Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Secundaria

Sherlock Holmes: Un Genio de la Deducción

Sherlock Holmes es el protagonista principal de las renombradas novelas de Arthur Conan Doyle, una figura icónica en la literatura detectivesca.

Rasgos Físicos y Hábitos

• Complexión: Es un hombre alto y delgado, que mantiene una excelente forma física a pesar de su estilo de vida algo sedentario.
• Hábito: Posee un notorio hábito de fumar en exceso, a menudo como parte de su proceso de pensamiento.

Personalidad y Métodos de Trabajo

Holmes se caracteriza por su marcada independencia. Cuando aborda un caso, prefiere trabajar en solitario y posee la notable capacidad de desentenderse de los asuntos que lo ocupan cuando lo desea o lo necesita. Según el Dr. Watson, un rasgo distintivo de Holmes era su reticencia... Continuar leyendo "Exploración de Caracteres: Sherlock Holmes y Dr. Watson" »

Inteligencia Emocional: Concepto y Fundamentos

La inteligencia emocional es un término acuñado en 1990 por Salovey y Mayer. En 1995, Daniel Goleman, con su obra Inteligencia Emocional, la difundió con gran fuerza a nivel mundial. Según Goleman, la inteligencia emocional es la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar estados anímicos propios y ajenos. Estas capacidades permiten captar y aplicar eficazmente las emociones en cualquier situación, con el propósito de establecer relaciones saludables y ejercer influencia positiva sobre los demás, siempre basados en el respeto mutuo.

Capacidades Clave para Desarrollar la Inteligencia Emocional

Para potenciar la inteligencia emocional, es necesario desarrollar seis capacidades clave:... Continuar leyendo "Inteligencia Emocional: Definición, Componentes Clave y Cómo Desarrollarla" »

Comunicación Verbal y No Verbal

Comunicación Verbal

Tipo de comunicación que utiliza el lenguaje hablado y escrito. En todos los procesos existe una pérdida de información.

Comunicación No Verbal

No utiliza palabras como elemento de comunicación, sino que se realiza a través de multitud de signos de gran variedad.

Vocal

• Emisiones fónicas

No Vocal

• Comunicación a través de gestos, expresiones...
• Visuales: señales luminosas
• Auditivas: timbres, sirenas...

Paralenguaje

Hace referencia al componente vocal de la comunicación que no tiene en cuenta el contenido verbal, es decir, la forma y no el contenido.

Elementos

• Volumen: no hablar bajito a personas con dificultad auditiva.
• Velocidad y las pausas: ritmo adecuado, ya que puede parecer nerviosismo o

Expressió i Comprensió Lectora

Factors clau en l'adquisició precoç de la llengua

Aquests factors influeixen en el procés d’aprenentatge precoç i creen les bases per a l’adquisició de la llengua. També preparen la intervenció en els posteriors aprenentatges escolars:

• Atenció
• Memòria
• Conceptes

Aquests factors són essencials per a l'aprenentatge de la Lectura, l'Escriptura i el Càlcul.

Teoria de la Doble Via en la Lectura

La Teoria de la Doble Via explica els dos mecanismes principals d'accés al significat de les paraules:

• Via Fonològica: Accés al significat a través de la descodificació grafema-fonema.
• Via Lèxica: Accés directe al significat de la paraula (reconeixement global).

Dues Metodologies per a l'Ensenyament de la Lectura

1.

CASO 1: Hombre 35 años, se muestra cansado

SÍNTOMAS

• Insomnio de conciliación secundario, principal Trastorno Ansiedad.
• Inquietud y nervioso, síntomas ansiosos no ansiedad periférica (no dar ansiolítico NA).
• Irritable, falta de motivación, conductas evitación/agresividad.
• Falta de concentración y memoria.
• Estado animo bajo, No energía.
• Ideas repetitivas (no me puedo dormir) y esto crea ansiedad, típico del insomnio de conciliación.
• Discusiones con la pareja.
• No consume drogas.
• No enfermedades orgánicas.
• No alteración del hambre ni sintomatología clínica grave (ideas muerte, vacío, ...).

