Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Universidad

P. buguental: postulados básicos 1) el h es mas q la suma de sus componentes. 2)existencia de un sh se consuma en el seno de las relaicones 3) el h vive de forma cc 4)el sh elige y decide 5)vive orientado a metas. postura de la ph: 1) el sh esta en el centro de la psico., contra la exigencia cientifica de obejtividad. 2) confieren mas importancia al sentido de las cuestiones q al proceidmiento. 3) validaciones se basan en criterios humanos. 4) confia en la orientaciòn fenomenologica 5) otorga importancia a los met cuali. concepto de ph: 1) es una totalidad. 2 es poseedor de un mundo subjetivo 3 posee nucleo central estructurado (si mismo) 4. tendencia a autorrealizacion 5. auto cc y simbolizacion 6. creatividad 7. es libre 8. autoregulacion... Continuar leyendo "Psicologia humanista: tecnicas utilizadas" »

Coneixement i Reconeixement de la Persona

El Valor del Coneixement Global

Un bon coneixement de la persona no ha de servir només per identificar les seves actuals necessitats de cura o fer-li el suport necessari, sinó perquè els professionals puguin reconèixer cada persona com un individu únic i valuós amb un projecte vital singular.

La Vida Desitjada i el Benestar

La vida desitjada es tradueix en el respecte a la identitat de la persona (valors, costums, manera de mostrar-se i de tractar-la, etc.) i en la recerca del millor benestar físic, emocional i social possible. Per això és necessari conèixer:

• Allò que realment és important per a la persona.
• Allò que fa que la seva vida adquireixi sentit.

Pilars de l'Acompanyament Individualitzat

Identificació

Historia de la PC: 1879: inicio de la ø, wund funda el primer laboratorio. 1896: wittmer, fundador de la PC, creo la primera clínica psicológica. ´70 se comienza a hablar de terapia cognitiva conductual. Muy fuerte en Chile el enfoque centrado en la persona y la teoría gestaáltica. Auge de la terapia familiar. Hisotria de la psicoterapia: 1) psicoanálisis: ´10 ´20 ´30, se desarrolla el psicoanálisis freudiano. ´20 se universaliza y se instala en Sudamérica. ´40, ´50: teoría de las relaciones objetales de melanie klein. ´50: psicología del yo (Kris y HARTMANN ) ´60 Y 70: psicología del self (Kohut). Psicoterapia relacional: se acerca a lo que ocurre en tre el terapeuta y el paciente. corrientes: PA Lacaniano (LACAN, ENTRE... Continuar leyendo "Técnicas utilizadas en terapia humanista" »

Discapacidad Intelectual (DI)

La discapacidad intelectual se caracteriza por limitaciones significativas tanto en el funcionamiento intelectual como en la conducta adaptativa, tal y como se ha manifestado en habilidades adaptativas, conceptuales y prácticas. Esta discapacidad se origina antes de los 18 años.

Clasificación:

• Leve
• Moderado
• Grave
• Profundo

La evaluación cumple la función de:

• Diagnóstico
• Diseño de currículo
• Determinar los apoyos

Síndrome de Down (SD)

Genopatía provocada por la trisomía del par 21, considerada una de las principales causas de discapacidad intelectual.

Consiste en la presencia de un cromosoma extra en el par 21, es decir, 47 cromosomas en lugar de 46.

Diagnóstico:

• Antes del nacimiento:
  • Ecografía de las 14 semanas (ausencia

Definición y Terminología del Autismo

El término "persona autista" es generalmente preferido por la comunidad, ya que se considera una parte integral de su identidad. La expresión "persona con autismo" puede percibirse como si el autismo fuera un accesorio o algo separable de la persona. Sin embargo, es fundamental respetar la preferencia individual de cada persona sobre cómo desea ser llamada. La sigla TEA (Trastorno del Espectro Autista) puede interpretarse como algo patológico o un trastorno. La palabra "espectro" se refiere a la amplia gama de variaciones en las características y criterios que conforman el autismo.

