Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Química de Universidad

Tratamientos térmicos y control de pH en la conservación de alimentos y conservas de frutas

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Tratamientos Térmicos Esenciales en la Conservación de Alimentos (Casp y Abril, 1999)

Los tratamientos térmicos buscan destruir microorganismos mediante la aplicación de calor. Estos incluyen:

  • Pasteurización y Esterilización: Su objetivo principal es la eliminación de microorganismos.
  • Escaldado y Cocción: También reducen la carga microbiana, pero con objetivos adicionales como preservar la textura, el color o facilitar el pelado.

Definiciones Clave según el Reglamento Sanitario de los Alimentos (Ministerio de Salud, 1997)

Conserva
Producto contenido en un envase hermético sometido a un tratamiento térmico que garantiza la esterilidad comercial.
Envase Hermético
Recipiente que impide la entrada de microorganismos durante y después del
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Ejercicios resueltos de termodinámica química y equilibrio de fases

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Problemas de Termodinámica y Equilibrio de Fases

1. Relación entre Presión de Vapor y Temperatura

La capacidad calorífica molar del hierro líquido excede a la del hierro vapor en 2,522 cal/K. El calor molar de evaporación del hierro líquido a 1600 °C es 85.500 cal, y la presión de vapor del hierro líquido a 1600 °C es 3,9 × 10⁻² mmHg. Calcule la relación que existe entre la presión de vapor y la temperatura (T) para el hierro.

2. Efecto de la Presión en el Punto de Fusión

Las densidades del plomo sólido y líquido a la temperatura normal de fusión de 327 °C son 10,94 y 10,65 g/cm³, respectivamente. Calcule la presión que debe aplicarse al plomo con el fin de aumentar su punto de fusión en 20 °C. El peso atómico del plomo...

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Presión de vapor, punto de ebullición y ecuación de Clausius-Clapeyron

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Cuando un líquido puro se introduce en un recipiente evacuado, se observa que las moléculas del líquido escapan para formar una fase gaseosa hasta que la presión de vapor en el recipiente alcanza un valor definido. Este valor está determinado solamente por la naturaleza del líquido y su temperatura. Esta presión se llama presión de vapor de equilibrio del líquido a esa temperatura.

Si la presión aplicada sobre el líquido se mantiene constante (por ejemplo, admitiendo aire), el líquido puede ser calentado hasta una temperatura a la cual su presión de vapor sea igual a la presión aplicada. En este punto se produce vaporización con formación de burbujas, tanto en el interior como en la superficie del líquido; se ha alcanzado el...

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Turbidimetría, nefelometría y espectroscopia atómica: fundamentos

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Turbidimetría y Nefelometría

Conceptos Fundamentales

  • Refracción: Cambio de dirección de una onda al pasar de un medio a otro.
  • Difracción: Curvatura o esparcimiento de las ondas cuando encuentran un obstáculo o al atravesar una abertura.
  • Dispersión: Variación del índice de refracción en función de la longitud de onda o de la frecuencia.

Principales Clases de Métodos Espectroquímicos

ClasePotencia Radiante MedidaRelación con la ConcentraciónTipo de Método

Emisión

Emitida, Pe

Pe = kc

Emisión atómica

Luminiscencia

Luminiscente, Pl

Pl = kc

Fluorescencia, fosforescencia y quimioluminiscencia, atómicas y moleculares

Difusión

Difundida, Pse

Pse = kc

Difusión, turbidimetría, nefelometría y espectroscopia Raman

Absorción

Incidente, P0, y transmitida,

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Difusión, ósmosis e impregnación al vacío en la cocina científica

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Conceptos Fundamentales en la Cocina Científica

¿Con qué factores aumenta la velocidad de difusión?

  • La velocidad de difusión aumenta con la elevación de la temperatura y con la agitación mecánica, técnicas ampliamente empleadas en la cocina.

¿Cuándo se aplica el término "infusión"?

  • Cuando los sabores y aromas de un alimento difunden al líquido donde se cuece.

¿Hay ósmosis en el proceso de difusión?

No.

¿Cuándo aumenta la impregnación y en qué alimentos funciona mejor?

  • Aumenta con la temperatura, ya que esta incrementa la difusión del aroma.
  • En los alimentos porosos, con cavidades aéreas microscópicas en su estructura (principalmente frutas y vegetales), la impregnación se acelera significativamente con la aplicación de vacío.
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Grupos funcionales orgánicos: propiedades y reacciones clave

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Este documento presenta una recopilación de conceptos esenciales sobre los principales grupos funcionales en química orgánica, sus propiedades y reacciones características.