TRATAMIENTO ACTUAL

• Diacepam (0-0-2’5mg) dos meses, vida larga
• Correcto para ansiedad y insomnio.
• Dosis no terapéutica, es muy baja – debería ser entre

¿Qué es la Psicología Social?

La psicología social es la ciencia que estudia los vínculos interpersonales y otras formas de interacción.

El Grupo Operativo

El grupo operativo es un instrumento primordial de tarea, ya que en él se da el fenómeno de interacción, gracias al cual surge un reconocimiento del otro en un diálogo. Estos grupos están centrados en una tarea y son considerados grupos de aprendizaje.

El Concepto de Rol en un Grupo

Un rol es un modelo de conducta relativo a una cierta posición del individuo en una red de interacciones. Se pueden clasificar en:

• Roles formales: Aquellos que están determinados por la posición que ocupa un sujeto en una institución.
• Roles informales: El papel que juegan los individuos dependiendo de

Conceptos Fundamentales de la Psicología Personal

Emociones

Reacciones internas de carácter subjetivo ante estímulos externos o internos.

Inteligencia Emocional

Capacidad de ser conscientes de las propias emociones y de controlar las emociones dirigidas de forma ajustada y positiva.

Motivación

Fuerza interna que nos impulsa hacia un fin externo en busca de una satisfacción.

Temperamento

Habilidad innata que depende de la herencia genética de cada individuo y que es el causante de las reacciones producidas frente a estímulos externos. Se refiere a las disposiciones fisiológicas, biológicas y afectivas (emociones y sentimientos) que dominan en un sujeto (ej. timidez).

Carácter

Consecuencia de las experiencias vividas a lo largo de la existencia... Continuar leyendo "Conceptos Clave de Psicología: Emociones, Personalidad y Comportamiento Humano" »

L’ALLÒ: Part més antiga de la nostra personalitat i font d’energia mental. És inconscient i primitiva. El seu mecanisme consisteix en la satisfacció Immediata de les necessitats sense més consideracions, és a dir, instintiu. No Te valors morals nipensa en els altres, Sinó que segueix el principi del plaer (busca plaer i evita lo desagradable). Quan contacta amb el món exterior neix el jo.

El JO: S’origina a partir de l’allò en el nen petit, a mesura que creix i entra en Contacte amb l’exterior. Es convertiràen la part mental de control de la conducta. Té com a finalitat el Contacte amb la realitat i l’autoconservació en aquesta. Quan actua considera Les conseqüències més que el plaer, principi de la realitat (s’oposa... Continuar leyendo "Les relacions entre el jo, l’allò i el superjò (principi realitat i de plaer)" »

Proceso de Socialización: Agentes

Los agentes de socialización son las instituciones o individuos que participan activamente en el proceso de socialización. Entre los principales agentes encontramos:

• Familia: Se rige por normas flexibles.
• Centros de educación: Se rigen por normas formales y escritas.
• Grupo de pares: Se rigen por normas flexibles, con algo de formalidad.
• Medios de comunicación: Influyen en la percepción de la realidad y en la formación de valores y actitudes.

Etapas de la Socialización

Socialización Primaria

Es la etapa más importante, ya que introduce al sujeto en la sociedad y supone la adquisición de hábitos, normas y comportamientos sociales por el individuo. Se puede definir la socialización como el proceso por el... Continuar leyendo "Etapas del Proceso de Socialización: Primaria, Secundaria y Resocialización" »

Conceptos Clave en Psicología y Sociología

• Superación Personal: Es inherente al Homo sapiens (Avia y Vázquez, 1998).
• Ilusión: “La ilusión es la materia con la que están hechos nuestros sueños y constituye la fibra de la vida. El desencantamiento, la pérdida de ilusiones, es el síntoma más claro de la desvitalización” (Avia y Vázquez, 1998).

Reacción ante el Problema: Estrategias de Afrontamiento

Estilo de Afrontamiento

“Esfuerzos cognitivos y conductuales constantemente cambiantes que se desarrollan para manejar las demandas específicas externas y/o internas que son evaluadas como excedentes o desbordantes de los recursos del individuo” (Lazarus y Folkman, 1986).

Papel del Afrontamiento

La combinación entre recursos personales... Continuar leyendo "Claves Psicosociales para el Bienestar: Afrontamiento, Ilusión y Capital Social" »