Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Secundaria

Indicadores de la Fuerza Ilocutiva

Un indicador de fuerza ilocutiva muestra en qué sentido (con qué fuerza ilocutiva) debe interpretarse la proposición y cuál es el acto ilocutivo que está realizando el hablante. Entre los indicadores de ilocución pueden señalarse la curva de entonación, el énfasis prosódico, el orden de palabras y los predicados realizativos.

Un acto ilocutivo se representa de manera genérica como una función entre una fuerza ilocutiva y un contenido proposicional.

Variables y Categorías de los Actos Ilocutivos

La variable ilocutiva puede tomar diferentes valores, según cuál sea el acto ilocutivo representado: aserción, promesa, petición o pregunta general. Searle propone una traducción de todos los actos ilocutivos...

Características de la Relación de Ayuda

La relación de ayuda se caracteriza por los siguientes aspectos:

• Se trata de una ayuda exclusiva y única.
• Es una asistencia definida, precisa y eficaz.
• Los papeles de los participantes están claramente definidos.
• El apoyo que el Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería (TCAE) presta al enfermo se fundamenta en resolver aquellos sentimientos o comportamientos que son problemáticos para el paciente.
• Se trata de una relación que conlleva un crecimiento personal tanto para el paciente como para el TCAE.
• La relación terapéutica se estructura según una serie de fases y se desarrolla en un plan determinado.

Objetivos de la Relación de Ayuda

• Comunicación: Dejar que el paciente se exprese.
• Identificación

Las relaciones amorosas son muy importantes en la vida de las personas, porque no solo están llenas de emociones fuertes, sino también de compromisos y decisiones que afectan a quienes forman parte de ellas. Una pregunta clave es si estas relaciones pueden ser consideradas éticas. Para entenderlo, hay que analizar cómo se relacionan el amor y los valores que guían nuestras acciones.

La Ética y el Amor Verdadero

La ética, que es el conjunto de normas y valores que nos ayudan a actuar de forma correcta, tiene mucho que ver con las relaciones amorosas. Por un lado, el amor verdadero se basa en el respeto, la igualdad y la libertad, elementos esenciales para que algo sea ético. Amar no solo significa sentir algo intenso por otra persona,...

Teorías del desarrollo humano y el caso de Genie

Teoría vigotskiana sociohistórica (mecanicista)

Teoría vigotskiana sociohistórica: Esta teoría enfatiza la influencia de los factores sociales y culturales en la adquisición de conocimientos. El individuo es el resultado de un proceso histórico-social donde el lenguaje desempeña una función esencial. El lenguaje no surge del individuo de forma aislada, sino como herencia cultural, en contraposición al enfoque chomskiano, que plantea que el lenguaje es innato.

Vigotsky sostiene que existen funciones mentales inferiores (innatas) y funciones mentales superiores, y que cuanto más interacción social exista, mayor será el conocimiento. Para alcanzar la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP)...

Aplicación:

6-16 años, 11 meses.

Subpruebas (13):

Verbales:

• Información
• Analogías
• Aritmética
• Vocabulario
• Comprensión
• Dígitos

Manuales:

• Complementación
• Ordenación
• Cubos
• Ensamblaje
• Claves
• Laberintos
• Búsqueda de Símbolos

Interpretación de Escalas:

• C.V (Comprensión Verbal): Habilidad para aplicar habilidades verbales a situaciones nuevas.
• O.P (Organización Perceptual): Capacidad para organizar e interpretar material visualmente.
• Libertad de Distractibilidad: Memoria a corto plazo, capacidad para resistir la distracción.
• Velocidad de Procesamiento: Capacidad para rastrear, secuenciar y discriminar de manera rápida y visual.

Puntuaciones:

• Puntajes de Escala: Se basan en la edad del niño. Se transforman de puntaje bruto a equivalente según tabla por edades.

Principales Corrientes de la Psicología

Psicoanálisis

El psicoanálisis es una práctica terapéutica y técnica de investigación fundada por el neurólogo austríaco Sigmund Freud alrededor de 1896. A partir del psicoanálisis se han desarrollado posteriormente diversas escuelas de psicología profunda o de orientación dinámica y analítica. Asimismo, la teoría ha influido sobre muchas otras escuelas psicológicas y de terapias no necesariamente psicoanalíticas.

El concepto de «psicoanálisis» designa, por una parte, aquel modelo teórico descriptivo y explicativo de los mecanismos, procesos y fenómenos implicados en la vida anímica humana. Este modelo se basó inicialmente en la experiencia de Sigmund Freud en el tratamiento clínico...

La percepción es un proceso fundamental en la psicología que ha sido objeto de estudio y debate a lo largo de la historia. Diversas corrientes y pensadores han propuesto modelos para explicar cómo interpretamos la información sensorial y construimos nuestra realidad. A continuación, exploramos las principales teorías que han marcado este campo.

El Asociacionismo

• Esta teoría, defendida por pensadores como Wundt y Titchener, postuló inicialmente que el ser humano nace como una "hoja de papel en blanco". Por lo tanto, todo el contenido de la mente humana se derivaría exclusivamente de las sensaciones.
• Según esta perspectiva, primero percibimos sensaciones aisladas (como manchas de luz y color). Posteriormente, estas sensaciones se asocian

Percepción Intermodal: Integración Sensorial desde el Nacimiento

La percepción intermodal se refiere a la capacidad de percibir información de forma simultánea e integrada a través de distintos canales sensoriales. La mayoría de los sucesos que experimentamos en la vida conllevan la estimulación simultánea a través de múltiples modalidades sensoriales. Es importante destacar que cierta coordinación intersensorial está presente ya desde el nacimiento.

Evidencias de la Percepción Intermodal en Bebés

• Percepción intermodal VISIÓN-AUDICIÓN: En experimentos con bebés de 4 meses, se les presentaron simultáneamente dos videos: uno de una persona jugando al cucú y otro de una mano golpeando unas banquetas contra un bloque. El sonido

Estilos de Relación de Ayuda

Existen distintos estilos de relación de ayuda, los cuales dependen de dos factores fundamentales:

• La disposición del ayudante: Centrado en el problema o centrado en la persona.
• El uso del poder: Directivo o facilitador.

Al combinar estas variables, se obtienen los siguientes estilos de intervención:

Clasificación de los Estilos

• Autoritario: Se centra en el problema e intenta resolverlo de manera directiva. Se basa en los propios recursos del ayudante con una relación de dominio-sumisión. El ayudado actúa como un simple ejecutor del proyecto definido por el ayudante.
• Democrático-cooperativo: Se centra en el problema con una actitud facilitadora, implicando a la persona en la solución. Propone alternativas y acompaña

Introducción

LeBon: La psicología de las masas puede ser, según las circunstancias, mejor o peor; las masas nos contagian su comportamiento y nos limitamos a copiarlo sin cuestionarlo.

Autores y aportes principales

McDougall:

El grupo es más que la suma de sus partes: es un sistema organizado de fuerza propia. (Allport niega la mente de grupo).

Concepto de grupo:

Grupo: interdependencia de miembros, identidad o aspectos perceptivo-cognitivos, interacción...