Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Bachillerato

Marco Jurídico y Concepto de la Libertad de Enseñanza

¿En qué consiste la libertad de enseñanza? ¿Recuerda algún instrumento jurídico internacional que la proclama? ¿Dónde se recoge en el Ordenamiento Español?

La libertad de enseñanza es la libre elección de un modelo educativo basada en las convicciones religiosas, morales, ideológicas, etc., de las personas, lo que implica la existencia de centros de enseñanza privados.

Un instrumento internacional que regula esta cuestión es el Artículo 26 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, donde se reconoce el derecho a la educación de todas las personas y el derecho preferente de los padres a elegir el tipo de educación que recibirán sus hijos, dado que existen diferentes... Continuar leyendo "Libertad Educativa y Enseñanza Religiosa en España: Marco Legal y Aplicación Práctica" »

Organització d'Al-Àndalus (714-756)

Al-Àndalus fou inicialment un emirat dependent de Damasc. L'inici d'una època d'estabilitat va ser quan Abd-ar-Rahman I, de la dinastia omeia, va conquerir el territori i el va convertir en un emirat independent. Després, Abd-ar-Rahman III va declarar la independència religiosa i va proclamar el Califat de Còrdova.

En pocs anys, el Califat es va anar descomponent i va quedar dividit en 25 regnes de taifes. Al segle XIII, només sobrevivia el Regne de Granada, que va mantenir la presència islàmica fins al 1492.

L'estat d'Al-Àndalus es va organitzar de manera centralitzada: el califa era l'autoritat màxima i el seu poder s'estenia en àmbits judicial, econòmic, militar i de política exterior. Dirigia... Continuar leyendo "Al-Àndalus i la Formació dels Regnes Cristians" »

Conceptes Fonamentals d'Història Moderna

I. L'Antic Règim i la Il·lustració

Definicions Clau (Unitats 1 i 2)

Societat estamental:

Societat dividida en tres estaments (noblesa, clergat i poble) on no hi havia igualtat legal.

Il·lustració:

Moviment d’idees del segle XVIII basat en la raó, la ciència i la llibertat individual.

Economia senyorial:

Sistema on els pagesos treballaven terres dels senyors i els pagaven impostos i rendes.

Dret diví:

Idea que el rei governava perquè ho volia Déu, legitimant així el seu poder absolut.

Monarquia absoluta:

Sistema polític on el rei concentra tots els poders de l'Estat (legislatiu, executiu i judicial).

Despotisme il·lustrat:

Règim de reis absoluts que aplicaven algunes idees il·lustrades (reformes)

John Locke i el Liberalisme clàssic (I)

• Defensa que el poble triï un Parlament que elabori les lleis.
• El poder es divideix en tres parts: legislatiu, executiu i federatiu (relacions internacionals).
• Si el govern no garanteix els drets de la ciutadania, aquesta té el dret legítim a la rebel·lió.

Mill, Bentham i Ricardo: Liberalisme clàssic (II)

• Amb el capitalisme, es defensa el lliure mercat i els interessos de les classes propietàries.
• Tot i parlar de drets, es prioritza l'acumulació de capital per sobre del benestar general.

Karl Marx i el Marxisme

• El capitalisme afavoreix les elits i precaritza la classe treballadora.
• Marx proposa una revolució obrera per instaurar una societat igualitària (comunista).
• La història avança a través de la

¿Qué es el Enigma Cultural?

El enigma cultural es un fenómeno o creencia que resulta difícil de comprender o justificar lógicamente. Surge cuando las explicaciones prácticas no son aceptadas, prefiriéndose interpretaciones basadas en lo simbólico, lo espiritual o lo sobrenatural.

Explicaciones Materiales vs. Espiritualizadas

Para abordar los enigmas culturales, se distinguen dos tipos principales de explicaciones:

• Explicaciones Materiales: Estas buscan razones prácticas y concretas detrás de las creencias o costumbres, como factores económicos, políticos o ambientales.
• Explicaciones Espiritualizadas: Son aquellas que recurren a mitos, creencias sobrenaturales o interpretaciones simbólicas para justificar ciertas prácticas, especialmente

El Materialismo Histórico Marxista: Una Concepción Revolucionaria de la Historia

El materialismo histórico marxista investiga la sociedad humana sin presupuestos ideológicos, partiendo de los individuos empíricos y las relaciones que establecen entre ellos.^[7] A diferencia de los enfoques que muestran al capitalismo como un sistema estático o como el producto de una evolución "natural" del ser humano, la investigación histórico-materialista revela su carácter histórico y, por lo tanto, transitorio en el desarrollo de la humanidad.

La Aplicación del Materialismo Histórico al Análisis Político y Social

Marx y Engels aplicaron esta nueva concepción de la historia al análisis de los hechos políticos y sociales del pasado y de su... Continuar leyendo "Materialismo histórico marxista: La ciencia de la transformación social" »

El Origen de los Totalitarismos: El Mal Absoluto

El concepto de mal absoluto con relación a los totalitarismos fue planteado por Hannah Arendt en su obra Los orígenes del totalitarismo. Para ella, estos regímenes representan una ruptura con la forma en la que entendemos el mal, pues buscan eliminar la pluralidad humana y la capacidad de acción individual. Hannah Arendt califica este tipo de mal como "radical" por su carácter incomprensible y por atentar contra la esencia misma de lo humano. Los crímenes totalitarios, según ella, no responden a motivaciones psicológicas o ideológicas normales, sino a una voluntad perversa de destruir la libertad y la humanidad.

Los Ámbitos de la Vita Activa: Privado, Público y Social

Ámbito de lo Privado

Se... Continuar leyendo "Totalitarismos, Ámbitos de la Vida y Feminismo: Un Análisis desde Hannah Arendt y Simone de Beauvoir" »

La fiabilidad de la ciencia

La fiabilidad de la ciencia: una teoría nunca puede considerarse absoluta ni definitivamente demostrada; no se puede tener una confianza ciega en ella. Una teoría es fiable si cumple estos requisitos:

1. Ofrece una buena aplicación de los problemas planteados con los datos disponibles.
2. Permite predecir hechos desconocidos que después se verifican experimentalmente.
3. Es precisa: las consecuencias que se deducen de la teoría científica concuerdan con exactitud con los resultados de los experimentos.
4. Se apoya en pruebas diferentes a las que se llega por caminos independientes.
5. No presenta contradicciones internas.
6. Abre líneas de investigación que permiten hacer nuevos avances.

El método de las ciencias humanas

El objeto... Continuar leyendo "Fundamentos de la Epistemología: Fiabilidad, Clasificación y Límites de la Ciencia" »

Creixement demogràfic: La població mundial va experimentar un creixement entre el segle XIX i XX. Es va reduir la mortalitat (especialment infantil), es va mantenir alta la natalitat i es va produir una migració cap a les ciutats i cap a altres continents.

Causes econòmiques: Les potències europees en les colònies tenien quatre interessos: buscar nous mercats per vendre els seus productes i guanyar diners, abastir-se de matèries primeres barates per després fabricar i obtenir beneficis, i obtenir mà d'obra barata.

Conseqüències econòmiques: Empitjoraren les condicions dels indígenes, arribant a la semi-esclavitud, pèrdua de l'artesania local, pèrdua de cultius tradicionals per crear grans plantacions de monocultiu (cotó, cacau…)... Continuar leyendo "Impacte del Creixement Demogràfic i Colonialisme a Àfrica i Àsia" »