Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Secundaria

Necesidades Bio-psico-sociales

Este modelo clasifica las necesidades humanas según el área de la persona a la que afectan:

Necesidades Biológicas

Aquellas que afectan a la estructura física de la persona.

Necesidades Psíquicas

Son las que tienen relación con las funciones psíquicas y emocionales.

Necesidades Sociales

Afectan a las relaciones que un individuo mantiene con los demás.

La Jerarquía de Necesidades de Maslow

La escala de Maslow organiza las necesidades humanas en una pirámide, desde las más básicas hasta las más complejas:

Necesidades Fisiológicas

Son fundamentales para la supervivencia del individuo (ej. necesidad de movimiento, aire puro, descanso, etc.).

Necesidades de Seguridad

Son las que crean o mantienen el orden y la seguridad...

La Esencia de la Persona: Racionalidad e Individualidad

El hombre es ante todo una **persona**. No es posible dar una definición completa de lo que supone ser persona, pero toda aproximación se basa en que la persona posee una **naturaleza racional**, por lo que se distingue de todo lo demás y por lo que es reconocida. La racionalidad implica **inteligencia** y **voluntad**.

La persona es definida como **sustancia individual de naturaleza racional**. La naturaleza es el conjunto de caracteres y propiedades que constituyen la esencia de un ser racional.

Notas Fundamentales que Definen a la Persona

Existen varias notas esenciales que definen la constitución de la persona:

1. Intimidad

Indica que la persona tiene un **mundo interior propio** el...

Adicción

Adicción: Dependencia fisiológica y/o psicológica, ya sea por sustancias legales o ilegales; puede ser provocada por el abuso.

Droga

Droga: Todo aquello que se introduce o que interactúa con un organismo, modificando una o varias funciones psicomotrices y produciendo efectos psicoactivos.

Legales

Legales: Sustancias que están legalmente disponibles; requieren prescripción médica o pueden ser objeto de comercialización.

• Bebidas energéticas
• Cigarrillos
• Alcohol

Estimulantes

Estimulantes: Incrementan la actividad del sistema nervioso central.

• Cocaína
• Éxtasis
• Metanfetamina

Alucinógenas

Alucinógenas: Alteran la percepción y los procesos cognitivos.

• Ketamina
• Hongos
• Mescalina

Sintéticas

Sintéticas: Son fabricadas en laboratorios.

• Fentanilo
• Éxtasis
• Metanfetaminas

Naturales

Naturales:

La Escucha Activa

Es una habilidad social donde la persona presta atención a la comunicación y hace un esfuerzo por entenderla.

Características

• Concentrarse en lo que están diciendo.
• Respuestas de reconocimiento.
• Utilizar la comunicación no verbal.
• Esperar a que el otro termine de hablar.
• No realizar otra actividad.

Empatía

Es una habilidad social que consiste en ponerse en el lugar del otro.

Características de la buena empatía

• Tener escucha activa.
• Prestar atención y mostrar interés.
• Intentar sentir lo que el otro siente.
• Interesarse por las emociones de los demás.
• No interrumpir.

Asertividad

Consiste en expresar de forma respetuosa nuestras opiniones sin agredir a los demás.

Tipos de asertividad

• Agresivo: la persona se muestra inflexible, usa un

Definición y Fundamentos del Aprendizaje

La experiencia de vivir nos expone constantemente a una gran cantidad de estímulos del medio ambiente y del entorno. Ante el mundo, reaccionamos de diversas maneras. Las primeras reacciones están intrínsecamente ligadas a nuestra condición humana: buscamos satisfacer las necesidades básicas, y el instinto nos impulsa a esa respuesta. Sin embargo, el mundo es un lugar de complejidades. Ante tantos estímulos, tenemos que empezar a escoger, diferenciando cosas, individuos y situaciones. Vamos aprendiendo precisamente en esa exposición a la vida.

¿Qué es el Aprendizaje? Una Definición Psicológica

Podemos definir el aprendizaje como un proceso mediante el cual se incorporan a nuestro repertorio conductual...

