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Evolución Histórica de la Acción Social: Desde sus Orígenes hasta las Teorías Contemporáneas

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La Acción Social a lo Largo de la Historia

La acción social ha conocido muchas formas, miradas y expresiones.

Primeras Expresiones de la Acción Social

Las actitudes de acogida y cuidado se encuentran presentes a lo largo de la historia.

  • La alteridad en los primeros textos
  • La aportación de la Grecia clásica
  • La humanitas romana

La Caridad Cristiana

Es clave para entender el transcurso histórico del trabajo social.

Secularización de la Pobreza

Nueva forma de comprender y atender el fenómeno de la pobreza.

Industrialización y el Aislamiento de la Alteridad

Supondrán el confinamiento de la alteridad en espacios considerados como terapéuticos.

Intervención Pública: La Asistencia Social

A partir de la Revolución Francesa, los nuevos Estados van asumiendo... Continuar leyendo "Evolución Histórica de la Acción Social: Desde sus Orígenes hasta las Teorías Contemporáneas" »

Conceptos Fundamentales del Patrimonio Cultural y Recursos Turísticos

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Conceptos Fundamentales del Patrimonio y Recursos

Definición de Patrimonio Cultural

El Patrimonio Cultural se compone de bienes materiales e inmateriales que, debido a su valor histórico, arqueológico, arquitectónico, paleontológico, etnológico, documental, bibliográfico, científico o técnico, poseen importancia para la identidad y la permanencia de una nación en el tiempo.

Definición de Patrimonio Natural

El Patrimonio Natural incluye monumentos naturales, como formaciones geológicas, y zonas que constituyen el hábitat de especies animales y vegetales. Son áreas estrictamente delimitadas que poseen un valor especial.

Tipos de Patrimonio

Se distinguen dos grandes categorías:

1. Patrimonio Natural

  • Reservas naturales.
  • Monumentos naturales.
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Fundamentos de la Convivencia: Diversidad, Cultura e Identidad Social

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Fundamentos de la Diversidad y la Interacción Cultural

Definición de Diversidad Cultural

La diversidad cultural alude a la convivencia e interacción entre distintas culturas en una misma sociedad, partiendo del conocimiento y reconocimiento recíproco entre todas ellas.

Concepto de Cultura

Cultura se define como: “el conjunto de los rasgos distintos espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan a una sociedad o a un grupo social y que abarca, además de las artes y las letras, los modos de vida, las maneras de vivir juntos, los sistemas de valores, las tradiciones y las creencias”.

Valores y Principios Rectores

Valores Fundamentales

Los valores son los principios o creencias fundamentales que nos ayudan a orientar nuestro
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Dimensiones de la Ciudadanía y Evolución del Estado de Bienestar

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Dimensiones de la Ciudadanía según T.H. Marshall

Las ciudadanías civil, política y social son las tres dimensiones de la ciudadanía que fueron desarrolladas por T.H. Marshall en su teoría de la ciudadanía:

  • Ciudadanía civil: Se relaciona con los derechos individuales, como la libertad de expresión, el derecho a la propiedad y la justicia. Los tribunales son las principales instituciones encargadas de garantizar estos derechos, que se desarrollaron históricamente en el siglo XVIII, impulsados por el liberalismo.
  • Ciudadanía política: Implica la participación en el gobierno, incluyendo el derecho al voto y a ser elegido.
  • Ciudadanía social: Abarca derechos como el acceso a la educación, la salud y el bienestar social. Estos derechos destacan
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Ética y Desafíos de la Medicina en México: Inversión, Investigación y Regulación

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El Legado de Flexner y la Formación Médica en México

Cuando Flexner, a principios del siglo pasado, logró a través de su estudio que se cerraran las escuelas de medicina que no cumplían con las condiciones necesarias para funcionar con calidad, dio un paso muy importante a la formación ética de médicos con los conocimientos y las destrezas necesarias para un ejercicio médico de calidad, obligación ética indispensable, antes que otras. En nuestro medio, aún esperamos un movimiento como el de Flexner que limite las escuelas de medicina a las que aseguren un nivel adecuado. Este es un problema ético fundamental de la medicina en México.

