Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Secundaria

¿Qué es la Anorexia Nerviosa?

La anorexia consiste en un trastorno de la conducta alimentaria que supone una pérdida de peso provocada por el propio enfermo y lleva a un estado de inanición. La anorexia se caracteriza por el temor a aumentar de peso y por una percepción distorsionada y delirante del propio cuerpo que hace que el enfermo se vea gordo aun cuando su peso se encuentra por debajo de lo recomendado. Por ello, inicia una disminución progresiva del peso mediante ayunos y la reducción de la ingesta de alimentos.

Desarrollo del Trastorno y Conductas Asociadas

Normalmente comienza con la eliminación de los hidratos de carbono, ya que existe la falsa creencia de que engordan. A continuación, rechaza las grasas, las proteínas e incluso...

El Autoconcepto y su Diferencia con la Autoestima

El autoconcepto es la opinión que una persona tiene sobre sí misma, la cual lleva asociado un juicio de valor. Cabe destacar que el autoconcepto no es lo mismo que la autoestima; sin embargo, su relación es muy estrecha y no podría entenderse uno sin la presencia del otro.

El autoconcepto puede definirse como todas aquellas ideas, hipótesis y creencias que tenemos de nosotros mismos, es decir, la forma en la que nos percibimos. Mientras que la autoestima es la valoración que realizamos de nuestros autoconceptos:

• Autoestima alta: Cuando la valoración es positiva.
• Autoestima baja: Cuando la valoración es negativa.

Presión de Grupo

La presión de grupo es la influencia, ya sea positiva o negativa,...

El Rol Fundamental del Cuestionario en la Investigación

Propósito y Estructura del Cuestionario

El cuestionario es una herramienta esencial en la investigación, cumpliendo varios roles clave:

• Propósito principal: Facilitar la extracción sistemática de datos de un encuestado.
• Memoria auxiliar: Sirve como apoyo mnemotécnico para el entrevistador.
• Coherencia: Proporciona uniformidad en la manera en que se realiza la entrevista.

Sin un cuestionario estructurado, las preguntas se formularían de manera aleatoria, quedando a discreción del individuo que realiza la entrevista. Esto permite registrar las respuestas de forma coherente, lo cual es crucial para el posterior análisis de datos.

Diferenciación entre Comportamiento (Behaviour) y Actitud

Fundamentos de la Comunicación No Verbal y Axiomas Interaccionales

Definición y Ejemplos de Comunicación No Verbal Proxémica

¿En qué consiste la comunicación no verbal proxémica? De ejemplos.

La Proxémica comprende las posiciones del cuerpo en un espacio determinado, estudiando cómo la distancia física y el uso del territorio influyen en la interacción social.

Ejemplos de Proxémica

• E1: Es distinta la relación que se establece en una reunión de trabajo a una reunión familiar. La distancia y el uso del espacio varían según el contexto social.
• E2: La relación que se establece entre el profesor y el alumno está influenciada por el espacio donde se desarrolla la conversación (por ejemplo, el espacio de la sala de clases versus el

T1. Ámbito sensorial

Las sensaciones son formadas por un proceso psicofisiológico que permite contactar con el mundo exterior. Los elementos que las componen son:

• Estímulo: Puede ser una estimulación eléctrica, química o mecánica que permite percibir el entorno.
• Órgano sensorial: Es el encargado de recoger la información del estímulo y pasarla al cerebro.
• Relación sensorial: Se define como la respuesta obtenida.

Factores que intervienen en el desarrollo sensorial

En el desarrollo sensorial intervienen dos conceptos fundamentales:

• Sensación: Derivada de la acción del estímulo sobre los órganos.
• Percepción: Referida a las impresiones recibidas.

Características de la sensación

Las sensaciones se caracterizan por tener un origen innato,...

¿Qué es la personalidad?

Definición y características

La personalidad es una organización compleja de cogniciones, emociones y conductas que da orientación y pautas a la vida de una persona.

Sus características principales son:

• No es una entidad física: Es un constructo psicológico.
• Forma habitual de comportamiento: Comprende la conducta, los pensamientos y los sentimientos que definen el estilo personal de interactuar con el ambiente físico y social.
• Interacción biopsicosocial: Se produce por la interacción de la herencia genética, el ambiente, el aprendizaje social y las experiencias personales.
• Estabilidad y variabilidad: Los contenidos de la personalidad pueden ser estables o variables según el contexto.
• Desarrollo dinámico: La personalidad

Distinción entre Impulsos y Deseos

Impulso: Es una urgencia involuntaria que nos empuja a realizar una acción simple (ejemplo: beber para saciar la sed). Los impulsos tienen origen en nuestro cuerpo; no somos responsables de ellos, sino de controlarlos. Los impulsos son deseos elementales.

No todos los deseos son meros impulsos. Los deseos que proceden de la mente son más elaborados.

Capacidades Cognitivas y Ejecutivas

La Razón

Razón: Capacidad de reflexionar sobre nuestros actos usando la inteligencia. Hace falta fuerza de voluntad para llevar a cabo propósitos.

La Voluntad

Voluntad: Facultad con la que tomamos decisiones y las llevamos a la práctica, aunque no nos apetezca hacerlas.

El Mundo Afectivo

Sentimientos: Actitudes negativas o positivas...

Inteligencia social:conjunto de habilidades y capacidades para crear una comunidad,mantenerla y vivir dentro de ella.(capacidad para descubrir e interpretar emociones,y poder influir en los demás).Para vivir en sociedad:*Confianza:estar seguros de que los demás se vana comportar de una manera.Nuestra experiencia nos dice en quien cuando y que debemos confiar.*Altruismo:preocupación por los demás,sin esperar nada a cambio,realizar un esfuerzo y renunciar a nuestro propio beneficio.*Compasión:sentimiento de pena provocado por el padecimiento de otros.Sentimieto esencial para la vida en sociedad.*solidaridad:tendemos a unirnos para buscar bienes comunes.Sentimientos autoconscientes que surgen cuando nuestro yo se juzga en relaccion con unas

Salud Mental

La salud mental se define como el equilibrio psíquico de una persona. Las enfermedades más frecuentes dentro de este ámbito son la neurosis, la psicosis y la perversión.

La Neurosis

Se trata de patologías del psiquismo que se caracterizan porque el sujeto no pierde las capacidades o competencias racionales; por ello, la persona puede desarrollarse normalmente en el ámbito social. Sus principales características son:

• Síntomas: Alteraciones de la personalidad y la angustia.
• Criterio de realidad: Se conserva el juicio de realidad y se posee conciencia respecto de la enfermedad.
• Manifestaciones: Aparecen la culpa y la angustia, y se presentan frecuentemente disfunciones sexuales.

La neurosis se clasifica en: histeria, obsesión, fobias

García Hoz: Concepto de educación

La educación es un perfeccionamiento de las potencias del hombre porque en ellas actúa de manera inmediata. En cuanto perfeccionamiento del hombre, es un fenómeno individual e interior, ya que lo espiritual arranca de la parte interior. La educación es puramente individual; pero luego trasciende en lo social.

Son dos aspectos de la educación:

1. Socialización: implica la adaptación al grupo y la participación eficaz en la vida de los demás.
2. Personalización: es un proceso donde el sujeto despliega sus posibilidades, se capacita para hacer uso correcto de su libertad y hace fecunda su vida en servicio propio y de su comunidad.

Los dos se relacionan mutuamente entre sí.

Labaké: Conceptos básicos sobre el