su identificación y comprensión en el ámbito de la salud mental.

Trastorno Obsesivo-Compulsivo (TOC): Conceptos Fundamentales

El Trastorno Obsesivo-Compulsivo se caracteriza por la presencia de obsesiones y compulsiones. Las obsesiones son pensamientos, impulsos o imágenes recurrentes y persistentes que se experimentan como intrusas y no deseadas, causando un malestar significativo. La persona intenta ignorarlas o neutralizarlas mediante otro pensamiento o acto... Continuar leyendo "Trastornos Obsesivo-Compulsivos: Síntomas, Diagnóstico y Condiciones Relacionadas" »