Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Secundaria

Fundamentos de la Tipología y la Personalidad

La psicología aborda el estudio de la personalidad y las tipologías humanas, buscando comprender las características que distinguen a los individuos.

Conceptos Clave en Tipología

• Tipo: Característica distintiva de la estructura mental de un individuo.
• Tipologías Humanas: Clasificación de individuos según sus estructuras fisiológicas o mentales.

Clasificaciones de Tipologías

• Somática: Basada en las diferencias de las estructuras somáticas o corporales.
• Somatopsicológicas: Relaciona la estructura corporal con la estructura psíquica correspondiente (según Kretschmer).
• Psíquica: Basada en la diferenciación de las estructuras mentales.

Teoría de Kretschmer: Tipos Constitucionales

Ernst Kretschmer... Continuar leyendo "Fundamentos de la Personalidad y Tipologías Humanas: Teoría de Kretschmer y Personología" »

Lengoaiaren Eginkizunak

Lengoaiak betetzen dituen eginkizunen artean, hurrengo hauek azpimarra daitezke:

• Erreferentziala: informatzeko, berri emateko.
• Hunkitzekoa: sentimenduak adierazteko.
• Konatiboa: besteen jarrera erregulatzeko.
• Fatikoa: arreta mantentzeko.
• Poetikoa: estiloa azpimarratzeko.
• Metalinguistikoa: lengoaiari buruzko argibideak emateko.

Komunikazio Eragozpenak

Hainbat eragozpen mota bereiz ditzakegu:

Linguistikoak

Kodea ulertzen ez denean gertatzen dira; hizkuntza edota erabilitako hitzak ulertzen ez direnean. Teknikariak lengoaia erabiltzailearen edo bezeroaren adinera eta kulturara egokitu behar du.

Interferentziak

Prozesuaren ulermen zuzena eragozten eta komunikazioa blokeatzen duten eragozpenak dira. Parte-hartzaileekin zerikusia izan dezakete,... Continuar leyendo "Komunikazioa eta Lengoaia: Motak, Oztopoak eta Laguntza Sistemak" »

SOCIALIZACIÓN: PROCESO PARA ADQUIRIR CULTURA

Característiques tècniques i expressives

S'anomena directe o diferit, no hi ha ficció, no hi ha guió, tenen unes indicacions obertes (futbol). Tot és improvisat.

Producció televisiva:

És essencial pel missatge televisiu, busca els recursos necessaris (contractes, lloguers...)

Estudis de TV:

Representen la realitat en la que vivim, tenen escenaris i decorats preparats. Tenen un material especial determinat, condicionen la realitat a partir de la il·luminació, el decorat, el maquillatge... Aquí no s'improvisa.

La postproducció:

Afegeix els efectes visuals i sonors, al cinema aquesta és la fase posterior. No tots els programes necessiten postproducció (Salvame no, LQSA sí). Creació d'animació, bona qualitat, és essencial per determinats... Continuar leyendo "Gèneres televisius: informatius, culturals, esportius i més" »

 ético: reflexión sobre la moral,

 conjunto de normas i valores que

 regulan el comportamiento de los

miembros de una sociedad. Es necesario

 reflexionar sobre las normas i valores.

Cívica:Son ciudadanos que participan

en tomar decisiones que afectan a la vida

social.Por lo tanto los ciudadanos necesitan

desarrollar la capacidad de cmprender y

mejorar su necesidad

Ético-Cívica: el intento de dessarrollar

potenciales que tienen los jóvenes

de relfexionar sobre lo que

esta bien y mal. De comprender

interizar i mejorar los varoles

de la sociedad en la qual viiven.

Información y Desarrollo Infantil General

El niño debe recibir información sobre su enfermedad:

a. Sí; sobre lo que le está ocurriendo, el tratamiento que va a recibir y los posibles efectos secundarios.

Trastornos del Neurodesarrollo

El retraso mental es una deficiencia que comienza:

b. Antes de los 18 años.

El trastorno específico del lenguaje consiste en:

c. El retraso severo del desarrollo del lenguaje en ausencia de pérdida auditiva, lesión cerebral, retraso mental, trastorno psiquiátrico o deprivación ambiental.

El trastorno específico del lenguaje es un retraso severo del desarrollo del lenguaje:

c. En ausencia de un factor lesional.

El trastorno autista aparece:

b. Antes de los tres años.

¿En cuál de estos trastornos se produce la

Fila B

Evaluación de Actividades: Fundamento de la Intervención

El estudio de actividades permite identificar qué actividad es más adecuada para una persona o situación determinada, facilitando la adaptación y graduación del tratamiento.

Criterios Clave para la Selección de Actividades

• Debe tener en cuenta los valores y roles del individuo.
• Debe tener un objetivo claro.
• Debe ser significativa para la persona.
• Debe fomentar la adhesión y participación.
• Debe ser adaptable y graduable.

Aspectos a Considerar en la Evaluación Detallada

Para una correcta evaluación, nos fijaremos en:

• Breve descripción de la actividad.
• Herramientas y equipos necesarios.
• Costos y beneficios de su realización.
• Recursos materiales y espaciales requeridos.
• Secuencia de tareas.

Nutrición Infantil

Nutrientes Esenciales

• Proteínas: Construcción y reparación de tejidos
• Lípidos: Almacenamiento de energía
• Hidratos de carbono: Reserva de energía
• Agua: Necesaria para la vida
• Oligoelementos: Vitaminas y sales minerales

Funciones de la Nutrición

• Energética
• Reguladora
• Plástica

Alimentación Saludable

Principios de una Dieta Equilibrada

• Personalización
• Simplificación
• Dramatización
• Movilización

Trastornos Nutricionales

Patologías que Alteran el Proceso Nutricional

• Diarrea
• Estreñimiento
• Celiaquía
• Intolerancia a la lactosa
• Diabetes
• Obesidad
• Falta de apetito
• Regurgitación

Alteraciones de la Conducta Alimentaria

• Anorexia
• Bulimia
• Pica
• Potomanía
• Rumiación

Alimentación y Diabetes

Factores que Condicionan la Dieta

• No existe una dieta general
• Restringir

La Búsqueda de la Autonomía en "La Casa de Muñecas" de Ibsen

La obra "La Casa de Muñecas" de Henrik Ibsen nos sumerge en un profundo análisis de la influencia del entorno y el origen familiar en la vida de los personajes, especialmente Nora Helmer. Ibsen ofrece una visión crítica de la sociedad del siglo XIX, explorando cómo las condiciones del entorno y las expectativas sociales moldean las vidas de los protagonistas.

El Determinismo Social

Desde el inicio, la vida de Nora parece estar determinada por su origen familiar y su posición social. Su papel como hija y esposa la coloca en un contexto donde debe cumplir con ciertos roles predefinidos. La presión social la lleva a tomar decisiones extremas, como la falsificación de la firma... Continuar leyendo "La Búsqueda de la Autonomía en "La Casa de Muñecas" de Ibsen" »