Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Formación Profesional

Hacia 1969, Von Bertalanffy, con su Teoría General de Sistemas, inicia una nueva propuesta que, para algunos autores, se consolida en 2011 y se caracteriza por introducir un nuevo paradigma en la ciencia. Una revolución científica tan reciente que aún desconocemos su alcance.

Conceptos Clave

• Sinergia: La acción conjunta de varios agentes y factores cuyo efecto es superior a la suma de sus efectos individuales: 2 + 2 = 5.
• Entropía: Distribución de probabilidad en un hecho educativo. Existe una tendencia hacia una mayor entropía en todos los procesos, similar a la de los gases frío y caliente y su tendencia a equilibrarse. Lo menos probable es lo que ofrece mayor información (Entropía de Shannon).
• Libertad heterónoma: Acción y efecto

Valor del Método Antropológico: Perspectivas Humana, Pedagógica y Cristiana

Este método tiene como base de su estructura la realidad del hombre y sus experiencias fundamentales.

Aunque hay que tener en cuenta que este, como cualquier otro método, es siempre un medio. Por tanto, su eficacia dependerá más de la actitud del maestro en su aplicación que del método en sí. Por eso, es muy importante que el profesor se mentalice y asimile no solo su mecánica, sino también su filosofía subyacente.

Los factores antropológicos, pedagógicos y teológicos ponen al hombre en el centro de la atención educativa. Esta es la clave de toda renovación pedagógica: orientar la educación hacia los centros de interés y experiencia de los educandos.... Continuar leyendo "Fundamentos y Aplicación del Método Antropológico en la Formación Integral" »

Políticas sociales de apoyo a la familia e infancia

1. La protección social en la Unión Europea

La protección social es el conjunto de actuaciones, coberturas y servicios que los gobiernos promueven para la atención de derechos reconocidos.

Principios:

• Universalidad
• Solidaridad
• Participación
• Responsabilidad pública

Una parte importante del presupuesto de la Unión Europea se destina a la protección social, con iniciativas como el Fondo Social Europeo.

En España, desde la Constitución, la protección social se ha ido articulando en torno al Estado de bienestar, cuyas ramas son:

• Sanidad
• Educación
• Empleo
• Seguridad social
• Servicios sociales
• Atención a la dependencia

2. Servicios sociales

Los servicios sociales son un conjunto de prestaciones y programas... Continuar leyendo "Políticas sociales de apoyo a la familia e infancia en la Unión Europea y España" »

1. Curriculumaren Interpretazioa

1.1. Ikasle eta Hezitzaileen Ikuspegitik

Ikaslearen ikuspuntutik, curriculuma titulua edo helburu jakin batzuk lortzeko burutu beharreko ikasgai edo jarduera multzoa da. Hezitzailearen ikuspuntutik, berriz, eduki edo ikasgaietatik transmititu behar diren ezagutza multzoa.

2. Curriculum Eskutua Hezkuntza Jardunean

2.1. Definizioa eta Adibidea Haur Hezkuntzan

Curriculum eskutua asmorik gabe gauzatzen diren ikasketak dira, irakasle eta beste ikasleekin edukitzen den elkarrekintzaren bitartez ikasten direnak. Haur Hezkuntzan, elkareragina oso argia da, eta horren bidez ikasten dute haurrek.

3. Curriculum Motak eta Profesionalen Ekimena

3.1. Curriculum Irekia vs. Itxia

Curriculum irekiak malgutasuna eta askatasuna ematen... Continuar leyendo "Hezkuntza Curriculumaren Gida: Ikuspegiak, Motak eta Iturriak" »

Estratificación social

Estratificación social: clasificación jerárquica de los individuos según una categoría social a la que pertenecen o se les asigna.

Características

• Corresponde a la estructura social en su conjunto y no a sus miembros de manera individual.
• Es un fenómeno universal.
• Los sistemas de estratificación se perpetúan por su transmisión intergeneracional; pueden existir diferentes grados de movilidad social.
• Los sistemas de estratificación suelen formar parte del sistema de creencias culturales correspondiente a cada sociedad.

Dependiendo del grado de movilidad social, puede haber sistemas de estratificación abiertos, que tienen un grado alto de movilidad social, y sistemas cerrados, que se mantienen inamovibles.

Modelos de

La Estratificación Social: Perspectivas Clásicas y Contemporáneas

La Perspectiva Tridimensional de Max Weber

Max Weber considera que la estratificación social depende de tres factores fundamentales:

1. La riqueza (dimensión económica).
2. El poder (dimensión política).
3. El prestigio (dimensión social).

Conceptos Clave de la Estratificación Weberiana

• Clases Sociales: El grupo social que está en la misma posición de clase es una clase social.
• Grupos de Estatus o Estamentos: Vienen determinados por el prestigio social, ligado a la profesión o a la actividad central de ciertos colectivos.
• Partidos Políticos: El ámbito del poder político goza de cierta autonomía. El poder político es algo deseable y atractivo, y para su conquista se constituyen

Introducción al Pensamiento Complejo

El pensamiento complejo se presenta como una problemática integral inagotable, como una interproblemática siempre inconclusa, donde la realidad se nos presenta indivisa y sin fronteras, siempre sujeta a nuestro pensamiento. Este enfoque permite acercarse a la realidad con una estrategia propia. No se trata de eliminar la simplicidad ni de alcanzar la completitud, sino de mantener una tensión permanente entre un saber no parcelado, no reduccionista, y el reconocimiento de lo incompleto de todo conocimiento.

La forma de pensar la realidad es aquella que logra dialogar con ella, afrontar la incertidumbre de los fenómenos y entramados. El pensamiento complejo se basa en tres principios:

• Dialógico: Asocia