Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Universidad

Conceptos Fundamentales en Investigación y Sociedad

Población y Muestra en Investigación Social

En estadística y ciencias sociales, el universo o población se refiere al conjunto total de individuos, personas, cosas o elementos censados de derecho en un estudio determinado.

La muestra es, en general, una parte representativa de un conjunto, población o universo, cuyas características deben reproducir, a menor escala, las del universo con la mayor exactitud posible. Debe ser representativa tanto a nivel cualitativo como cuantitativo.

En otros términos, se puede definir la muestra como una parte de la población debidamente elegida, que se somete a observación científica con el propósito de obtener resultados válidos y extrapolables al... Continuar leyendo "Fundamentos Sociológicos y Estadísticos: Población, Muestra, Estatus y Rol Social" »

El estado mental y las funciones cognitivas son aspectos fundamentales para comprender la salud psíquica de una persona. La evaluación de estos elementos nos proporciona información valiosa sobre el nivel de alerta, la inteligencia, el juicio, la memoria, el estado de ánimo y la personalidad.

Componentes Clave de la Evaluación Mental

1. Nivel de Conciencia

Evalúa la orientación de la persona en el tiempo, el espacio y respecto a sí misma. Determina si la persona es capaz de percibir y responder a su entorno de manera adecuada.

2. Lenguaje

Se valora la capacidad de la persona para:

• Entender lo que se le dice.
• Responder preguntas.
• Leer y comprender textos.
• Escribir ideas.
• Nombrar objetos que se le muestran.

Trastornos del Lenguaje (Afasia)

• Afasia

Ebaluazioaren definizioa eta faseak

Ebaluazioa: egoera edo objektu bat ezagutzeko helburuz, informazioa eta nabaritasunak biltzeko azterketa-prozesu sistematikoa da. Prozesu honek 5 fase ditu:

• 1. Ebaluazio-objektua eta irizpideen definizioa: Zer ebaluatu nahi dugun eta zertan fijatu behar garen zehaztea.
• 2. Ebaluazio-estrategiaren diseinua: Plangintza bat egitea (nork, nola eta noiz).
• 3. Informazio, datu eta nabaritasunen bilketa: Datuak bildu eta aplikatzea.
• 4. Azterketa eta balorazio fasea: Bildutako informazioa aztertzea.
• 5. Ebaluazioaren ondorioak.

Ebaluazio motak

• Helburuaren arabera: Formatiboa, sumatiboa.
• Bildutako informazioaren arabera: Kuantitatiboa, kualitatiboa, mistoa.
• Agentearen arabera: Autoebaluazioa, kanpo-ebaluazioa, koebaluazioa.
• Egoeraren

Factores Individuales y Sociales en la Adaptación y el Control Social

Se analiza la interacción entre las características individuales, el entorno social y la adaptación a situaciones objetivas. Se abordan temas como las drogas, la institucionalización, la adaptación a la cárcel, la inadaptación subjetiva y el endurecimiento institucional.

Conceptos Clave en Sociología

Orden Social

Se refiere a las pautas institucionalizadas de comportamiento, aceptadas de una u otra manera por los miembros de una sociedad. Estas pautas garantizan el equilibrio social.

Conformidad Social

Cualquier ordenamiento social presupone una cierta uniformidad de comportamientos, en alguna medida previsibles.

Control Social

Es el sistema de mecanismos e instituciones... Continuar leyendo "Factores Individuales y Sociales en la Adaptación y el Control Social: Trastornos de Personalidad" »

Fundamentos de Cronobiología

Ritmos y Osciladores Endógenos

La existencia de un reloj endógeno es comprobable cuando:

La variación periódica y regular de una variable fisiológica corresponde a un ritmo:

La comprobación de la existencia de más de un oscilador endógeno se puede hacer en un organismo cuando:

El ciclo básico de reposo-actividad de todos los seres vivos modula la fisiología de manera:

Las claves ambientales tienen un efecto directo sobre los osciladores:

La fisiología se caracteriza por:

Las células W corresponden a:

Comandado por el ciclo luz-oscuridad:

Sincronización y Adaptación

Establecer una relación de fase entre las variables fisiológicas significa:

Desde el punto de vista cronobiológico, homeostáticamente un organismo:... Continuar leyendo "Fundamentos de Cronobiología y Fisiología del Sueño" »

Modelo de Memoria de Trabajo

La memoria de trabajo es un sistema complejo que permite el mantenimiento y manipulación temporal de la información. Se compone de los siguientes elementos:

• Ejecutivo central: No almacena información. Su función principal es controlar la atención y coordinar las tareas cognitivas.
• Bucle fonológico: Retiene información verbal. Se divide en el almacén fonológico (que guarda el sonido) y el repaso articulatorio (que actúa como la voz interna).
• Agenda visoespacial: Retiene y manipula imágenes y posiciones en el espacio. Posee un componente para la apariencia visual y otro para la localización.
• Búfer episódico: Es el enlace que conecta la memoria de trabajo con la Memoria a Largo Plazo (MLP).

Sesgos y Distorsiones

Erik Erikson: Teoría del Desarrollo Psicosocial

• Desarrollo: Un proceso evolutivo que abarca aspectos biológicos, psicológicos y sociales, donde cada etapa involucra la superación de crisis.
• Principio epigenético: Cada fase del desarrollo está preprogramada biológicamente y es influenciada por el entorno.

Las 8 etapas del desarrollo

1. Confianza vs. Desconfianza (0-18 meses): Desarrollo de confianza en los cuidadores, lo que genera seguridad o desconfianza.
2. Autonomía vs. Vergüenza y duda (18 meses - 3 años): El niño busca independencia, lo que desarrolla confianza o vergüenza.
3. Iniciativa vs. Culpa (3-6 años): Desarrolla iniciativa o, si se frustra, culpa.
4. Laboriosidad vs. Inferioridad (6 – 12 años): El niño siente orgullo en sus logros

Fundamentos de la Educación Moral

La educación se define como la conducción y promoción de los individuos hasta alcanzar un estado de virtud, tanto moral, natural como sobrenatural.

La importancia de la educación moral radica en que es el pilar fundamental para el crecimiento de la persona. En ella se desarrolla el valor del individuo a través del uso de su libertad (voluntad y afectos) para potenciar y aplicar correctamente sus virtudes intelectuales. Para ello, es esencial que el educando crezca primero en virtudes morales.

Las dificultades de la educación moral incluyen:

• Falta de consenso sobre cómo implementarla y qué valores transmitir.
• Escepticismo y carencia de fundamentación sólida.
• El individualismo predominante.

La educación

1. Trastorno de Síntomas Somáticos

Definición

• Preocupación excesiva y persistente (≥6 meses) por síntomas físicos, acompañada de un temor intenso a padecer una enfermedad grave.
• Los síntomas generan un malestar significativo o un deterioro funcional en la vida diaria del individuo.

Criterios Diagnósticos (DSM-5)

• Criterio A: Presencia de síntomas somáticos que provocan malestar o interfieren significativamente en la vida cotidiana.
• Criterio B: Pensamientos, sentimientos o conductas excesivas relacionados con los síntomas (ej.: ansiedad persistente y elevada por la salud).
• Criterio C: La persistencia del estado sintomático es de al menos 6 meses.

Especificaciones

• Con predominio de dolor: Los síntomas somáticos se centran principalmente