Grupos Funcionales Orgánicos

Los grupos funcionales son átomos o conjuntos de átomos que confieren propiedades químicas específicas a las moléculas orgánicas. A continuación, se detallan algunos de los más importantes:

  • Alcoholes (R-OH): Contienen un grupo hidroxilo (-OH) unido a un carbono saturado.
  • Éteres (R-O-R'): Caracterizados por un átomo de oxígeno unido a dos grupos alquilo o arilo.
  • Halogenuros de Alquilo (R-X): Un átomo de halógeno (F, Cl, Br, I) unido a un grupo alquilo.
  • Aminas (R-NH₂, R₂NH, R₃N): Derivados del amoníaco, con uno o más hidrógenos
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Isomería en química orgánica: tipos, clasificación y ejemplos

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Isómeros

Son compuestos que presentan la misma fórmula molecular, pero propiedades físicas y/o químicas distintas.

Isómeros constitucionales

Los isómeros constitucionales o estructurales son los compuestos que, a pesar de tener la misma fórmula molecular, difieren en el orden en que están conectados los átomos; es decir, tienen los mismos átomos conectados de forma diferente (distinta fórmula estructural).

Isómeros de cadena

Los compuestos tienen distribuidos los átomos de carbono de la molécula de forma diferente. Por ejemplo, existen 3 isómeros de fórmula general C5H12.

Isómeros de posición

Son compuestos que tienen las mismas funciones químicas, pero sobre átomos de carbono con números localizadores diferentes.

Isómeros de

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Proceso minero: etapas, minerales sulfurados y oxidados, concentración y fundición

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Etapas del Proceso Minero

  1. Prospección: Definición de los tipos de blancos a buscar. Incluye:
    • Método geológico: Análisis de la roca.
    • Método geoquímico: Análisis químico.
    • Método geofísico: Estudio de las condiciones físicas de las rocas.
  2. Exploración: Refuta o afirma la hipótesis planteada en la prospección. Es un estudio más profundo.
  3. Desarrollo del proyecto: Se analiza toda la ingeniería del proyecto, el proceso de explotación, la vida útil de la mina, la gestión de desechos y los aspectos ambientales.
  4. Operación de la mina:
    • a) Extracción del mineral.
    • b) Separación de las rocas (mena mineralizada y desechos no mineralizados).
    • c) Chancado: Trituración del mineral.
    • d) Clasificación por tamaño del mineral mediante rejillas.
    • e) Retrituración
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Prefijos y sufijos de fármacos: nomenclatura farmacológica por grupos terapéuticos

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Prefijos y sufijos de fármacos y sus grupos farmacológicos

La nomenclatura farmacológica utiliza prefijos y sufijos que permiten identificar, a partir del nombre de un medicamento, el grupo terapéutico al que pertenece. A continuación se presenta una tabla de referencia con los principales afijos y su significado.

Tabla de prefijos y sufijos

Prefijo

Sufijo

Grupos

…ac

Antiinflamatorios del grupo ibufenac, derivado del ácido fenilacético.

Andr

Esteroides andrógenos.

…antel

Antihelmínticos que no sean de un grupo determinado.

…azam
…azolam

Ansiolíticos de estructura no benzodiacepínica.

…acepam

Sustancias del grupo diazepam de las benzodiacepinas.

…azocina

Antagonistas/agonistas del grupo de los benzomorfanos.

…bamato

Ansiolíticos derivados

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Tipos de indagación científica: confirmatoria, estructurada, guiada y abierta

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1. Indagación Confirmatoria

(Aquí confirmas una teoría conocida. Sigues una estructura y solo escribes lo que te pidan).

  1. Título: Ejemplo: “¿Cómo influye el calor en la evaporación del agua?”
  2. Objetivo: “Comprobar si el calor acelera la evaporación del agua.”
  3. Materiales: 2 vasos de agua. Una fuente de calor. Termómetro. Cronómetro.
  4. Pasos (Desarrollo):
    1. Llena dos vasos con la misma cantidad de agua.
    2. Coloca un vaso cerca de una fuente de calor y el otro a temperatura ambiente.
    3. Mide la cantidad de agua en ambos vasos después de 10 minutos.
  5. Hipótesis: “Si calentamos el agua, entonces se evaporará más rápido.”
  6. Resultados: (Lo que observas o esperas que pase) “El vaso con calor perdió más agua que el vaso a temperatura ambiente.
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