Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Secundaria

La Búsqueda de la Autonomía en "La Casa de Muñecas" de Ibsen

La obra "La Casa de Muñecas" de Henrik Ibsen nos sumerge en un profundo análisis de la influencia del entorno y el origen familiar en la vida de los personajes, especialmente Nora Helmer. Ibsen ofrece una visión crítica de la sociedad del siglo XIX, explorando cómo las condiciones del entorno y las expectativas sociales moldean las vidas de los protagonistas.

El Determinismo Social

Desde el inicio, la vida de Nora parece estar determinada por su origen familiar y su posición social. Su papel como hija y esposa la coloca en un contexto donde debe cumplir con ciertos roles predefinidos. La presión social la lleva a tomar decisiones extremas, como la falsificación de la firma...

Conceptos Fundamentales de Sensación y Percepción

Las sensaciones son experiencias básicas y simples, elicitadas por estímulos simples. Las percepciones, en cambio, son experiencias más complejas, elicitadas por estímulos elaborados y, con frecuencia, significativos.

Perspectivas Teóricas

• Helmholtz: Consideraba la sensación como un proceso anterior a la percepción.
• Gestalt: Esta escuela afirmaba que las sensaciones son separadas e independientes, pero las percepciones son globales y unitarias.
• New Look (Postura Funcionalista): Enfatizaron la importancia de los procesos internos (motivacionales, actitudinales o de valores), considerando la percepción como una actividad adaptativa.

Trastornos de la Percepción Visual (Agnosias)

• Agnosia visual

Modelo para la Selección de Problemas

(Esquema) La persona identifica y señala lo que considera problema → el trabajador social da su punto de vista, explicando las razones en las que se basa → los problemas se revisan y organizan en grupos de características similares o se ordenan según su relación entre sí → a la vista de la lista final, la persona decide cuáles son los problemas de mayor importancia → de la misma forma procederá el profesional → ambos comentarán sus decisiones y tratarán de llegar a un acuerdo.

Encuadre en la Formulación de Objetivos

• Autoconciencia
• Redes sociales y relaciones
• Visibilización
• Máxima implicación

(Todos elementos del empoderamiento y la práctica no opresiva)

Determinación de Objetivos y Acciones

• Análisis

Competencias Clave y Desarrollo Personal

Competencias Básicas

El término "competencias básicas" hace referencia a aquellas competencias que debe haber desarrollado cualquier estudiante al finalizar la enseñanza obligatoria.

Concepto de Autonomía

El "concepto de autonomía" significa ser capaz de imaginar, emprender, desarrollar o evaluar acciones o proyectos individuales o colectivos con creatividad, confianza, responsabilidad y sentido crítico, de manera que se desarrollen las opciones y planes personales en tres ámbitos: personal, laboral y social.

Inteligencia Emocional

El término "inteligencia emocional" se refiere a la capacidad humana de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales en uno mismo y en los demás.

Tipos de

El Ello, Yo y Superyó

El Ello: Es la parte más oculta de nuestro inconsciente. Primitivo y dinámico, está siempre activo. Es el centro de las pulsiones, que pueden ser sexuales (basadas en el principio de placer) o de autoconservación (basadas en el principio de realidad). Ambas conforman la líbido y son la base del complejo de Edipo.

El Yo: Formado por el consciente, que recibe la información del mundo a través de las percepciones, y el preconsciente, que se manifiesta a través de los sueños.

El Superyó: Censurado y reprimido, intenta mostrarse al consciente. Sin embargo, si la mente considera que los pensamientos reprimidos que intentan colarse en los sueños siguen siendo una amenaza para la estabilidad emocional, los reprime de...

Indicadores de Abuso en el PBLL

Los indicadores de abuso en el PBLL muestran diferencias en los siguientes aspectos:

• Ausencia de cinturón: Fallas en la represión secundaria (6a).
• Trazo entrecortado y en ángulo: Excesiva reacción emocional, hiperemotividad, agresividad.
• Sonrisa maniaca: Negación, manía.
• Emplazamiento inferior izquierdo: Representa lo primario, traumático, queda sin resolver. Apego a lo concreto, falta de imaginación.
• Ojos sin pupilas: Inmadurez emocional, negación de sí mismo, vacío (6a).
• Lluvia torrencial: Situación de mucha presión, estresante, agobiante. Puede ser rayos o lluvia sectorizada.
• Cuello largo, presencia del doble o figura dividida: Disociación (cuello largo solo a 8a).
• Ausencia de pies: Desaliento, abatimiento,

Piaget se dedicó a estudiar la génesis del conocimiento, la construcción del mismo. Fue un biólogo nacido en Suiza, luego estudió psicología, epistemología y filosofía. Génesis: pasaje de un estado menos complejo a otro más complejo y equilibrado.

La Vida Afectiva y la Vida Cognitiva

Dos aspectos fundamentales de la conducta:

1. Aspecto Afectivo: referido a afectos, también denominados energéticos (dan la energía que necesita la conducta para funcionar).
2. Aspecto Cognitivo: referido a conocimientos, también llamados estructurales (relaciona el mundo interno y externo).

Aunque sean distintos, son indispensables el uno para el otro.

Inteligencias Múltiples

Las inteligencias son algo que se construye en forma gradual a través de situaciones...

Cerebro y Mente

El cerebro es la masa física y orgánica del interior de nuestra cabeza. Es complejo y se compone por miles de neuronas que se estructuran en millones de conexiones electroquímicas. Las neuronas son células cerebrales que poseen un cuerpo central y envían información y señales nerviosas a través de los axones, recibiéndolas a través de las dendritas. Entre las conexiones neuronales existen minúsculos espacios llamados sinapsis, por donde fluyen los impulsos eléctricos y químicos que las comunican.

El cerebro es el principal órgano de la subjetivación, el proceso mediante el cual un individuo se hace consciente de fenómenos psíquicos y de sí mismo como realidad de la que brotan esos fenómenos. Este proceso comienza...

Éticas de la Felicidad

¿Qué es la Felicidad?

La felicidad es una situación en la que uno siente que todo va conforme a lo que quiere.

El placer es obtener una satisfacción sensible; la felicidad es una autorrealización de la persona, de poder llevar a cabo sus proyectos, de conseguir metas, etc.

Felicidad y Bienestar

Aunque se utilizan como sinónimos, realmente no lo son. Una persona puede reunir las condiciones necesarias para una vida de bienestar y, sin embargo, no sentirse feliz.

El filósofo Bertrand Russell ha señalado diversas causas por las que una persona no alcanza la felicidad teniendo un bienestar:

• Miedo al aburrimiento o al tedio: recurren a medios peligrosos con tal de no aburrirse.
• Exceso de competitividad: se ha emprendido una

Ejercicios y Conceptos Clave: Gramática, Literatura y Educación Emocional

Ejercicio sobre Sujeto Pasivo

5) La opción que presenta sujeto pasivo es:

a) El intercambio estudiantil de América y Europa fue realizado por los gobiernos.

Explicación

El sujeto pasivo se caracteriza por recibir la acción del verbo en lugar de realizarla. En esta oración:

• El sujeto ("El intercambio estudiantil de América y Europa") recibe la acción del verbo "fue realizado".
• La acción es realizada por "los gobiernos", que actúan como complemento agente.

Ejercicio sobre Oraciones Compuestas

7) VVVFF (Sin contexto, no se puede corregir)

8) La respuesta correcta es:

c) La presencia de dos o más verbos.

Explicación

Una oración compuesta se caracteriza por estar formada...