Diferencia entre juego y lúdica

Clasificado en Deporte y Educación Física

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-Actividad Necesaria para los seres humanos teniendo suma importancia en la esfera social, Puesto que permite ensayar ciertas conductas sociales, siendo a su ves, una Herramienta útil para adquirir y desarrollar capacidades intelectuales, Motoras, o afectivas. Todo ello se debe realizar de forma gustosa y placentera, Sin sentir obligación de ningún tipo y con el tiempo y espacio necesarios.
-Chateau: La actividad lúdica contribuye a la paidea(educación) y proporciona fuerzas y Virtudes que permiten hacerse a si mismos en sociedad. El juego prepara la “entrada a la vida” y el surgimiento de la personalidad.

Características:

  1. Actividad placentera, Divertida.
  2. El J debe ser libre, espontáneo Y totalmente voluntario
  3. tiene un fin en si mismo
  4. implica actividad (participación activa por parte del jugador)
  5. se desarrolla en una realidad Ficticia
  6. todos los juegos tienen mas De una limitación espacial y temporal
  7. es una actividad propia de la Infancia
  8. es innato
  9. muestra en que etapa Evolutiva se encuentra el niño/a
  10. permite al niño/a a afirmarse
  11. favorece su proceso Socializador
  12. cumple una función Compensadora de desigualdades, integradora, rehabilitadora
  13. en el juego los objetos no Son necesarios
  14. Desarrolla la creatividad, Competencia intelectual, fortaleza emocional, estabilidad y sentimientos De jubilo y placer: el habito de estar a gusto”

FUNCIONES

  1. Forma parte de la naturaleza Intrínseca del juego, la sensación continua de explotación y descubriemiento.
  2. Factor permanente de Activación y estructuración de las relaciones humanas.
  3. Factor de acción continuada Sobre el equilibro psicosomático.
  4. Es medio fundamental para la Estructuración del lenguaje y del pensamiento.
  5. Estimula la vida del Individuo
  6. Posibilita una catarsis Elaborativa inmediata.
  7. Permite evasión saludable de La realidad cotidiana.
  8. Recupera escenas lúdicas Pasadas, junto con el clima de libertad en que ellas transcurrieron.
  9. Posibilita aprendizaje de Fuerte significación.
  10. Reduce la sensación de Gravedad frente a errores o fracasos.
  11. Reactiva las posibilidades e Impulsos que están adormecidos, aparece lo mas autentico de la persona.

    Clasificación

    1. Juegos psicomotores
    2. Juegos cognitivos
    3. Juegos sociales
    4. Juegos afectivos

    5. Según la libertad del juego
    6. S/el numero de individuos
    7. S/el lugar
    8. S/el material
    9. S/la dimensión social
      RUSSEL

      Incluye a todas las formas de actividad lúdica.
      J: base existencial de la infancia, una manifestación de la vida que se adapta Perfectamente a la inmadurez del niño, al desequilibrio en el desarrollo de Diversas funciones.

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