Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Secundaria

T6: Manejo de Precedentes para Fomentar, Ampliar y Mantener Conductas

Técnicas para la Adquisición y Generalización de Conductas

Modelamiento

Consiste en adquirir nuevas conductas mediante la fracción de una conducta meta (objetivo) en unidades de aprendizaje secuencialmente ordenadas, reforzando las aproximaciones sucesivas a la meta.

Encadenamiento

Permite adquirir conductas más complejas combinando otras sencillas que el sujeto ya domina. Puede realizarse hacia adelante o hacia atrás.

• Se especifica un objetivo (conducta meta).
• Se analiza en sus componentes.
• Se construye una cadena con conductas simples (eslabones) que funcionan como Estímulos Discriminativos (E.D.) y reforzadores de las sucesivas conexiones.

Entrenamiento en Generalización

Busca... Continuar leyendo "Estrategias de Modificación Conductual: Fomento, Mantenimiento y Reducción de Conductas" »

Conceptos Fundamentales de la Conciencia, Percepción y Atención

I. Conciencia y Alteraciones del Sensorio

1. Definición de Conciencia: ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el concepto de conciencia?

R: El conocimiento de uno mismo y del ambiente, permitiendo dirigir la atención a procesos internos.

2. Característica de la Conciencia: ¿Qué característica de la conciencia se refiere a la imposibilidad de que existan múltiples conciencias en una misma persona?

R: Unidad.

3. Alteración del Sensorio (Exaltación): ¿Cuál de las siguientes alteraciones del sensorio se caracteriza por una exaltación de la alerta y la atención, con incremento de la actividad motora y verbal?

R: Hipervigilia.

4. Alteración del Sensorio (Obnubilación)

Diversidad funcional auditiva (DFA)

La diversidad funcional auditiva (DFA) es la condición de las personas con una limitación ligera o absoluta de la facultad de oír.

Factores que influyen en la audición

La audición o capacidad auditiva depende de una serie de factores o variables:

• El sistema auditivo.
• La intensidad y frecuencia de los estímulos sonoros.
• La situación de la persona; el contexto.

Parámetros para valorar el nivel de audición

• La intensidad auditiva, medida en decibelios (dB).
• La frecuencia auditiva, medida en hercios (Hz).

Caracterización de la DFA

Según el grado de pérdida

• Hipoacusia ligera.
• Hipoacusia moderada.
• Hipoacusia severa.
• Hipoacusia profunda.
• Cofosis.

Según cuándo se produce

• Prelocutiva.
• Poslocutiva.

Según las causas

• Hereditarias.

La Esencia de la Naturaleza Humana

Llamamos naturaleza humana al conjunto de características y propiedades que compartimos todos los seres humanos. Estas nos identifican como miembros de una especie y nos distinguen de las demás, constituyendo nuestra herencia biológica.

El Ser Humano como Animal Racional

Suele definirse al ser humano como animal racional, ya que lo que nos diferencia del resto de especies es la inteligencia.

Cultura: La Herencia Humana

Llamamos cultura al conjunto de invenciones producidas por la inteligencia humana; esto incluye el lenguaje, los vestidos, la gastronomía... Constituyen nuestra herencia cultural.

Los seres humanos somos una combinación de naturaleza y cultura.

Ética y Reflexión Humana

Nuestra capacidad de raciocinio... Continuar leyendo "Esencia Humana: Inteligencia, Cultura y Comportamiento" »

Desarrollo Moral: Teoría de Kohlberg y la Evolución Ética

La ética es una reflexión sistemática sobre el modo más adecuado de actuar y de vivir. Se desarrolla a lo largo del tiempo y culmina en la autonomía de la conciencia del sujeto. Uno de los objetivos de nuestra sociedad es la educación moral de los jóvenes.

