Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Secundaria

Talcott Parsons

Desenvolupa una macro teoria que busca respondre a la pregunta de Hobbes: "Com pot mantenir-se una societat si cadascun dels seus membres persegueix els seus objectius? Si cadascú persegueix el seu propi benefici, què fa que la societat es mantingui unida?"

Els individus no són actors ni éssers absolutament lliures, tampoc purs mecanismes que reaccionen automàticament davant estímuls externs. No podem entendre per què neixen certes preguntes sociològiques si no coneixem el context. No us heu de fixar en el conflicte sinó en l'ordre. Parsons intenta respondre per què hi ha ordre.

Importància de les normes:

Els 4 Subsistemes de Parsons

Parsons identifica quatre subsistemes que ajuden a entendre per què es manté la societat:... Continuar leyendo "Teories Sociològiques: Parsons, Merton, Escola de Chicago i Més" »

Enfoque Sociopolítico o Crítico en la Enseñanza

La actividad de la enseñanza es una práctica social problematizadora y generadora de conflictos, que han de ser emergidos y aprovechados como factor de análisis y de necesario enfoque para transformar las estructuras globalizadoras imperantes, reencontrando los nuevos valores y devolviendo a la enseñanza su verdadero poder transformador de resistencia y de lucha contra la injusticia.

La enseñanza es una actividad crítico-conflictiva, que ha de poner de manifiesto la fuerza de los poderes y de los grupos predominantes en el marco globalizador, buscando desde la coherencia del profesorado reflejar los auténticos problemas de un mundo en conflicto.

La enseñanza se enfocará en trabajar un... Continuar leyendo "Enfoques y Teorías de la Enseñanza: Cognitivismo y Perspectiva Sociopolítica" »

El lenguaje y su importancia

El lenguaje puede definirse como un sistema de signos y reglas formales que nos permite representar y expresar nuestras ideas acerca del mundo, y por tanto comunicarnos. Las características principales del lenguaje son:

• Es adquirido, aunque existen unos condicionamientos psicofisiológicos innatos.
• Es articulado, con pocos elementos podemos crear infinitos mensajes.
• Es simbólico, es decir, las palabras están «en lugar de las cosas».
• Es convencional, no existe relación entre las señales y los objetos designados.

Áreas cerebrales relacionadas con el lenguaje

Subsistema Psicosocial en las Organizaciones

El subsistema psicosocial abarca las interrelaciones entre los miembros de una organización. Durante la interacción, las personas comunican expectativas, aspiraciones, conocimientos, opiniones, sentimientos y valores. Este conjunto de expectativas y otros elementos compartidos conforman la cultura de cada organización. Esta cultura sirve como fundamento para la construcción de los vínculos sociales que cohesionan a los integrantes.

Componentes de la Cultura Organizacional

La cultura organizacional se compone de elementos tangibles (materiales) e intangibles (inmateriales).

Componentes Inmateriales (Intangibles)

• Ideología: Sistema coherente de creencias que ofrece explicaciones generales y convincentes

A continuación, se presenta una descripción general de diversos trastornos mentales, incluyendo sus características principales y síntomas.

1. Trastorno de Ansiedad Generalizada

• Características: Ansiedad persistente, palpitaciones excesivas, dificultad para controlar la preocupación.
• Diagnóstico: Presencia de los síntomas durante más de 6 meses.
• Síntomas adicionales: Inquietud, fatiga, irritabilidad, tensión muscular.

2. Ataque de Pánico

• Descripción: Crisis o episodio de terror o malestar muy intenso que comienza de forma brusca.
• Sensaciones: Sensación de peligro y miedo a morir, deseo de escapar.
• Síntomas simpáticos: Palpitaciones, frecuencia cardíaca elevada, mareo, inestabilidad.

3. Trastorno de Ansiedad Inducido por Sustancias y

Sozializazio Eragileak: Familia, Eskola eta Haur Taldea

Sozializazio-eragileak haurrarengan eta bere gizarte-garapenean eragina duten pertsonak edo erakundeak dira.