Inversión en Salud y sus Implicaciones Éticas

Mientras el país invierta menos del 3% del PIB... Continuar leyendo "Ética y Desafíos de la Medicina en México: Inversión, Investigación y Regulación" »

Familias Numerosas y Servicios Sociales en Asturias: Prestaciones y Recursos

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Tipos de Familias Numerosas

Se consideran familias numerosas las siguientes:

  • Uno o dos ascendientes con tres o más hijos/as, sean comunes o no.
  • Uno o dos ascendientes con dos hijos/as y al menos uno de los hijos/as con discapacidad o incapacitado para trabajar.
  • Dos ascendientes con dos hijos/as, cuando ambos progenitores sean discapacitados o estuvieran incapacitados para trabajar o, al menos uno de ellos, con un grado de discapacidad igual o superior al 65%.
  • El padre o la madre separados o divorciados con tres o más hijos/as, comunes o no, aunque estén en distintas unidades familiares, si están bajo su dependencia económica, aunque no vivan en el hogar conyugal.
  • Dos hermanos/as huérfanos de padre y madre, sometidas a tutela, acogimiento o
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Función Social de la Educación: cohesión, identidad y reproducción social

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Función de cohesión social y construcción identitaria

Función de mantener el orden social.

Creación, mantenimiento y fortalecimiento de las identidades colectivas. Ej. lenguas coloniales.

Identidades que se transforman y varían en tiempo y espacio (construcción sociohistórica).

Estado español: identidad homogeneizada y latente hasta que surgen críticas y/o otros nacionalismos “periféricos” (identidad plurinacional).

Orden social: mantenimiento del consenso, evitación del conflicto, la educación como homogeneizadora y también aseguradora de la persistencia de la diversidad necesaria (Durkheim).

Educación básica homogénea y de base general e instructora de la ciudadanía (proceso de homogeneización social); una educación especializada... Continuar leyendo "Función Social de la Educación: cohesión, identidad y reproducción social" »

Glossari de Termes Polítics: FRAP, GRAPO, OTAN i Més

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Glossari de Termes Polítics

FRAP: Frente Revolucionario Antifascista y Patriota

Grup armat creat el 1973 pel Partit Comunista d'Espanya. Va utilitzar la violència contra la dictadura franquista amb el propòsit de crear un moviment revolucionari a Espanya. Es va dissoldre el 1978 per ordre del PCE.

GRAPO: Grupos de Resistencia Antifascista Primero de Octubre

Organització terrorista nascuda el 1975 amb l'objectiu d'instaurar un Estat socialista a Espanya. Es considera el braç armat del PCE(r) (Partit Comunista d'Espanya reconstituït, una escissió del PCE).

Colp d'Estat

Presa del poder polític d'una manera sobtada i violenta, vulnerant la legitimitat institucional establerta en un Estat.

OTAN: Organització del Tractat de l'Atlàntic Nord

Fou

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Estructura Social i Moviment Obrer a la Societat Industrial

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Societat de Classes

Els diners determinaven la posició social, dividint la societat en classes dirigents (o burgeses) i classes populars.

Classes Dirigents o Burgesos

Aquest grup, la nova elit social, posseïa el poder econòmic i polític. Incloïa alts càrrecs, jerarquies del clergat, l'antiga aristocràcia i, cada cop més, l'alta burgesia. En resum: els rics tenien el poder.

Classes Mitjanes

Van començar a sorgir grups de persones amb un nivell de vida millor que el dels pagesos, però sense la riquesa dels burgesos. Estaven més a prop dels pagesos que dels burgesos.

Classes Populars

Aquestes persones vivien de la seva feina, sovint amb prou feines per arribar a final de mes. Incloïen artesans, obrers i pagesos. Malgrat la manca de recursos... Continuar leyendo "Estructura Social i Moviment Obrer a la Societat Industrial" »

Funciones Clave de la Educación: Un Análisis Detallado

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Funciones Clave de la Educación

La educación desempeña múltiples funciones en la sociedad, que van más allá de la simple transmisión de conocimientos. A continuación, se detallan algunas de las funciones más importantes:

Funciones Principales

  • Instructiva: Pretende que el alumnado adquiera una serie de conocimientos, habilidades y destrezas para incorporarse en el mercado laboral.
  • Compensatoria: Pretende compensar las deficiencias de los procesos de desocialización, tanto en lo que se refiere a las carencias como a las profundas desigualdades que provocan, sobre todo en temas económicos (becas) y de lagunas de aprendizaje (apoyo escolar).
  • Socializadora: Esta función indica cómo debe comportarse el individuo en la sociedad. Se aprenden
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