Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Formación Profesional

La Pedagogía Transformadora de Lorenzo Milani y Paulo Freire

Este documento explora las contribuciones fundamentales de dos figuras clave en la pedagogía crítica: Lorenzo Milani y Paulo Freire, quienes, desde diferentes contextos, abogaron por una educación liberadora y transformadora.

Lorenzo Milani: La Escuela de Barbiana y el Uso Crítico de la Palabra

La escuela de Lorenzo Milani, en Barbiana, operaba todos los días del año, desde la mañana hasta la noche. Su enfoque principal era el uso crítico de la palabra, enseñando a los alumnos a:

• Leer
• Escribir
• Hablar
• Argumentar para defender sus propios derechos

Las actividades pedagógicas incluían:

• Lectura de prensa
• Debates constructivos
• Redacción de cartas reales dirigidas a instituciones
• Reflexión

Introducción

Bertrand Russell afirmó: “La ciencia es lo que conocemos y la filosofía es lo que no conocemos”. Esta frase resume la idea de que la filosofía se ocupa de aquello que la ciencia aún no puede explicar. A medida que el conocimiento humano avanza, ciertas cuestiones que antes eran filosóficas se trasladan al ámbito científico.

El valor del pensamiento filosófico

Es importante no sobrevalorar el pensamiento filosófico, ya que no puede resolver todos los problemas del mundo. Sin embargo, su fuerza reside en proporcionar un mejor entendimiento y respuestas a diversas problemáticas humanas. Muchos problemas, como el aborto o la eutanasia, solo pueden abordarse desde una perspectiva filosófica, especialmente en el ámbito... Continuar leyendo "Diferencias entre el saber científico y filosófico: un análisis social" »

Conceptos Fundamentales de Sociología y Cultura

Lenguaje y Reproducción Cultural

La reproducción cultural es el proceso fundamental mediante el cual la cultura, con sus valores, normas y prácticas, se transmite de generación en generación, asegurando su continuidad.

Conexiones Globales en el Mundo Actual

Las conexiones globales se refieren al intenso flujo transfronterizo de bienes, servicios, información, capital y personas que caracteriza a la sociedad contemporánea.

Normas Sociales: Reguladoras del Comportamiento

Normas Proscriptivas

Las normas proscriptivas son aquellas reglas sociales que explícitamente prohíben ciertos comportamientos o acciones, indicando aquello que no deberíamos hacer en una comunidad o sociedad determinada.

Salud,

Desarrollo Humano: De la Deficiencia a la Perfección

Las Tres Situaciones del Crecimiento

El desarrollo humano puede entenderse a través de tres situaciones fundamentales:

• Situación inicial negativa (Deficiencia): Caracterizada por la carencia y la lucha por la supervivencia.
• Situación intermedia positiva (Suficiencia): Se alcanzan las necesidades básicas y se logra un estado de estabilidad.
• Situación final metapositiva (Perfección): Se trascienden las necesidades básicas y se busca la autorrealización y el pleno desarrollo del potencial.

Transiciones en el Camino hacia la Plenitud

Las transiciones entre estas situaciones son cruciales:

• De la deficiencia a la suficiencia: Se produce al satisfacer las necesidades básicas de deficiencia.
• De

Adaptación Social y Agentes Socializadores

Adaptación Social

La Adaptación Social se refiere a la transgresión de las reglas y normas sociales establecidas en la sociedad a la que pertenece la persona. Es un aprendizaje mucho más intenso durante los primeros años de vida.

Agentes Socializadores

Son las entidades o grupos que influyen en la adquisición de normas y valores:

• Familia: Se adquieren las primeras normas y valores. Su rol ha variado según las épocas.
• Grupos de Iguales (amistades de distinta edad): Cumplen funciones cruciales:
  • Fuente de recursos emocionales.
  • Fuente para la resolución de problemas.
  • Adquisición de habilidades básicas.
  • Bases para el desarrollo futuro.
• La Escuela: Tiene la responsabilidad de enseñar el desarrollo integral

El Concepto de *Hábitus* en la Teoría de Pierre Bourdieu

Uno de los mayores aportes de Pierre Bourdieu a la sociología es el concepto de hábitus, que busca resolver la tensión entre la estructura social y la acción individual. Lo que se observa en el hábitus es la reproducción que hacen los agentes de la estructura social, ya que, en el fondo, los agentes o bien aceptan las reglas del campo o se oponen a ellas.

Definición de *Hábitus*

El hábitus se refiere a las disposiciones interiorizadas que guían las formas de pensar, actuar y sentir de los individuos. Estas disposiciones son el resultado de la socialización histórica y varían según la posición que ocupa cada persona dentro de un campo social específico. Son, en esencia,... Continuar leyendo "Concepto de Hábitus de Bourdieu: Interiorización, Reproducción Social y Desigualdad" »

Ikasgelan gai gatazkatsuak lantzea garrantzitsua da, haurrei inguratzen dien mundua ulertzen laguntzeko. Helburua ez da ohiko edukiak bakarrik irakastea, baizik eta ikaskuntza egunerokotasunean gertatzen diren arazoekin lotzea. Gai hauek lantzeak haurrak motibatzen ditu eta horri buruz ikasgelan hitz egiteak pentsatzen, parte hartzen eta irtenbideak bilatzen irakasten die. Gainera, modu praktikoan egiteak interes eta motibazio handiagoarekin ikastea eragiten du. (García y Merchán, 1997)

Metodologia Aktiboak

Gaia lantzeko modu eraginkor bat metodologia aktiboen bitartez izan daiteke. Adibidez, haien adinari egokitutako eztabaidak erabiltzea aukera bat da, alde batetik pentsamendu kritikoa sustatzen dutelako. Bestalde, haurrek beste ikuspuntu... Continuar leyendo "Gai Gatazkatsuak Ikasgelan Lantzea" »

Género y Sexo

-3 meses: Pueden apreciar caras femeninas y masculinas.

-1 año: Capaces de distinguir niños y niñas.

-2 años: Los pequeños empiezan a usar palabras, según el sexo de la persona.

-3 años: En sus juegos representan roles de género.

Estereotipos y Roles de Género

-Si es un niño, se le vestirá de azul.

-Las habitaciones de los niños se decorarán con motivos de animales, para las niñas florales.

-Al niño se le comprará pelotas, coches; a la nena, muñecas.

Adoptar roles y estereotipos de género.

Posturas sobre la Estereotipación

Socialización como factor primordial

.Defiende los factores culturales y de socialización.

.Los estereotipos provienen de la antropología.

Aspectos biológicos como factores de estereotipación

. Se... Continuar leyendo "Desarrollo de Género: Roles, Estereotipos y Coeducación" »

Antiguamente, la mujer era un ser relevado a Un segundo plano por debajo de la existencia del hombre, ya que se daba mayor Relevancia a la los hechos heroicos como la caza y la protección y manutención De la familia, por encima de la manutención y cuidado de los  hijos. Esto, ocurría, por la masiva Procreación del momento, debido a que las mujeres estaban durante toda su edad Fértil embarazadas. Por lo tanto, la existencia de la mujer no podía ser Desarrollada como la del hombre./ 

En contraste, con la actualidad, la mujer, Tristemente, sigue relevada en un segundo plano, aunque las reivindicaciones de Las asociaciones feministas han logrado, en una pequeña parte, implantar la Idea de igualdad entre seres humanos como lo son las mujeres... Continuar leyendo "Que significa eticoso" »