Familia

Familia da lehen sozializazio-eragilea eta funtsezkoa haurraren garapenean. Bere funtzio nagusiak hauek dira:

• Ugalketa eta funtzio sexuala: Familiaren oinarrizko funtzio biologikoa.
• Funtzio ekonomikoa: Kideen behar materialak asetzea.
• Funtzio asistentziala: Segurtasun fisikoa, emozionala eta morala bermatzea.
• Funtzio hezitzailea: Nortasuna garatzen laguntzea eta arauak, balioak eta kultura transmititzea.
• Eredu izatea: Haurrentzako erreferente izatea, imitazio bidez ikasten baitute.

Hezkuntza eta Atxikimendu Estiloak

Haurtzaroan garatzen diren atxikimendu-estiloak gurasoek haurrekin... Continuar leyendo "Sozializazio Eragileak: Familia, Eskola eta Haur Taldearen Garrantzia" »

Fundamentos de la Teoría Psicoanalítica: El Aparato Psíquico (Freud)

Ello (Id)

Son representaciones inconscientes guiadas por el principio de placer, relacionadas con las emociones y los impulsos primarios.

Yo (Ego)

Es el intermediario entre el Ello y el Superyó. Está guiado por el principio de realidad, actuando como mediador frente a las demandas del Ello.

Superyó (Superego)

Son las internalizaciones de figuras paternas o de autoridad que actúan como jueces morales y dictan lo que está bien o mal.

Psicología Social y la Teoría del Apego de Bowlby

La Teoría del Apego de Bowlby explica el primer vínculo que establecemos. Esta teoría está basada en cuatro sistemas fundamentales:

Los Cuatro Sistemas del Apego

• Sistema Conductor de Apego: Aquellas

La Identidad Personal: Su Proceso de Construcción

Antagonismo

Rivalidad, oposición sustancial o habitual, especialmente en doctrinas y opiniones.

¿Qué es la Identidad Personal?

La identidad personal es el conjunto de rasgos propios que una persona posee y la caracterizan frente a las demás.

Elementos que Intervienen en la Conformación de la Identidad Personal

• Género
• Grupos de pertenencia
• Tradiciones
• Costumbres
• Símbolos
• Instituciones sociales y políticas

Existen algunas formas de adquirir una perspectiva más completa de nosotros, como la reflexión y el consejo de personas cercanas o amigos.

Etimología de la Palabra Identidad

La palabra identidad proviene del latín "identitas". Este término procede a su vez de otra palabra latina, idem, que significa... Continuar leyendo "Construcción de la Identidad Personal: Elementos y Procesos Clave" »

¿Cómo es posible reducir la grasa corporal?

Solo es posible si se logra un desequilibrio energético, de forma que la ingestión de energía a través de los alimentos sea inferior al consumo de energía necesario para la vida y para el desarrollo de las actividades habituales.

¿Cuáles son los programas de ejercicio físico recomendados para perder peso y en qué consistirían?

1. Proporcionar una ingesta calórica no inferior a las 1200 Kcal/día en la mujer y 1500 Kcal/día en el varón (considerando adultos normales), de manera que se cubran las necesidades nutricionales (estas necesidades varían en el caso de niños, ancianos, etc.).
2. Incluir alimentos agradables para la persona que sigue el régimen dietético, teniendo en cuenta su entorno

1. SENTITS I RAÓ

 Gràcies als receptors sensorials entrem en contacte amb el nostre món intern i extern:

•  La raó ens permet ordenar la informació que ens aporten els sentits, organitzar-la i, amb l’ajut del llenguatge, construir frases i raonaments.

•  La consciència ens ajuda adonar-nos del que fem i del que ens envolta.

•  La intel·ligència ens permet comprendre i adaptar-nos a l’entorn, donant en cada moment la resposta més adaptativa i útil. 

• Tenim també memòria per reviure mentalment el que hem viscut en els nostres records.

•  I imaginació per projectar-nos cap a allò que no és, de fet, el nostre present. 

Els receptors  → Exteroceptors: Ens comuniquen amb allò que hi ha fora nostre                   

                           i... Continuar leyendo "Sentits i raó: la importància dels receptors sensorials" »