Historia y Evolución del Concepto de Autismo

En 1944, Hans Asperger, psicólogo y pediatra, publicó el artículo "Psicopatía... Continuar leyendo "Comprendiendo el Autismo: Perspectivas Actuales y Enfoques de Apoyo" »

Socialització: La Realitat com a Experiència Subjectiva

La socialització és el procés pel qual un individu esdevé un membre actiu de la societat. És un procés d’adquisició de la cultura, entesa com les maneres d’obrar, sentir i pensar pròpies d’una societat, també conegut com a enculturació. A través d'aquest procés, l’individu s’adapta al seu medi, consolidant una personalitat pròpia.

Així, la socialització implica:

• El procés d'adquisició de la cultura.
• La integració de la cultura dins la personalitat.
• L'adaptació de l'individu a l'entorn social.

La Dialèctica Social del Constructivisme

La dialèctica social del constructivisme descriu com la realitat social és construïda i interioritzada pels individus. Aquest procés... Continuar leyendo "Socialització i Realitat Subjectiva: Un Anàlisi Complet" »

T1 - SALUD, HÁBITOS SALUDABLES Y CURRÍCULUM DE EDUCACIÓN PRIMARIA La salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social y no solo la ausencia de enfermedad. La legislación dicta lo que tienen que hacer los docentes. Concretamente en la LOMLOE 48 bis h/i (promover la salud…reduciendo el sedentarismo), el real decreto 157/2022 artículo 7, objetivos (valorar la higiene… desarrollo personal y social) y el Decreto 106/2022 artículo 9, áreas, 1EP, d) EF (una de las principales finalidades es incorporar estilos de vida activos…) la competencia específica del área de EF relacionada con la promoción de hábitos específicos es la competencia específica 1. La escuela es un lugar idóneo para la promoción de hábitos saludables,... Continuar leyendo "Promoción de Hábitos Saludables en Educación Primaria: Marco Teórico, Análisis y Propuestas" »

Decreto 170: Apoyo Económico para Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales

Resumen

• Este decreto establece las normativas para determinar qué estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) son elegibles para recibir apoyo económico estatal (subvención).
• Se fundamenta en la legislación previa y en la opinión de expertos en la materia.
• Define los requisitos y procedimientos de evaluación necesarios para realizar los diagnósticos pertinentes.

Normas Generales

• Regula el uso de pruebas estandarizadas para la identificación de estudiantes con NEE que califican para la subvención.
• Aclara la definición de estudiante con NEE, abarcando tanto condiciones permanentes como transitorias.
• Establece que los estudiantes deben cumplir con

El conductismo:El conductismo defiende el carácter objetivo de la Psicología, por eso convierte la conducta en su objeto de estudio. Lo importante para esta corriente son los hechos observables y cuantificables, rechazando cualquier concepto o explicación mentalista.Esta corriente de carácter ambientalista pone el énfasis en el aprendizaje y lleva a cabo programas de tipo practico y funcional, e incluso experimentación con animales para poder extraer conclusiones.Sus representantes más destacados son: Thorndike, Watson y Skinner.Thorndike.Mas que un representante fue el antecedente de este movimiento, con sus obras consiguió el asentamiento en EEUU de la Psicología animal. Para Thorndike, el aprendizaje se produce por ensayo - error,... Continuar leyendo "Conductismo watson, thorndike y skinner" »

Orígenes y Naturaleza de los Ejercicios Físicos Primitivos

Los ejercicios físicos nacen de la danza cultual, impulsados por una necesidad espiritual y con el fin ulterior de cazar más.

Contexto del Origen

• Cuándo: En el Paleolítico Medio.
• De dónde: De la unidad vital.
• Dónde: En las cuevas del Paleolítico.
• Cómo: Mediante la danza cultual en esos templos.
• Por qué: Porque cumplen una función mágica, ligada a la reproducción y la alimentación.

Distinción de los Ejercicios Físicos (Danza)

Los ejercicios físicos, en su forma de danza, se distinguen de:

• El ejercicio corporal, que es un estado previo al ejercicio físico, puesto que le falta el componente espiritual (por ejemplo, el lanzamiento de jabalina, que no nace de la unidad vital).
• Los