Lawrence Kohlberg elaboró una teoría sobre el desarrollo moral y también investigó la capacidad de las personas para razonar éticamente, proponiendo una serie de niveles y estadios:

Niveles del Desarrollo Moral según Kohlberg

Nivel I: Premoral (4-10 años)

En esta etapa, el niño es receptivo a las normas culturales, pero las interpreta en términos de las consecuencias físicas o hedonistas de la acción, o en términos... Continuar leyendo "Desarrollo Moral y Habilidades Sociales: Claves para la Interacción Humana" »

Farmacoterapia: Prevención y Tratamiento de Enfermedades

La farmacoterapia es la ciencia y aplicación de los medicamentos para la prevención y tratamiento de las enfermedades. Se trata del tratamiento con cualquier sustancia, diferente de los alimentos, que se usa para prevenir, diagnosticar, tratar o aliviar los síntomas de una enfermedad o un estado anormal.

Tipos de farmacoterapia

1. Terapia específica o curativa: aquella en la que el tratamiento se dirige a la erradicación de uno o más de los agentes etiológicos o causantes de la enfermedad. Ejemplo: medicamentos antimicrobianos.
2. Terapia paliativa o sintomática: la dirigida a proporcionar exclusivamente el alivio de los síntomas del paciente o a contribuir a su bienestar sin alterar

Habilidades de Autonomía Personal

Habilidades Académicas y Funcionales

Estas habilidades tienen una aplicación directa en la vida personal. No se trata solo de enseñar a leer y escribir, sino de enseñar a usar estas habilidades de manera práctica.

Comunicación

Implica la capacidad de comprender y expresar información, ya sea de forma escrita o hablada.

Habilidades Sociales

Se refieren a los intercambios sociales con otras personas, fundamentales para la interacción y el desarrollo personal.

Utilización de la Comunidad

Incluye habilidades como el uso de transportes públicos y la capacidad de realizar compras en tiendas, entre otras actividades comunitarias.

Cuidado Personal

Abarca aspectos como el aseo personal, la alimentación y el vestirse... Continuar leyendo "Desarrollo de la Autonomía Personal: Habilidades Clave y Conceptos Fundamentales" »

Modelos Clave en Psicología Social y Sociología

El Modelo de Activación de Coste-Recompensa: La Conducta de Ayuda

El Modelo de Activación de Coste-Recompensa es un enfoque teórico que explica la conducta de ayuda a través de la evaluación interna de costos y beneficios que realiza una persona ante una situación que requiere intervención. Este modelo destaca la importancia de la activación fisiológica y emocional, que se desencadena al presenciar a alguien en necesidad.

Los individuos evalúan los costos personales de ayudar (como el tiempo, el esfuerzo o el riesgo) y los beneficios, que pueden ser tanto:

• Internos: Satisfacción personal, aprobación social.
• Externos: Recompensas materiales.

La empatía es central en este modelo, motivando... Continuar leyendo "Comportamiento Prosocial, Adoctrinamiento y Ruptura: Modelos Teóricos de la Interacción Social" »

Procedimientos de condicionamiento operante

A. Refuerzo Positivo

Objetos, premios o conductas que incrementan la frecuencia de la respuesta. La efectividad del refuerzo positivo depende de estas variables:

• Cuanto mayor es la cantidad de recompensa, mayor es el esfuerzo realizado. Si modificamos el tiempo de recompensa, se produce una variación en la conducta.
• Entre el esfuerzo y la conducta reforzada tiene que haber una proximidad temporal.
• El nivel de motivación es fundamental en el aprendizaje.

B. Refuerzo Negativo

Se produce cuando la realización de una conducta elimina un estímulo aversivo o desagradable:

Dos procedimientos:

• Condicionamiento de escape:

  el estímulo aversivo se presenta siempre, pero se puede interrumpir si se da la respuesta

Procesos Cognitivos Fundamentales: Memoria, Percepción, Inteligencia, Lenguaje y Pensamiento

Los procesos cognitivos son mecanismos que permiten al ser humano procesar la información del entorno. A continuación, se detallan los conceptos clave de la atención y la percepción.

Atención

Beltrán (1993) la define como el proceso que determina cuánta información y de qué tipo llegará al sistema cognitivo para su procesamiento. Su función es actuar como filtro de los estímulos ambientales (uno o más), decidiendo cuáles son los más relevantes y dándoles prioridad por medio de la concentración de la actividad psíquica sobre el objetivo, para un procesamiento más profundo en la conciencia.

Es importante notar que se puede percibir sin... Continuar leyendo "Fundamentos de la Cognición Humana: Definición y Tipos de Atención y Percepción" »