Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Psicología y Sociología de Secundaria

Ensenyament basat en reproducció de models

Tradicional: Comandament directe, Assignació de tasques.

Participatiu: Ensenyament recíproc, grups reduïts, microensenyament

Individualitzador: Ensenyament per grups de nivell, programa individualitzat

Ensenyament basat en la recerca, la indagació: Descobriment guiat, resolució de problemes, cerca lliure

Comandament directe - El professor pren totes les decisions. L'alumnat reproduïx.

Assignació de tasques: El professor informa de les tasques i deixa responsabilitat durant la realització de les tasques.

Ensenyament recíproc: Tasques proposades pel professor amb criteris d'execució - Entre companys un executa i l'altre observa i li diu

Grups reduïts, treball en equip, aleatoris

Microensenyament,... Continuar leyendo "Mètodes d'ensenyament" »

PSICOLOGIA

Es una ciencia que estudia la conducta y la personalidad del ser humano.

PSICOLOGIA COMO CIENCIA

La psicología está ubicada dentro de un grupo de saberes con aspiraciones de cientificidad.

TIPOS DE CIENCIAS

Ciencia formales                                                 Ciencias fáticas

• Matemática, Física                                          Psicología Historia
• Estudian las relaciones entre signos            Proceso de la ciencia de la cultura

METODOS DE LA PSICOLOGIA

EXPERIMENTAL: Obtiene descripciones objetivas de las relaciones y hechos entre ellos. Se utiliza en el campo de la psicología social e infantil.

CLÍNICO: Consiste... Continuar leyendo "Psicología: Ciencia del comportamiento humano" »

Símptomes anímics: sentiments de tristesa, abatiment i recança.

Símptomes motivacionals: aixecar-se als matins o rentar-se poden convertir-se en tasques gairebé impossibles.

Símptomes cognitius: afecta la memòria, l'atenció i la capacitat de concentració.

Símptomes físics: símptoma típic, problemes al dormir, despertar-se freqüentment durant la nit o despertar-se massa aviat.

Símptomes interpersonals: deteriorament en les relacions amb els altres.

Una persona gran es deprimeix:

Factors biològics, psicològics i socials poden contribuir a la depressió en l'edat adulta.

Factors de risc de la depressió en l'edat adulta:

• Sofrir successos vitals negatius.
• Problemes de son.
• Discapacitat.
• Dolor crònic.
• Història d'altres problemes depresius.

Nerbio Sistema:Nerbio Sistema Animaliek Ingurunean Gertatutako Aldaketen Berri Izan , Informazioa Prozesatu Eta Ondoren Erantzuna Eman Ahal Izateko Dut...

-Nerbio-Sistema Zentrala (NSZ).Animalia Zelulanitzetan Gorputzaren Atal Guztien Aktibitatea Koordinatzen Du Nerbio-Sistemaren Atala Da. Ornodunetan Meningeetansartuta Dago Eta Entzefaloak Eta Bizkarrezur-Muinak Osatzen Dute. Entzafaloa Buruhezurrak Babestuta Dagoen Bitartean, Bizkarrezur-Muina Bizkarrezurrak Babesten Du.

Entzefaloa

Gorputz Osoaren Funtzionamendua Erregulatzen Du...

Zerebroa

Entzefaloko Bolumen Handieneko Zatia Da Zerebroa, Eta Garezur-Barrunbearen Zatirik Handiena Betetzen Du

Zerebeloa

Zerebroaren Atzealdean Eta Azpialdean Dago Zerebeloa, Bizkarrezur-Erraboilaren Gainean; Mugimenduak... Continuar leyendo "Nerbio Sistema Animalia" »

1. ¿Qué crees que quiere decir Salvador Giner en el texto cuando afirma que 'no podríamos estar construyendo en cada momento caminos propios y privados para poder viajar'?

En el texto, Salvador Giner sugiere que la cultura es una construcción social compartida que nos permite comunicarnos y entendernos con los demás. Al decir que 'no podríamos estar construyendo en cada momento caminos propios y privados para poder viajar', se refiere a que no podemos tener una cultura individualizada y aislada de la sociedad en la que vivimos, ya que esto nos impediría interactuar y cooperar con los demás miembros de dicha sociedad. En otras palabras, la cultura es un elemento colectivo que nos une y nos permite comunicarnos.

2. Explica lo que es la

TÍMID

No contacte visual, poca seguretat, evita preguntes, pregunta quan no hi ha ningú. (Fomentar confiança, consells i suggeriments, No forçar contacte visual, respectar espai i no preguntar opinió)

ESCÈPTIC

Sobrevalora els aspectes negatius, tendeix a generar dubtes sobre els avantatges del producte, desconfiança pensa que li estàs enganyant, es manté alerta. (Destaca dades i fets objectius, fes demostracions, no ocultis desavantatges o limitacions del producte, no mostrar signes d'impaciència.)

CONVERSADOR

Gaudeix explicant anecdotes personals, canvia de tema constantment, s'interessa per l'opinió dels dependents. (Dirigir conversa cap a la venda, ser breu en les explicacions del producte, No mostrar signes de cansament.)

AGRESSIU

Vol... Continuar leyendo "Tipus de clients i com gestionar-los" »

Darwin postulados:

Hay variaciones entre los organismos que serán transmitidas a la Descendencia

Los organismos compiten entre sí por la supervivencia, ya que nacen mas Individuos de los que lograran sobrevivir la selección natural determinara Quién sobrevive y quién no.

Quien tenga características que mejor se adapten al medio existente, Tendrán mayores posibilidades que los peor adaptados.

De esa forma, paulatinamente, de generación en generación, Irán Desapareciendo los rasgos menos ventajosos.

Según la O.M.S se considera droga a las sustancias que introducidas en el organismo vivo, Pueden modificar una o más de sus funciones. Los factores que favorecen la droga dependencia son: las características de la persona que consume la sustancia.... Continuar leyendo "Historia social, ficha social e informe social" »

Jean Piaget

4 Estadis:

• 1- Sensoriomotor (0-18 mesos): aprenentatge mitjançant els sentits, reflexos i la manipulació dels materials. Les reaccions dels infants són accidentals enlloc d'intencionades. Es recolzen únicament en els seus sentits. L'objecte existeix només si el poden veure, quan desapareix d'existeix.
• 2- Preoperacional (18 mesos-6 anys): idees es fonamenten en les seves percepcions. Els infants són egocèntrics, només veuen el món des del seu punt de vista i aquest és l'únic del món. Construeixen les idees des de l'experiència directa. Adaptació a la nova informació mitjançant l'assimilació i acomodació.
• 3- Operacions concretes (6-12 anys): idees fonamentades en el raonament i successos. Posseeixen el sentit de reversibilitat.