Examen de Conocimientos sobre Reproducción y Salud Sexual

1. ¿Qué es el alumbramiento?

Es el proceso que ocurre entre 15 y 30 minutos después de la expulsión del feto, donde se reanudan las contracciones para permitir la salida de la placenta y el cordón umbilical, junto con los restos del endometrio.

2. ¿Qué es el sexo?

Es la condición biológica, determinada genéticamente, que permite distinguir entre los individuos masculinos y femeninos.

3. ¿Qué es la edad adulta?

Es una etapa vital en la que se producen cambios significativos en los ámbitos familiar, social y laboral.

4. ¿Qué es el epidídimo?

Es un conducto largo y enrollado, situado en la cara superior de cada testículo, donde maduran y se almacenan los espermatozoides.

5. Función

Instrumentos de Evaluación Neuropsicológica Infantil

Para una valoración integral, se emplean los siguientes instrumentos:

• ENI: Evaluación Neuropsicológica Infantil.
• WISC-IV: Escala de Wechsler de Inteligencia para Niños.
• Entrevista semiestructurada.
• Observaciones directas.
• BANFE-2P: Batería de Funciones Ejecutivas y Lóbulos Frontales.

Resultados de la Evaluación Clínica

Índice de Comprensión Verbal (ICV)

El procesamiento verbal es adecuado, demostrando capacidades para inferir, codificar y comprender contenidos, con una comunicación fluida e intencionada.

Índice de Razonamiento Perceptual (IRP)

El razonamiento perceptual es fluido, destacando en el procesamiento espacial, la integración visomotora, las habilidades prácticas constructivas,...

La Percepción

Es un proceso cognitivo básico que nos permite captar y asimilar lo que está sucediendo en diferentes contextos a través de los sentidos (los cinco). Tiene un carácter intencional y nos permite evaluar la realidad como verdadera o falsa: esto implica interpretar o dar un significado a la misma.

Psicología de la Gestalt

La palabra "Gestalt" significa "forma", y nació a fines del siglo XIX como reacción frente al elementalismo de Wundt. Se ocupó del estudio de las estructuras mentales pero no de su origen; su premisa fundamental es: "el todo es más que la suma de sus partes".

Representantes

• Christian von Ehrenfels
• Wolfgang Köhler
• Kurt Koffka
• Kurt Lewin

Características

• Estructuralista: se basa en totalidades organizadas.
• Dinámica:

Caso Clínico: Evaluación Preliminar de TDAH en Niña de 5 Años

Presentación del Caso

CASO 2: Niña de 5 años cuyo motivo de consulta fue un importante problema de atención que presenta, especialmente en el ámbito académico. Dada la corta edad de la niña, se realizó un diagnóstico provisional de TDAH, pendiente de confirmación en función de la evolución posterior.

Antecedentes y Desarrollo

Durante la historia clínica se pudo constatar que no existieron problemas significativos durante el embarazo y el parto, y que su desarrollo durante la primera infancia fue normal, adquiriendo los principales hitos (gateo, marcha, inicio del lenguaje, etc.) a la edad adecuada.

Manifestaciones Conductuales

Sin embargo, aproximadamente a los 2 años...

Registro Sensitivo y Atención

El primer paso en el proceso de memorización es, evidentemente, el registro de hechos realizado por medio de los sentidos.

• Constantemente recibimos estímulos visuales, auditivos y olfativos que se desvanecen y son sustituidos por otros.
• Las sensaciones permanecen como imágenes o ecos apenas un cuarto de segundo y no tardan en desaparecer.

La Atención como Procesamiento Selectivo

La atención es un primer procesamiento de la información en el que hacemos una selección entre estímulos, aceptando unos y rechazando otros.

• No atendemos a la totalidad de los estímulos que nos llegan simultáneamente, pues nuestra capacidad de procesar información es limitada.
• La atención es un proceso selectivo de la percepción;