Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Secundaria

Lóbulos cerebrales

Modelo Biomédico

En la ciencia occidental, el desarrollo de la biología ha sido paralelo al de la medicina.

Paradigma Cartesiano

Concibe el cuerpo como una máquina que puede analizarse reduciendo sus partes.

Características del Modelo Biomédico

• Concepción Patológica: La enfermedad se estudia como entidades existentes con vida propia. Se le puede establecer causa, predecir evolución y resultados.

• Curativo: La competencia o éxito profesional del médico se define en función de curar enfermedades y salvar vidas.

• Objetivo: La relación médico-paciente, para ser científica, debe ser objetiva.

• Mente-Cuerpo: Determina que la tarea curativa se divida. Los médicos se ocupan del cuerpo somático y los psicólogos de lo psicológico.

• Diagnóstico

ADOLESCENCIA:

Durante la adolescencia, se producen un gran número de cambios, los cuales podemos clasificar en:

• Cambios biofisiológicos:

Los cambios femeninos son: La piel se vuelve más grasa, aumenta el peso y la altura, rostro más lleno, aumenta el sudor, los brazos engordan,

crece el vello púbico, crecen los pezones, aparece el vello en las axilas, los muslos se ensanchan, se inicia la capacidad reproductora, aparece la menstruación,etc.

Los cambios masculinos son: Aparece vello facial, posible acné, la voz falla y se vuelve más grave, los hombros se ensanchan,  aparece el vello púbico, crece el

vello en el pecho y espalda, el cuerpo transpira más, aparece vello en las axilas, el pene y los testículos aumentan de tamaño, aumenta

Conformación Social de los Gustos

A través de la moda se manifiestan las preferencias y gustos de los miembros de una comunidad. Este es un fenómeno adoptado por los consumidores en un momento y una situación particular. También, es un proceso de adopción de símbolos que permite resaltar la identidad individual. No se puede comprender una tendencia de la moda sin reconocer lo que aporta al individuo que la sigue. En la base de la moda siempre está la tendencia a la imitación de personas que son valoradas o admiradas.

La Moda y el Arte según Pierre Bourdieu

Las modas pueden estar vinculadas con el nivel cultural de las personas, la edad, la ocupación, etc. En relación con el arte, Pierre Bourdieu plantea:

• Clase alta: El interés por

COMPETENCIAS BÁSICAS:

Aquellas que debe desarrollar un estudiante al final de la enseñanza obligatoria: comunicación lingüística, en el conocimiento, competencia para aprender, social y ciudadana, autonomía e iniciativa.

INTELIGENCIA EMOCIONAL:

Capacidad humana de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales.

CAPACIDADES DEL EMPRENDEDOR:

Autoconfianza, creatividad, orientación al logro, asunción de riesgos, preservación y espíritu de superación, estilo atribucional y tolerancia a la frustración.

INICIATIVA AL ESPÍRITU EMPRESARIAL:

Es aquello que da algo o la acción de adelantarse a los demás.

CAPACIDADES EMPRENDEDORAS SOCIALES:

Empatía, asertividad, trabajo en equipo, capacidad comunicativa y optimismo.

DEF. COMUNICACIÓN:

INTELIGENCIA

Es la capacidad de dar respuesta a situaciones nuevas.

VIGOTSKY: TEORÍA SOCIOHISTÓRICA

• Construcción del conocimiento como producto de la interacción social
• Desarrollo cultural hacen de las funciones superiores, con la incorporación de conductas sociales (ej presencia de adultos)

ACTIVIDAD COMO PROCESO MEDIADOR

La formación de las funciones psicológicas se dará por la actividad práctica e instrumental en la interacción o cooperación social. En la interacción intervienen el sujeto, el medio, la meta y los medios para lograrla. Los mediadores se interponen entre los estímulos y las respuestas, el sujeto humano actúa sobre la realidad para adaptarse a ella transformándose a sí mismo, se llama mediación instrumental, llevado... Continuar leyendo "Teorías de Vigotsky y Piaget sobre el desarrollo cognitivo" »

Grupos Marginales y Desviación Social

Los grupos marginales están compuestos por individuos que no asimilan plenamente las normas sociales. En la actualidad, estos grupos están nutridos de inmigrantes, minorías radicales y religiosas.

No siempre la desviación es negativa; algunas formas de desviación contribuyen al progreso social. Aunque mayormente son negativas, ya que estos actos son de carácter antisocial, como los de dementes o delincuentes.

Definiciones Clave

Desviación: Tendencia anormal en el comportamiento de una persona.

Desviación social: Es un término que se usa para describir conductas que no encajan en la sociedad.

Clasificación de las Desviaciones

• Desviaciones mentales o psicológicas: Retraso mental, neurosis y psicosis.

En momentos de cambio abrupto e incertidumbre, como los que hemos experimentado, es fundamental adoptar estrategias que nos permitan mantener nuestro bienestar físico y emocional. Este documento ofrece una serie de recomendaciones prácticas para afrontar estos desafíos de manera constructiva y fortalecer nuestra resiliencia.

Cuidado Personal y Hábitos Saludables

• Mantener los horarios del sueño. La regularidad en el descanso es crucial para la estabilidad emocional y física.

• Gestión de la Información

  • No sobreexponerse a noticias y consultar solamente fuentes confiables (organismos oficiales, instituciones prestigiosas) y en momentos del día establecidos (por ejemplo, al mediodía o a la tarde, y no tanto al despertar o antes de dormir).

McClelland y la Teoría de las Necesidades Adquiridas

David McClelland planteó el afán de logro como un motor de motivación individual. Partió de los conceptos de aprendizaje para construir su teoría de la motivación. Propuso tres grupos de necesidades:

• Necesidad de Poder: Deseo de influir y controlar a otras personas y obtener reconocimiento por ello.
• Necesidad de Afiliación: Deseo de mantener relaciones interpersonales amistosas y cercanas.
• Necesidad de Logro: Deseo de alcanzar metas desafiantes, de superarse y de obtener retroalimentación sobre su desempeño.

A McClelland se le reconoce la importancia del logro personal para entender el desarrollo de las organizaciones.

Escuela de los Sistemas Sociales

Esta escuela considera un nuevo modelo... Continuar leyendo "Teorías de la Motivación y la Organización: McClelland, Escuela de Sistemas Sociales y Neoclásica" »

El objetivo del modelo rehabilitador es la adaptación de las capacidades del usuario en actividades funcionales que han sido alteradas permanentemente por daño físico o mental. El proceso es la combinación y coordinación del uso médico, social, vocacional y educacional para entrenar al individuo a los niveles más altos de funcionalidad.

Objetivo Principal

Capacitar a las personas para vivir independientemente y satisfactoriamente. La terapia ocupacional ayuda al usuario a volverse competente y a que sea capaz de controlar su vida, orientando a la persona a ser independiente en las actividades de la vida diaria (AVD), enseñándole a compensar su déficit.

Principios Fundamentales

• El usuario recupera independencia a través de la compensación.