Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Secundaria

Origen del Término "Tercera Edad"

La denominación "tercera edad" fue acuñada por el francés Jean Huet, fundador del Centro de Estudios e Investigaciones Gerontológicas, en 1950. Este concepto surge como resultado de dividir las edades del ser humano en ciclos o etapas de 28 años cada una, basándose en la actividad y el trabajo que se realiza. Esta etapa inicia aproximadamente a los 60 años.

Manifestaciones del Envejecimiento

Se caracteriza por una creciente disminución de las fuerzas físicas, lo que, a su vez, ocasiona en la mayoría de los individuos una sensible y progresiva baja de las cualidades de su actividad mental. La declinación biológica se manifiesta por:

• Creciente disminución de las capacidades sensoriales y motrices, así

Las Distorsiones Cognitivas: Fundamentos y Tipologías

Las distorsiones cognitivas son pensamientos distorsionados o ideas irracionales que pueden influir significativamente en el comportamiento de la persona.

Distorsiones Cognitivas Más Habituales

• Inferencia Arbitraria: Consiste en adelantar una conclusión sin pruebas que la apoyen.
• Abstracción Selectiva: Centrarse solo en algunos detalles negativos de la situación, ignorando el contexto general.
• Sobregeneralización: Elaborar una conclusión general a partir de uno o varios hechos aislados.
• Maximización y Minimización: Evaluar los acontecimientos otorgándoles un peso exagerado (maximización) o infravalorando su importancia (minimización) en base a la evidencia real.
• Personalización: La

Conductismo

Conductismo: El conductismo es una teoría de la personalidad surgida en el siglo XX, creada por el psicólogo B. F. Skinner. Los conductistas defendieron que la personalidad es un conjunto de hábitos o patrones de conducta aprendidos por el ser humano a lo largo de su vida. Ese aprendizaje se produce cuando una determinada conducta resulta reforzada sobre las demás; es decir, cuando esta es favorecida mediante un premio o un castigo sobre otras. Según esta teoría, el comportamiento de las personas no proviene del interior, del inconsciente, sino del contacto y la relación con el entorno.

Emoción y motivación

Emoción y motivación: Los cinco niveles en los que se divide la pirámide de Maslow se ordenan en función de la relevancia...

I. La Confusión entre Moralidad e Inmoralidad Sexual

Cuando la gente habla de “moral” y, sobre todo, de “inmoralidad”, ¿a qué suele referirse normalmente?

Al sexo.

¿Existe una inmoralidad inherente al acto sexual?

En el sexo, de por sí, no hay nada más “inmoral” que en la comida o en los paseos por el campo. Claro que alguien puede comportarse inmoralmente en el sexo, en la comida o en los paseos: ¿cómo? Utilizándolo para hacer daño a otra persona.

II. Paradojas en la Percepción del Sexo

La paradoja de la animalización

Es paradójico que sean quienes ven algo de “malo” o al menos de “turbio” en el sexo quienes dicen que dedicarse con demasiado entusiasmo a él animaliza al hombre. ¿Por qué?

• Porque consideran que el

Reglas para una Negociación Exitosa

Preparación: Se puede anticipar lo que la otra parte desea lograr, aunque se desconozcan las concesiones que está dispuesta a hacer.

Construcción de la negociación: Implica el intercambio de ofertas y contraofertas, respaldadas por argumentos sólidos.

Implementación: Ambas partes deben cumplir los compromisos adquiridos para alcanzar un acuerdo.

Renegociación: Las partes pueden intercambiar nuevas propuestas para mejorar el acuerdo inicial.

El Dilema del Negociador

Es recomendable compartir información sobre la dirección de los intereses, sin entrar en detalles excesivos.

Es más prudente proceder incrementalmente, revelando información gradualmente, evaluando la respuesta y ajustando la estrategia.

Evitar...

La Familia como Núcleo Fundamental de la Sociedad

La familia es el núcleo más importante de la sociedad. Es en ella donde la persona se desarrolla y recibe las primeras lecciones de amor, madurez, actitud y responsabilidad. La educación, como medio para el perfeccionamiento de la persona, encuentra en la familia su base fundamental, ya que es allí donde el individuo se forma.

La familia es quien influye en las decisiones de estudio de sus hijos; sin este apoyo, una persona carecería de metas claras. Además, la familia debe abordar la sexualidad para que el hijo pueda formar una familia sin problemas en el futuro. Los padres son los encargados de enseñar una convivencia fraternal, la intimidad y a tomar decisiones correctas.

Dignidad, Complementariedad

Sentimientos que Dificultan la Convivencia Social

El Odio: Un Obstáculo Fundamental para la Armonía Social

Existen numerosos sentimientos que dificultan la convivencia, siendo el odio el más destructivo. Es un sentimiento de profunda antipatía y aversión hacia alguien, cuya mera presencia puede provocar una irritación continuada. Se manifiesta como el deseo de actuar en contra de esa persona, de causarle daño, de rechazarla o de provocar su desdicha.

El odio es un sentimiento que anula el respeto y la solidaridad, siendo la antítesis del amor, que busca la felicidad del otro. El odio puede dirigirse hacia una o varias personas simultáneamente. Cuando este deseo de exterminar a un grupo entero se manifiesta, se denomina genocidio. La ONU...

Motivación de la conducta

Pirámide de Maslow (necesidades)

• Autorrealización
• Autoestima
• Social
• Seguridad
• Fisiológicas o básicas

Motivación conductual

Se refiere a todo lo que mueve a una conducta: lo que la inicia, la mantiene y la dirige hacia una meta.

Tipos de motivos

• Psicológica y social: amor y cariño, seguridad, relaciones personales, aprobación.
• Biológica: sexualidad, respiración, eliminación, impulso maternal, sueño, hambre y sed.

Definiciones clave

Motivo: todo suceso que impulsa al sujeto a actuar en dirección a un objeto.

Motivación: activa la conducta, dándole persistencia y llevándola a alcanzar un objetivo, alertando estímulos.

Actividad fundamental: emoción, sentimiento y pasión

Emoción: excitación violenta, intensa y pasajera...

La Gestalt: Psicología de la Forma y sus Principios

La **Gestalt** o **Psicología de la Forma** es una teoría que, desde su nacimiento, se ocupó del estudio de la **percepción**, aunque posteriormente se extendió a otros procesos psicológicos. Nació a fines del siglo XIX como una reacción frente al **elementalismo de Wundt**.

Concepto Central de la Gestalt

La parte principal de esta escuela psicológica fue el descubrimiento de que los elementos de la realidad no son entidades aisladas, sino que están **integrados en totalidades significativas** que los contienen. La Gestalt se ocupó del estudio de las **estructuras mentales**, pero no de su origen, y esta es una de las mayores críticas que recibe en la actualidad.

Características

estudio del alma (psique, logos), hist. O metafísica 

def 2: estudio de la ciencia, vida psíquica (obj. Físicos y psíquicos), conj. De fenómenos psicológicos, como ciencia sector consiente vida psico sector extra- consiente, gran significado conducta humana 

def 3 : estudio de fenómenos mentales, referencia fenómenos intelectuales o cognoscitivos como inteligencia, pensar, recuerdos. Realidad subjetiva humana, fenómenos afectivas (alegría, amor, odio), fenómenos psico activos, volitivos o psicomotrices(voluntad, hábitos, instintos)

def 4: behaviorismo o conductismo u objetivismo, estudio de conducta explícita u objetiva; gestos, ademanes, movimientos (operación perceptiva), aspecto implícito o subjetiva 

def actual - contemporánea:...