Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Secundaria

El Entorno Social y su Influencia en el Desarrollo Adolescente

El entorno social cumple diversas funciones cruciales en el desarrollo de los adolescentes:

• Función de Sostén:
  • Permite el desarrollo, guía y acompaña al adolescente en su crecimiento.
• Función Narcisista:
  • Contribuye al desarrollo de una autoestima saludable.
• Función Identificatoria:
  • Facilita la adopción de aspectos de otros individuos como propios, ayudando a formar la identidad.

Sin embargo, los adolescentes a menudo se encuentran atrapados entre las exigencias contradictorias de los mandatos sociales de éxito y la ausencia de adultos que les brinden contención.

La revolución ideológica de la posmodernidad ha generado una tendencia a prolongar la permanencia en la etapa evolutiva... Continuar leyendo "Resiliencia en Adolescentes: Superando la Adversidad en la Posmodernidad" »

Psicología del Pensamiento

Naturaleza del Pensamiento

El estudio actual del pensamiento se centra en cuatro áreas principales. A continuación, se detalla la primera de ellas:

Formación de Conceptos y Categorías

El concepto es un proceso básico del pensamiento que se forma a partir de los objetos, actividades y organismos, y representa propiedades (color, forma), abstracciones (bueno, malo) y relaciones (más grande que). La construcción mental consiste en la información organizada que una persona posee acerca de un elemento, la cual, a su vez, la capacita para ejercitar la discriminación del mismo, la clase a la que corresponde y la posibilidad de relacionar dicho elemento con otros. Cuando el concepto está mal definido, dicho concepto... Continuar leyendo "Comprensión del pensamiento: Exploración de la formación de conceptos y categorías" »

La psicología es la ciencia que estudia la actividad mental y el comportamiento de las personas. La psicología estudia cómo funcionan nuestros sentimientos, nuestras motivaciones, nuestra personalidad, nuestra inteligencia y el modo en que aprendemos, y

también el modo de relacionarnos con nosotros mismos y con los demás. Nos ayuda a superar problemas que pueden afectarnos muy profundamente. Su objetivo es cuidar el equilibrio y la salud de las personas. Psychology: Science that studies how our feelings, personality and intelligence operate. It also analyzes the way in which we learn and are connected with other people and with ourselves.1. PERSONALITY La personalidad es el conjunto de  cualidades que constituyen la forma de ser de una

APRENENTATGE
Conjunt de processos mitjançant els quals adquirim conceptes, habilitats, actituds, valors, coneixements...

PER REFORÇ O CÀSTIG
Conseqüència de les reaccions de les persones davant estímuls.
Reforç - conseqüència positiva (felicitacions, premis).
Càstig - conseqüència desagradable (part, amonestació).
PER OBSERVACIÓ O IMITACIÓ
Conseqüència del que una persona observa fer a un altre.
Utilitzat en l'ensenyament esportiu.
Cal executar la tècnica amb la major precisió i claredat possible.
PER COGNICIÓ
Estructures mentals que afavoreixen el desenvolupament de les funcions cognitives a mesura que l'organisme va madurant i assimilant experiències de l'entorn físic i social.
(Suspens un examen i saps que has d'estudiar per aprovar)... Continuar leyendo "Teories i Estratègies d'Aprenentatge" »

CRISIS DEL DESARROLLO:

Las crisis del desarrollo son más predecibles y sobrevienen cuando una persona va cumpliendo etapas en su vida, desde la niñez a la senectud. Presentan una conducta indiferenciada y marcan un trastorno en el área intelectual y afectiva.

• Crisis del nacimiento e infancia
• Crisis de la pubertad y adolescencia
• Crisis de la primera juventud
• Crisis de la edad media de la vida
• Crisis de la tercera edad

CRISIS SITUACIONALES:

Las crisis circunstanciales son inesperadas, accidentales y dependen sobre todo de factores ambientales. Abarcan una alteración psíquica y de la conducta ante pérdida o amenaza de pérdida de los aportes básicos (físicos, psicosociales y socioculturales que están interrelacionados).

• Separación
• Pérdidas
• Muerte
• Enfermedades

Psicología Humanista

• Surge en EE.UU en 1962
• Nace como contraparte del psicoanálisis y el conductismo, aunque incluyen algunos aspectos y conceptos
• También llamada “Tercera Fuerza”
• Surge con influencia de 2 corrientes filosóficas:
  • Fenomenología: “aquello en que algo puede hacerse patente, visible en sí mismo”. Lo que percibimos como real es la realidad última.
  • Existencialismo: de la consciencia surge la angustia vital de buscarle un sentido a la existencia. La existencia es cambiante y dinámica.

Enfoque

• Estudia al ser humano como un ser consciente, intencional, en constante desarrollo.
• Énfasis en experiencias humanas y en la importancia del contexto social en el que habitamos.
• Visión Holística, un todo (indivisible) como un solo.
• Se

Teoría vygotsky sociohustorica mecanicista:

Teoría vygotsky sociohustorica mecanicista: está influencia x factores sociales y culturales en la adquisición de conocimientos, el individuo es el resultado de un proceso histórico social donde el lenguaje desempeña una función esencial. Resulta que el lenguaje no surge del individuo si no de una herencia cultural al contrario q el enfoque chomskiano que determina q el lenguaje es innato. Vigotsky dice que existen funciones mentales inferiores (innatas) y superiores y que cuanta más interacción social más conocimiento, pra alcanzar el ZDP se ha de dar un desarrollo cognitivo y del lenguaje basado en la dimensión real y potencial , genie no tuvo interacción con su zdp x lo que no pudo progresar.... Continuar leyendo "Influencia de teorías en el desarrollo cognitivo y social" »

Psicología: Una Mirada al Ser Humano

La Psicología, disciplina de las ciencias sociales, se centra en el estudio del ser humano desde la perspectiva de su conducta y los procesos mentales que la originan. Explora la intrincada relación entre mente y cuerpo, reconociendo que gran parte de nuestro repertorio conductual no es deliberado, sino que se asocia a procesos mentales subyacentes.

El Método Científico en la Psicología

Para comprender el objeto de estudio de la Psicología, es crucial contextualizarla como ciencia. Todo estudio o investigación requiere un método científico apropiado. Definimos la Psicología como el “estudio científico del comportamiento y de los procesos mentales”.

El Comportamiento

El comportamiento abarca las... Continuar leyendo "Psicología: Estudio Científico del Comportamiento y los Procesos Mentales" »

En la actualidad vivimos, de manera constante, en un clima de inseguridad e incertidumbre. La violencia se expresa de formas relacionadas entre sí. Diariamente nos vemos sacudidos por hechos dramáticos que nos preocupan y conmueven.

El maltrato animal es, a la vez, un factor que predispone a la violencia social y, al mismo tiempo, una consecuencia de la misma. Forma parte de la cascada de la violencia que nos va alcanzando a todos como individuos y como sociedad.

La violencia es “un acto intencional que puede ser único o recurrente y cíclico, dirigido a dominar, controlar, agredir o lastimar a otros. Casi siempre es ejercida por las personas de mayor jerarquía, es decir, las que tienen el poder en una relación, pero también se puede... Continuar leyendo "Violencia y maltrato animal: una relación preocupante" »